“幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划 　.doc

“幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划 “幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划“幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划、生活活动 1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？ 2、幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结。 3、提醒祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话，跟着队伍靠右边走。 、户外活动绳子、板羽球、皮球 一、活动目标 1、继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。 2、能用多种方法来玩皮球。 3、詹会两个孩子合作游戏。 揪 二、活动准备绳子、邑板羽球、皮球、毛巾、津箩筐 三、活动过程嫌 1、带领幼儿进入活辫动场地，做活动准备。 隶如跑步、模仿操等获 2、向幼儿介绍活动内膘容绳子、板羽球、皮汇球 3、提出活动要求延 1、跳绳的孩子能移认真的练习跳2个以上值，能找空的地方进行活湃动，以免绳子打到同伴芽。 2、玩皮球的孩匀子会动脑筋用多种方法的来玩皮球。 3、玩肋板羽球的孩子会找个好领朋友玩，两个人控制好靴一定的距离。 4、逊活动时能遵守游戏的规敲则，爱护运动器械。 垢 5、活动中热了要及效时脱衣服，并把衣服叠扒好放整齐。 4、幼儿分轻组活动 1、老师巡回钾指导，发现问题及时解晌决。 2、提醒个别幼儿逐脱衣服。 5、活动结束鹰、收归器械。 、学习昌活动数学区域化活动麦双向排序 一、活动目撼标 1、继续学习双向谱排序。 2、在操作择活动中能独立完成任务才，认真、仔细。 二、活叁动准备 1、游戏恤活动的地垫五张上面贴钮有箭头和数字、磁带、挤录音机。 2、教师示范椽题卡。 3、幼儿操襟作作业单，操作图形卡隘、数字卡，钥匙、锁各拔20把，标记牌若干，绦固体胶、蜡笔、箩筐、佰剪刀若干。 三、活动过恭程 一、游戏“猜猜他攒是谁” 1、介绍游戏的鞭玩法师“今天我嗜们要来玩一个新的游戏嫁猜猜他是谁，老师活给你们准备了一些地垫焚，我们听着音乐来传地伎垫，音乐停拿到地垫的铬孩子翻开地垫上的数字原，我们一起根据地垫上柱的箭头、数字来猜猜这衫个孩子应该是谁。 数的业时候我们从手里拿地垫徒的孩子开始数起。 2己、带领幼儿玩游戏。 提恕醒幼儿游戏时要遵守规顺则。 二、介绍区域活动焉的内容师“今哩天老师给你们准备了许粤多好玩的游戏，我们一凶起来看看吧！” 1、小驹小开锁匠师“架絮子上有20把锁，箩筐驱里有一些钥匙，小朋友咆要看着钥匙上的标记牌驭找到相应的锁，并把它友打开。 2、嘟嘟牛去春郊游师“秋天到僧了，嘟嘟牛要出去郊游镍，它开着小货车，带上汐好吃的东西准备出发，飞那这些东西该放在车厢憎的哪一节呢？请你看着诡上面的图示，将物品剪笑下并贴在相应的车厢里肤。 3、图形排队矿师“根据上面的图示芍，看看哪个图形排在第撒几，分别帮它们排好队召。 4、双向排序狠师“根据提示，看挣看从哪头数过去的第几荆个图形是什么颜色的，仅就给它涂上相应的颜色御。 5、排在第几个越师“看看上面的图渭形是怎么排队的，把你崎观察到的结果记录在表驯格里。 三、幼儿分组烷活动，教师指导。 议 1、指导幼儿要看清楚峦箭头的方向后再图形排缠的位置。 2、提醒幼儿醒要看清楚题意，独立操嘱作。 3、活动中的废纸歉不乱扔，放在箩筐里。 狱 四、收归材料，评价1皱、提醒幼儿快速收归。 鳖 2、表扬活动中认真的祭幼儿。 3、针对活根动中存在的问题，重新抵讲解，加深理解。 乒、家长沙龙孩子入犀小学前需要准备些什么榴？活动过程1导入芹，介绍嘉宾。 今天擦，我们聚在一起进行有讹关幼小衔接工作方面的掇交流，为了能从多方面掀，更深入地了解这方面应的信息，我们今天也特烃邀了一位家长她就是尤我们班的孩子陈成的妈效妈，作为我们这次的嘉呀宾，她是一位多年在低压年级执教的具有丰富经藕验的小学老师，我们以戊掌声欢迎她的到来，同埂时对今天能来参加半日焰活动的家长，我们深表瓜感谢。 2分组。 请家诉长根据孩子告诉的桌子山号码相应入座。 3介磨绍探讨规则我们眯今天坐在一起只是互相咏之间探讨一下，交流交哇流，大家不必太拘束，奈每一组我们都在桌子准鲁备了一筐橘子，我们可蕊以边吃边聊，好吗？4亮案例前不久，巨我在网上看到，有一位样家长说“我的孩子进田入小学才一年，我差不雨多就给他买了有100见块橡皮了，买了就丢！毡”还有一位家长这样说苍道“我孩子的书包整迫天像个“字纸篓”堪从家长的话也侧面反映尽出了孩子对小学生活的王不适应，那么，孩子在条小学会产生哪些不适应待？请家长发表猛我们请陈成妈妈讲一讲军进入小学有哪些不适应卉的地方。 5刚才兄大家谈到了许多孩子进裸入小学所出现的不适应蹋的现象，这种现象同时芬也说明了幼儿园与瘁小学之间其实是存在着锣断层的问题，可以归纳雪为六个方面的断层问题谷一一叙述。 因此，解虾决好这六个断层的连接游问题，是我们家园共同庇做好幼小衔接的关键，艺作为家长，你认为孩子倡在入学时应该作好哪些掌准备？你可以结合自己旱的孩子来说一说。 小组肥讨论后将关键词写在纸破上请代表上来进行介绍正6归纳小结我韧觉得大家说的很有道理钥，现在我们大班阶段已嘉进入了“幼小衔接”工盾作的关键期，下面，我唬们就简单介绍一下本学榨期“幼小衔接”工作的