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【年终总结3篇】办公室总结及工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年办公室总结及20xx年工作计划2.高中学校办公室工作计划表3.一年级上册英语教学计划【三篇】办公室总结及工作计划_年办公室总结及_年工作计划_年即将过去,新年的钟声就要敲响，它将引领我们跨向牛年,奋蹄远征。 回顾一年来办公室在中心领导的正确指引下，以优质服务为主体，规范管理为环节，美化环境为依托，对年初的目标、新订的制度逐一贯彻落实，对客房、餐饮、财务等各部门的工作认真配合、有机衔接，正确传达中心精神，全面推进中心对内、对外的各项工作建设。 具体归纳如下 一、加强新老员工链接，争创一流服务。 从_年8月试运营业以来，员工整体大规模的培训只进行过一次，由于客观上客源还算丰富，几乎没有间隙抽出大量时间进行全方位细化学习，新员工只有在初步掌握要领的基础上，一边向老员工学习，一边具体实践，为此中心领导很注重员工的素质培养，从他们的生活作息、言行举止等点滴做起，以点代线，从小组做起；以线代面，从楼层做起，让几位优秀的领班挤出时间，利用会议交接空闲、散客相对较少的时候，集中新员工手把手地现场指教，耐心地讲解要领，真正起到了“传、帮、代”的作用。 一年来，无论是客房还是餐厅，工作从未落下套。 我们从办公室员工报到注册及辞退情况统计看，新员工的岗位衔接从未缺位，以客户的反馈看，对服务质量的评价相当高，从回头客的印象亦可以证明这一点，同时也说明我们新老员工的链接是成功的。 二、搞好后勤保障，创造和谐舒适环境。 中心上下临时职工结构分为三大块一是中心招收的服务员；二是厨房师傅自己聘组的；三是与职能部门合同派驻的，如保安。 不管是哪一块，中心领导在生活上一样对待，管理上一样要求，特别是我们的职工灶，办得有声有色，不求高档，只求员工的可口实惠，让她们吃得舒心、温暖，有回到自己家的感觉，每逢节假日，中心领导亲自包饺子，和大家坐在一起其乐融融，在周边数家疗养院中受到一致的称赞。 门卫保安一年四季以岗为家，回家的次数廖廖无几，不管是盛夏的酷暑，还是严冬的寒冷，都是满面笑容地把客人迎进来，指导车辆存放好，热情礼貌地送往一批又一批客人，在工作上一丝不苟，多次受到会务组人员的好评，成为我中心工作中一道亮丽的风景。 一个干净明亮的大院，一簇簇嫩绿的草坪，一朵朵盛开的鲜花，一间间整洁的客房，再加上别墅的优雅别致，使我们在众多疗养院中脱颖而出。 但仅仅有硬件的优美还不够，软件上的更优、更一流才是我们的目标。 一年来，我们的顾客源源不断，会议一个接一个，这都是对我们工作作出的肯定。 全院职工不仅在单位这个小集体里团结和谐、友爱互助，而且在社会大家庭中也是爱心可见。 三、落实省局工资制度改革，抓好地方协调工作。 作为省局直属事业单位，办公室认真贯彻落实省局“事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见”组织全体正式职工学习文件，领会精神，统一思想，对方案中改革的原则，分配的纪律，调控的激励与约束机制，认真学习，结合本人的实际档案，准确无误地填报了大量的数据文档，经过单位审校，省局备案，省人事厅劳资处审批，成功的按计划改革实施完成，在数家直属单位中，工作走在了前矛。 省局安排的工作，我们都矢志不渝地坚决完成，地方上各主管部门、各职能部门的工作，我们也都高度重视。 如管委会的卫生责任制检查、环保局的排污管理、派出所的暂住人口及治安管理、气象安监局的人防管理、工商局几次执照的变更年检、卫生系统执业证的审核、物价部门的监督培训、消防部门的定期督查等，我们都有条不紊地进行。 该学的学，该抓的抓，该缴费的缴费，须整改的整改，丝毫不敢马虎。 一年来工作始终走在了当地疗区的前头，办公室作为综合部门，各项协调工作在中心领导的直接带动下，给全中心上下交了一份满意的答卷。 总之，_年的工作过去了，虽然零零碎碎做了大量工作，也取得了成绩，但不足之处还有很多，还有不少问题和困难，需要共同解决和克服，同时也给_年工作提出新的课题。 1、办公室职工在一起组织学习太少，没有笔记，更没有更多的交流与沟通，在新的一年里,要定期组织学习,写出心得,相互学习与批评指导。 2、办公室负责人没有创新拓展的思路，没有为中心提出别出心裁的模式管理，只是程序化地固定工作，在新的一年里要放宽思想，激活灵感，为中心、为领导提供新的策略与建议。 3、职工食堂生活是最基础的生活动力，_年我们要多向周边兄弟单位取经，对各方员工的口味，仔细揣摩，尽量做到众口能调。 4、在原制度的基础上，多集思广益，从原料采购到水电消耗等，要订出“增收节支”的新措施，堵塞漏洞，为中心献计献策，工作再上新台阶。 高中学校办公室工作计划表办公室工作在校长的正确领导下，根据学校工作总体要求，坚持“以人为本、服务育人”的宗旨，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，立足本职工作，以人为本，服务一线，当好参谋助手，服务师生，完善管理，充分发挥办公室的职能作用，全面做好学校办公室的各项工作，为确保办公室工作再上新台阶，特制定20xx-20xx学年度办公室工作计划如下 一、工作目标 1、强化、细化内部管理运行机制，规范办公室管理，营造团结、合作、和谐的工作氛围。 2、重点协助学校领导抓好制度建设及学校工作程序运行等工作，督察工作落实情况。 3、协助学校领导做好宣传、人事等工作。 4、协助各部门完成学校安排的其他工作。 5、重点抓好内部文件制发、通知、文件管理、上报材料把关等规范管理工作。 6、完成领导交办的其他事务。 7、迎接各项检查，包括目标管理、精神文明、综合治理，平安校园等各项检查，做好准备工作。 二、重点工作 (一)严格按照档案管理制度，认真做好档案管理工作 1、加强对教职工人事档案的管理。 积极做好档案材料的收集、分类、归档工作，力争档案规范完备。 做好教职工的调入调出、离退休、转正定级、晋级、职称评定、职务聘任、考核、考勤和奖惩等工作。 2、加强对文书档案的管理。 做好上级文件、学校文书资料的收集、分类、编号归档及卷案工作。 3、根据档案法的具体要求，负责管理各类文件资料，按规定把文件资料及时、分类、装订、保管，发挥档案的作用，力求做到档案管理规范化，科学化。 根据工作需要，即使向校长及有关部门提供需查阅的文档资料。 进一步规范文书档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务;要及时做好各类材料的准备和归档工作;要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。 (二)加强学校精神文明创建活动进一步提高广大师生员工的思想道德素质为核心，以构建社会主义和谐社会为目标，巩固和提高创建精神文明、计划生育、环境卫生、绿化、综合治理等各项工作力度，积极开展群众性精神文明创建活动，做好精神文明创建活动的各项资料的收集、归档工作。 (三)安排会议，作好记录在学校领导的指示下，认真做好行政例会和教职工大会的组织工作，做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作，做好重大节日庆祝活动以及承办各项活动的准备工作和组织工作，及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知,记好考勤，作好总结。 (四)做好文件的各种登记处理工作 1、做好接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作，对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、收发文件、打印文件、会议记录等日常工作，做到严谨有序，不出差错。 及时收发上文件，并交校领导审阅，根据审阅意见，及时转达给相关职能部门办理或通知相关教师。 各项文件材料，力求及时、准确、高效。 2、负责学校文字材料的起草工作，通知、计划、总结、汇报等，按照上级要求和工作需要，编写有关行政文件、表格，同时把好保密关。 作好文件的登记、编号、收发等相关工作，文件及时上报，按规定作好文件的上报保存等工作。 (五)做好教职工考勤工作 1、严格执行考勤制度，做好签到、早操考勤和政治学习会议的考勤工作，考勤情况做到每周一公示、每月一汇总。 2、严格请假制度。 务必持假条请假，半天以上必须得到校领导的批准。 三、常规工作 (一)深入开展校务公开工作 1、进一步完善“校务公开宣传栏”，对涉及教职工及学生切身利益的事项及时予以公示。 2、积极参与学校的各种会议，采集教职工宝贵意见，并及时上报校领导，加强学校与职工之间的思想沟通。 3、积极利用校园广播、宣传栏等媒体，加大宣传和监督力度。 (二)严格按照上级政策做好人事、劳资管理工作 1、学校人事工作包括教职工调动、教职工的退休、职称评审、聘任、年度考核等工作，这些工作政策性强，牵涉面广，科目烦琐，直接关系教职工的切身利益，样样都很重要，一点也不能马虎，我们必须学好政策，熟悉业务，一丝不苟地做好人事工作的每一个环节。 2、一年一度的职称评聘是教师们关注的大事，办公室要一如既往地做好职称评聘的各项组织工作，为教师职评服好务。 继续做好教职工年度考核、年终总结、评选先进等组织工作。 3、根据州编委有关文件精神，严格按照文件规定的机构编制方案管理编制册，按时办理新入编、退休人员的手续。 (三)法制工作做好“六五”普法工作。 坚持“两个转变，两个提高”，以“建设法治蒙小，构建和谐校园”为主题，进一步加大我校法制建设的步伐。 以宣传新义务教育法为切入点，以“六五”普法宣传为契机，深入研究普法工作，推动普法、依法治教工作的新发展。 完善各项规章制度，强化校园法制建设，依法管理各项事务;充分发挥校园广播站、橱窗、站等宣传舆论工具的作用，大力宣传法律法规，继续办好法制宣传橱窗、专栏、板报、墙报、图展，搞好法律宣传活动;通过开展“法制讲座”、“法律知识竞赛”等具体措施和活动，深化法制安全宣传月、周、日的成效，督促全体师生学习法律知识，提高法律素质，逐步养成人人学法、懂法、守法、用法的良好校园氛围。 (四)做好宣传及信息反馈工作 1、进一步做好各部门的统筹协调工作。 上情下达，下情上达及时、准确;做各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。 (五)完成好学校领导交办的其他工作，完成好上级布置的急办任务和各项临时性工作。 1、负责协调学校党政各职能部门共同办理的综合性工作，经常了解各部门的工作情况，协调关系，做上情下达，下情上达。 2、注意调查研究，掌握校内外信息，主动了解与学校有关的情况和问题，积极为学校领导决策提供参考意见。 3、关心办公室工作人员的工作、学习和生活，组织好办公室工作人员的政治学习和思想教育工作，不断提高办公室的工作效率和服务水平。 4、办公室工作人员做好上述各项工作外，积极主动、认真完成所分管的工作。 一年级上册英语教学计划【三篇】【篇一】 一、学生的认知能力、习惯态度分析一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。 二、教学目的、任务 1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣； 2、培养学生纯正的语音、语调； 3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 4、能运用所学的知识进行简单的交流； 5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣； 6、能看图说出单词，听到单词说出物品； 7、初步了解外国文化习俗。 三、教材重点、难点 1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 2、能运用所学的知识进行简单的交流； 3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣； 4、能看图说出单词，听到单词说出物品。 四、主要措施 1、运用直观教学法如借助图片、实物； 2、运用电教媒体。 五、个人研究自主学习、合作学习 六、教学进度安排第一周检查学生已学知识掌握情况，复习unit7，unit8主要单词及句型，练习对话。 总体把握学生教学进度。 第二周复习unit8及所学重要句型，教学uni10。 第三周复习unit10内容，练习对话。 教学uni9。 第四周综合复习各单元单词，练习对话。 重点考察uni9。 第五周复习检查unit1unit5，完成相关测试。 第六周复习检查unit6unit10，完成测试。 第七周预授1Bunit1.完成1A综合测试。 第八周巩固1A内容，熟练掌握1Buni1。 第九周学习1Bunit2，并能熟练掌握单词及句型。 【篇二】 一、学况分析一年级学生年龄比较小，形象思维相对发达，对于抽象的东西很难理解，接受知识能力差，而且不知道主动的练习和巩固所学知识，这给英语学科的教学与学习提出难题。 所以在平时的教学中就需要把教授的课文和单词都用具体，或可触摸的实物展示出来，并且要坚持进行练习和巩固，以达到知识的积累。 不过，在已有知识的积累方面，学生与学生之间也存在或大或小的差异。 部分学生有一定的英语学习经验或知识积累。 而少部分学生的英语基础非常薄弱。 但是，低年级学生多新事物充满好奇和热情，这是别的年级学生所无可比拟的。 所以，只要在课堂设计和教学方法上精心思考与准备，相信一定会收到好的效果。 二、教学简析本册教科书是小学阶段学习英语的起始课本，共有十个单元，本学期的教学是依据一年级上册的单元知识点来进行的扩展。 每个单元有Learntosay，Lookandlearn，Lookandread，singasong和playagame.共五个板块组成。 learntosay板块通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能力。 同时呈现新的词语，句型，功能和话题等。 Lookandlearn板块主要按话题归类和图词相结合的方式呈现新的词语。 Lookandread板块以图为主，并安排了主要句型，皆在通过比较真实的语言情境用滚动的方法，引导学生操练本单元和已经学习过的内容。 Lookreadandwrite板块是关于英文字母的学习，通过展示，要求能够正确听，说，读出字母。 Funhouse板块通过做游戏，诵歌谣，唱歌，调查等活动进一步帮助学生巩固所学知识，培养听说和思维能力。 三、教学目标由于本学段的学生仍处于学习英语的启蒙阶段，所以与学习知识同样重要的就是培养学生良好的英语学习习惯，掌握有效的学习方法，在生动活泼的教学环境和宽松和谐的学习氛围中激发对英语学习的浓厚兴趣。 通过本学期的学习，要求学生在基本知识的掌握和基本技能的训练方面达到以下目标 1、能比较熟练地运用所学的日常交际用语，做到学以致用。 2、能根据实物或图片说出所学单词，发音基本正确。 单词的学习是无止境的，这就要求在日常学习中，一点一点的巩固和积累，并养成良好有效的学习习惯。 3、能在非语言提示（如图片，手势等）的帮助下，听懂清晰的话语，录音。 4、能演唱和表演已经学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学措施1.、认真备课，做好前备，复备工作。 备课时注意与新课标结合，而且由于学生年龄偏小，还要注意到备学生，在课前充一年级英语教学工作计划分考虑这点因素。 2.、因材施教。 对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学生个性能够得到充分发展。 学生的个体差异会在很大程度上影响教学质量，而在另一方面又会有一种推动作用。 所以在教学过程中，要充分调度及利用这种差异，并力争在某处得到平衡。 3.、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 课堂形式设计多样，充满知识性，趣味性，挑战性以及表演性。 限度地调动学生的积极性。 并使他们限度地学到知识，掌握技能。 注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力。 4.、从英语教学的实际需要出发，而且由于学生处于低龄阶段，全面的训练听，说，读等技能，为将来更系统的学习打下基础。 5.对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目，参加兴趣小组活动。 对于成绩欠佳的学生，应个别辅导或者采取“一帮一”的形势，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。 同时，对于中间段的学生也不容忽视。 毕竟处在中间水平的学生占大多数，一旦忽略了他们，就等于打消了他们学习英语的积极性，所以在抓紧“两头”的同时，中间段的学生也不可放松.这就是我对本学期英语教学的初步计划。 在接下来的教学实践里，我会认真负责把教学工作做到更好。 【篇三】 一、教学基本情况分析 1、学生分析一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。 2、教材分析一年级下学期共包括六个单元，具体如下Unit1Toys，Unit2Food，Unit3Drinks，Unit4Mybody，Unit5Sports，Unit6Happytime.其中的每一单元又分别包括了Letslistenandsay，Letschant，Letssing，Letslistenandnumber，Letslistenandmatch，Letslistenanddraw，Letstalkaboutthepictures，Letslisten.等几个部分。 重要包括一些对话，日常交际用语，再加上一些相对比较简单的指令性语言、单词，其中也穿插一些寓教于乐式的小游戏等。 二、指导思想贯彻“天天有自信，日日在提高”的理念，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。 三、教学目标1.通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。 2.使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。 3.通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴 四、教材重点、难点教学重点1.能听懂教师的指令并做出正确反应，能读懂简单