XX—2018学年度体育卫生工作计划与XX—2018学年度六年级上学期语文教学.doc

XX2018学年度体育卫生工作计划与XX2018学年度六年级上学期语文教学 xx82018学年度体育卫生工作计划与xx82018学年度六年级上学期语文教学工作计划合集xx82018学年度体育卫生工作计划 一、指导思想以*大精神和体育与健康课程计划为指导，认真实践“三个代表”，深入学习实践科学发展观，牢固树立科学发展，和谐发展意识，依法履行学校卫生监督职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创建平安校园，和谐校园为目标。 为维护学校公共体育卫生安全，保障全校师生身体健康和生命安全，特别制定本年度学校体育卫生工作计划 二、主要目标 1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围； 2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。 3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。 4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。 5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创“卫生文明单位”。 三、基本思路1强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障。 2以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路。 3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。 4严肃体育卫生制度，为学校的发展服务。 四、具体内容与措施 1、成立体卫工作小组组长李学东副组长徐勤宝董元明成员韩玉刚魏光强许明坤孙崇敬李艳轲张宗伟安连会左孝副刘凤娟刘纯英 2、明确责任，强化监督。 我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分认识做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。 要进一步强化第一责任人意识，加强内部管理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。 3、认真做好学生健康体检工作。 全面贯彻落实全国学校卫生工作电视电话会议精神，高度重视学生体质健康。 我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。 认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。 4、提高学校环境卫生水平。 我校的教室、实验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。 5、广泛宣传，全面落实。 在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动。 一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度。 二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病能力。 6、体育工作方面 （1）、认真贯彻落实体育法及全民健身计划纲要，实施国家体育锻炼标准，建业学校运动队，拟定计划并定期开展活动。 （2）、切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素质教育，每学月对体育教学工作进行定期检查。 （3）、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。 （4）、开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查，并公布检查情况。 （5）、开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动。 （6）、积极组织参加教研活动。 （7）开设健康教育课做到“五有”开展多种形式的健康教育活动，要将公共体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育。 （8）四是加强心理健康教育，加强对学生的意识和能力，使学生熟悉食品卫生知识、饮用水卫生安全知识，指导学生正确消费、健康消费。 （9）五是落实大课间体育活动和两操两课活动。 7、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生，建设美好校园。 （1）、校园环境每天打扫，周二大扫除，平时专人轮流保持环境卫生，并进行检查评比，评比结果纳入班主任考核。 （2）、设立学生监督岗。 团委与学生会每天环境卫生定时检查。 （3）、进行卫生教育，培养学生形成的卫生习惯。 （4）、加强传染病防治的宣传教育，特别是对“手足口病”和“流感”的预防的宣传教育。 （5）落实措施，严密防控。 学校传染病防治工作。 认真贯彻落实省卫生厅、教育厅关于进一步加强学校（托幼机构）传染病防治工作的通知，加强学校传染病的预防和控制工作，建立学校传染病防治工作长效机制。 建立学校晨检巡查，发现传染病病人或者疑似传染病病人，及时向卫生部门和区教育局汇报。 （6）我校努力与卫生、工商等行政部门密切配合和通力协作，要定期组织联合督导检查，深入开展校园周边环境综合治理工作。 及时清理违规经营的食品摊点和其他违法经营场所，为学生提供一个安全、卫生的学习和卫生的环境。 五、具体工作安排20*年9月 1、进行体育队列训练，对体育卫生的常规进行指导。 2、学习、规范新广播操。 3、体育卫生工作步入正轨。 4、规范体育卫生管理制度。 5、新生入学军训12内容。 xx82018学年度六年级上学期语文教学工作计划 一、学生情况分析本班有学生34人，其中女生16人，男15人，还有个韩国孩子总体情况来看，女生的学习自觉性非常强，学习效率也很高。 而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚用心，需要老师和家长随时提醒。 总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培养。 在知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在分数应用题的分析上还存在一定的差异，这为本学期教材中的“百分数”学习带来一定的困难。 虽然已学习五年的北师大版的教材，但学生的数学坏死及应用能力还是有一定的个体差异。 会学，但不一定会用也不一定用得很好，11册教材更注重学生的实际应用性的培养，更关注生活中的数学。 因此，会在一部分灵活性不太好的学生身上产生一定的困难性。 二、第十一册教材分析 一、本册教材的整体介绍数与代数第二单元百分数的应用在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，感受百分数与日常生活的密切联系。 第四单元比的认识经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系。 在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。 能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。 空间与图形第一单元圆结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆的特征及圆的对称性，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆。 探索并掌握圆的周长和面积的计算，体会“化曲为直”的思想。 能用圆的知识解释生活中的简单现象，解决简单的实际问题。 结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，形成对数学的积极情感。 第三单元图形的变换经历一个简单图形经过变换制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程，发展空间观念。 经历运用变换进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。 第六单元观察物体能辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状，画出草图，并进行还原。 经历将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 统计与概率第五单元统计通过实例，认识复式条形统计图和复式折线统计图。 能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据。 能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测。 综合应用数学与体育生活中的数看图找关系与复习与复习与复习总复习 三、各单元教学目的及重、难点数与代数第二单元百分数的应用教学目的1.注重百分数在实际生活中的应用增产百分之几种植面积的变化家庭消费的变化利息鼓励学生根据问题中的数量关系以及百分数的意义解决问题3.运用方程解决简单的百分数问题4.解决与“利息”有关的问题重点、难点 1、利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，感受百分数与日常生活的密切联系。 2、学会利用百分数的意义列出方程解决实际问题。 第四单元比的认识教学目的1.提供多种情境，使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程结合具体情境，体会化简比的必要性并会正确化简比3.注重引导学生利用比的意义解决实际问题 12341、通过多种方式体会大数。 2、通过生活中的编码，体会并了解数字的用途，通过定性问题定量化的过程，体会数字的用途。 3、在解决问题的过程中，体会“正负”抵消 4、选择不同的“0”点来表示数据，体会“0”的相对性看图找关系足球场内的声音、成员之间的关系教学目的1.结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进行表达在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用，能分析一些简单的关系。 重点、难点 1、根据变化情况，选择合适的图。 2、图刻画家庭成员之间的关系、图刻画数之间的关系。 与复习你学到了什么总复习本学期你学到了什么问题银行基本练习 四、教学进度周次教学内容课时第1周圆的认识圆的认识欣赏与设计5第2周圆的周长、数学阅1234内容。 重点、难点能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体。 会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。 会运用商不变性质和分数的基本性质化简比，解决一些简单的实际问题。 空间与图形第一单元圆教学目的1.结合具体情境和数学活动，引导学生感悟和理解圆的特征。 结合具体情境，通过丰富多彩的活动促进学生对圆的对称性的认识。 3.在测量活动中，探索圆周率的意义及圆周长的计算方法。 4.经历探索圆面积计算公式的过程，体会“化曲为直”的思想。 5.结合适当的素材体现数学的文化价值，引导学生感悟数学文化的魅力。 重点、难点 1、在解释生活现象中体会圆的特征。 2、在与其他图形对称性的比较中，体会圆的对称性的特点。 3、在实验探究的基础上，得出圆周长的计算公式。 4、在探索圆面积的计算公式的过程中，体会“化曲为直”的思想和“极限”思想。 5、结合设计与欣赏的内容，引导学生感受图案的美。 第三单元图形的变换教学目的1.结合观察、操作、想象，分析图形变换的过程，发展空间观念结合欣赏和设计美丽的图案，体会图形的美，感受神奇的图形世界重点、难点 1、引导学生有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，让更多的学生参与交流 2、体会图案设计的基本方法，能运用图形的变换在方格上设计图案第六单元观察物体教学目的1.在观察、操作与交流中，发展学生的空间观念。 从熟悉的、有趣的生活现象中感受观察范围的变化，进一步发展学生的空间观念。 重点、难点 1、能正确辨认从不同方向观察到的5个小正方体组合的立体图形的形状，并画出草图。 2、从熟悉的、有趣的生活现象中感受观察范围的变化，进一步发展学生的空间观念统计与概率第五单元统计教学目的1.经历收集数据、数据和分析数据的过程，认识复式统计图。 注重体现统计内容与学生现实生活的密切联系。 重点、难点 1、体会复式统计图的不同特点。 2、通过选择现实情境中的数据，使学生理解统计的实际意义应用统计图的知识解决一些简单的实际问题。 综合应用数学与体育教学目的1.探索“从简单的情形开始寻找规律”的