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【幼儿园工作计划3篇】幼儿园上学期工作计划4篇 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年幼儿园上学期工作计划4篇2.20xx年（上）小学语文教研组工作计划3.20xx年医师个人工作计划幼儿园上学期工作计划4篇依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以3-6岁儿童学习与发展指南精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。 现制定本年度教研计划如下 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。 3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。 4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。 本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。 进一步加强理论学习和自我反思。 1、深入学习领会3-6岁儿童学习与发展指南精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。 3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。 4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。 5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。 九月份 1、做好迎新生工作。 2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。 3、早操的编排和训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。 6制定教科研工作计划，班组教师制定、交流班务计划。 (中旬公开课开始)十月份 1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。 (进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动) 2、幼儿体操比赛(暂定) 3、区教师七项技能比赛 4、组织老师学习甲流及手足口病预防知 5、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表) 6、建立两操、两栏评比表。 (分发流动红旗)十一月份 1、继续开展公开课 2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作 3、抽查月计划、总结完成情况。 4、常规工作抽查及考核 5、“亲子运动会”十二月份 1、庆元旦活动。 2、学期汇报课(家长开放日) 3、研讨如何写好幼儿评语。 4、复习，做好学期考核准备 5、学期考核一月份 1、拟订学期总结 2、学期总结座谈会 3、优秀班主任、教案、优质公开课评比 一、指导思想德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。 幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。 幼儿园指导纲要（试行）中指出“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。 遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划。 二、班级情况分析经过两年多的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。 大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。 对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处。 但也有个别幼儿，自我意识非常强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，老师要耐心教育，并及时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质。 大部分幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。 爱护公共卫生，不乱扔垃圾。 但是，大多数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依赖性，不愿主动尝试和探索；自理能力差，进餐速度慢，一些幼儿的挑食、偏食现象严重，个别幼儿仍不能独立地穿衣裤。 有个别孩子不懂得及时图书、玩具，不爱惜图书。 一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差；文明行为习惯缺乏。 三、工作目标1培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。 会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐意与周围人交往。 2教育幼儿尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。 愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯。 通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。 3关心友爱同伴，并乐于帮助别人。 能分辨一般是非，初步评价自己和别人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。 4教育幼儿爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽。 激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。 5让幼儿了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。 四、具体措施和内容1注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。 2培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。 班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 3在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 4开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化，有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 5开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 6家园联系共同教育。 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。 因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。 我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日等活动来进行教育活动。 五、具体工作安排三月份回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。 体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。 关心友爱同伴，并乐于帮助别人。 1一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 2利用节日对幼儿进行德育教育，如“三八”节开展爱妈妈系列活动。 “3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。 3中国传统节日教育。 四月份体验大自然的美好，增强自我保护意识。 讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。 1通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。 2讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。 3区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。 4有关春季的主题教育。 5安全教育。 五月份体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。 1五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。 六月份体验祖国，社会对自己的爱。 感受欢庆的热闹气氛。 学习正确评价自我和他人。 1通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3六一节节日教育。 七月份1利用幼儿德育素质评价表，对幼儿进行德育测评。 检测幼儿教育效果，总结经验。 2利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，交流好的教育经验。 以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿发展指南为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 2)认真抓好常规管理，提高保教质量。 3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生能力发展5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提高教师形象。 (一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 1、扎实进行教师培训 (1)分级培训骨干、青年、新教师、保育员配教。 进行每周二次的集体学习与交流。 规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。 (2)分内容培训主要包括计算机、指南、教师职业道德、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。 (3)分特长培训确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。 2、积极组织教师各项比赛 (1)基本功比赛讲课、说课、书写规范、绘画、弹唱、舞蹈 (2)继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。 (3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。 (4)制作课件大赛拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛。 (5)优质课比赛开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。 提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。 (二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。 1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。 2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。 加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。 继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。 在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。 3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。 不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。 4、抓好班级管理，规范一日活动。 加强对班级常规，教师常规的检查工作。 各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 (三)、开展多样教研活动，促进教科研工作 (1)现场会、研讨针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。 (2)开发玩教具的多种玩法以某一种物品为主题，组织教师开发不同玩法。 (3)确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活动。 (4)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (5)每次公开课要求规范化。 即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。 本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程。 以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为辅。 各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。 各组教师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教教师提出合理的意见或建议。 针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。 课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上交教研课教案和课后反思资料。 (四)、有效开展主题活动，促进师生能力发展。 1、充分挖掘，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。 2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工作中来。 共同培养幼儿的各种能力。 3、做好主题活动的材料与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。 (五)、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。 1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。 成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。 针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。 坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。 每月对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。 3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。 (六)、开展家园合作工作，提高教师形象。 1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。 2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。 3、认真做好家园联系栏，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。 4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。 八月份1.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规2.各班开展“我升（上）小学语文教研组工作计划_年（上）小学语文教研组工作计划新的学期开始了，为了做好自己的本职工作，先制定本学期小学语文教研工作计划如下 一、指导思想本学期，xx区小学语文教研工作将继续以_版课程标准为指导思想，以“三公开”为主线，充分发挥小学语文教研员在我区小学语文教学中的指导和服务职能，将“三段一思”教学模式与“先学后教”的教学方法完美结合，以提高学生学习的主动性；开展有时效性和针对性的教研活动，促进我区小学语文教学改革的发展，提高小学语文教学质量。 二、主要工作与相关措施 1、深入基层听、评课按学校要求的听课节数，计划本学期深入基层听评课至少40节，期中本学科的数量至少占2。 听课时，尽量实现到各校指导的机会均等，以便了解各校小学语文的教学情况。 听课过程中要对教师进行有针对性的指导，本学期的指导工作重点还是在“三段一思”教学模式的“我来学”阶段如何采用“先学后教”的教学方法，最大效率的提高学生学习的主动性，实现课堂高效性。 2、组织有实效性的教研活动另外，本学期的教研活动尽量在学期前段召开，在时间上为教师们的教学起到引领和样板的作用。 3、做好命题工作每一学期，命题工作都是教研员工作的重中之重，本学期的两次命题我还将按照学校的统一命题要求，按时保质的完成。 命题的内容我将在尊重教材的基础上，结合我区的教改实际和学生实际，做到既考察学生的基础知识又能考察学生的基本能力，并适合各层次学生口味。 4、做好典型教师的培训工作。 本学期的两名典型教师的确定，我将结合市小学语文教师素养大赛的要求有目的的严格筛选，同时制定一个合理而恰当的培训计划，不但要提高教师的教学能力，还要提高教师的教学基本功，为下半年参加“市小学语文教师素养大赛”做好准备。 5、随时配合上级行政部门和市教育学院完成一些临时性的教研工作。 以上便是我的本学期工作计划，实施中我还会根据具体的实际情况进行适当的修改和调整，总之，目的是为了更好地完成本学年小学语文的教研工作，真正为xx区的小学语文教学工作带好头、服好务！医师个人工作计划一个好的中医执业医师考试复习计划可以使知识再现、解题更熟练。 按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成良好习惯，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。 一切都要按自己订的复习计划来备战资格考试，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去考试，等成绩出来的时候就会发现通过资格考试原来如此简单。 一、理清体系，把握总体考生学习任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确的把握教材的内容。 要做到这一点，考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握各章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。 二、分清主次，突出重点考生学习教材的重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。 因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。 找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。 一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。 同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。 抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。 三、纵横联系，融会贯通教材的不同章节之间，都存在着一定的联系。 因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通。 这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的已有知识得到进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。 四、多找疑问，加深理解对教材中的一些难点、疑点和重点问题，要多问几个“是什么”、“为什么”，然后多动脑，多