我身边的美丽(百姓教师)文档.doc

我身边的美丽 百姓教师 陈巷镇小 陈家政 朝阳升起，炊烟飘渺，在陈旧的瓦砾下，是我熟悉的乡村，唯一的道路被两旁金灿灿的油菜花所护航，道路上每天都会出现一个孤独的背影这是我的家乡，是我长大的地方，也是我一辈子的回忆.常常有一个背影在我脑海浮现，在我以前住的村级学校里，有一位陈老师，他既是我的老师也是我后来的同事，他有过很多辛酸和泪水，也有更多的高兴和笑容。他只是一个平凡的人，但是一个让我尊敬的人！也是一个让我崇拜的人，更是一个值得我们去学习的人记得在60年代末70年代初，当时我还是一个小学生，但清楚记得他的容貌，一个身材瘦小，腿脚残缺的青年男子，脸色苍白，粗眉毛，棱角分明。每天夹着教材和学生的作业本，到下设点去教书。那时侯，小学生读书每个学期还得交学杂费，再加上经济落后的农村，一个一个的自然湾里都有一些适龄儿童因为家里贫穷而上不起学，只能辍学在家里帮家长做一些家务事（比如：放牛、割猪草等等）。在一个社会主义的新中国，他看到这种情景，感到很惋惜，更多的是痛心，但他只是一个平凡的老师，而且还是一个腿脚残缺的老师，他无奈的同时而又爱莫能助于是，他主动向学校领导要求到下设点去教那些辍学在家的孩子们，学校领导考虑到他的腿脚不好，断然拒绝；可是到了第二天他又一次的提出要求，说：“我小的时候家里很穷，都是靠乡邻乡亲搭救我，让我有饭吃、有衣穿，还读完了小学到初中；现如今，乡亲们有困难，我这个残疾老师不能给他们帮上很大的忙，但是我可以去教他们的子女，这是我唯一能做的，假如我能做的而没有去做，那我就实在对不起这些曾经帮助过我的人，也对不起我的良心，说大点，埋没了人才也对不起党和国家。”最后，校领导只好答应了他的请求。年复一年，日复一日，他风雨无阻的每天早晨吃完早早饭，带着自己简单的午餐，夹着课本和学生的作业本，翻山又越岭，爬过那人工搭起的简易的小石桥，来到下设点教学。前2个小时教孩子们读书，后2个小时帮这些孩子们做家务，上午就这样度过了，下午也是如此，直到太阳落山，他将这些孩子安顿好了才回到只有他一个人住的“家”。因为自己是一个孤儿，家里所有的大事小事都是自己亲历亲为。有人问他：“你为什么要让自己这么辛苦呢？学校里还有其他身体健壮的老师，他们可以到下设点去教书啊，你一个残疾人图个什么呢？”他的辛酸没有人知道的，他含着泪水说；“我什么也不图，只因为正是读书的黄金年龄，艰苦的条件让他们辍学在家很可惜，他们都很聪明，只要好好培养他们读书，将来一定会成为国家的栋梁之才，也可以说是我在回报那些曾经帮助过我的人吧。”就这样他不图名不图利的走过了一个又一个下设点的教学生涯，翻山越岭、隔河渡水，摔过多少次跤，磨破多少双鞋，划伤多少次脚，饿过多少回肚子然而，他从未想过要放弃，也从未流过泪，因为他觉得这是一种回报，他高兴！到了90年代末，“打工潮”汹涌来袭，村里有很多适龄学生由于家里经济状况差，都纷纷辍学准备南下广东打工。在他眼里，这些孩子们有的确实是一块读书的好料，将来一定能够成为国家栋梁之材，他舍不得，再说将来即使考不上好的大学，外出打工学历高一点工资也高一点，活相对来说也轻松点，现在就辍学实在太可惜了。于是，他再一次的拖着残缺的腿，亲自到这些学生家里，给学生及家长讲大道理，说小理由，苦口婆心再三恳请学生家长不能只顾眼前的利益，要为孩子的将来着想，否则也许会扼杀一个人才。他耐心的说服这些学生及家长，还从自己微薄的工资中拿出一部分钱来资助几个同学完成学业，又一次让好几个学生重返校园。面对这些，家人和同事都不理解，40多岁的人了，真傻！别人要去南方赚钱，你要人家回学校读书，还资助别人，妻子和他论理到吵架。朋友劝他：你家的经济条件也不是很好，不要管别人家的事，图个什么呢？“不图什么，就图个回报，图个实在，图个心安理得。” 他还严肃的说：“自己小时候家里穷，爸妈过世的早，吃百家饭穿百家衣长大，靠党喝，人民供我读书，乡亲们对我有恩，现如今，不能放弃一个学生的学习机会，放弃了他们的学习，也就是放弃了一个孩子的美好前途，一个家庭的希望，最终留给自己的将是一个永远的遗憾。”就这样，他还经常和孩子们交心谈心，问寒问暖；学生进步了，他点头微笑；学生生病了，他没日没夜的照顾；学生犯错了，他耐心的给他讲道理；这一点一滴，对学生的好，对家庭和社会的回报，都是无私的奉献，不掺杂半点水分。在这里，我想说的是，陈老师，您幸苦了！ 他常说：“孩子们的心灵如水晶，纯洁而美丽。作为一民教师，我们既要欣赏着孩子们水晶般的心灵，更要保护好他玻璃一样易碎的自尊，努力让每一个孩子的心中充满阳光和快乐，让他们感受到温暖，让他们能够快乐的成长。”这是一种回报，也是一种责任心，更是一种形同父母的爱，这种爱就是把学生真正的放在心里，不放弃!” 他是这样说的，也是这样做的，他终于成功了。几十年来，在他所教的学生当中(包括辍学的学生)，现如今，有的当县长，有的当局长，有的当村长，也有的当上了校长，还有的成为了企业大老板. 逢年过节的时候，总有人带着高级营养品专门到他家去拜访、孝敬他，原来，这些人曾经都是他的学生。有些学生说：“我的恩师在某种意义上比我的父母还要重大，如果没有恩师当年的教导，要不是恩师从辍学困境中把我拉回校园，哪里会有今天的我呢？这些都是感激之情，他的大恩，我们无以回报。”陈老师高兴了，笑了。作为一个普通人，谁也无法逃脱岁月的摧残，陈老师老了，现在也退休了，但是，他还是不忘时常到辍学生家里与学生及家长沟通，让他们重返校园。虽然他走路还是一拐一拐的，有点举步为艰的样子，但是他的点滴事迹就是我身边的美丽百姓教师。最美教师，他的美，美在责任，美在工作，美在坚持，美在无私奉献，美在道德情感对学生的尽心，对工作的尽职，对社会的尽责，充分的体现了敢于负责 、乐于奉献