个人新学期计划 .doc_第1页
个人新学期计划 .doc_第2页
个人新学期计划 .doc_第3页
个人新学期计划 .doc_第4页
个人新学期计划 .doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

个人新学期计划 个人新学期计划个人新学期计划-梁利群短暂的假期已经结束,我们又迎来了一个美好而充满生机的新学期,新学期就要有新的起色,我所分管的工作比较烦琐,后勤、食堂、出纳,本学期我一定在做好自己本职工作的同时,协助各部门做好其他工作,具体如下 一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,提高觉悟和意识识,领悟党的方针政策,体体会党的教育精神,从而为为努力培养出符合建设新时时期中国特色的社会主义的的一代新人。 二、师德作为一名教育工作者,必必须成为学生的楷模,潜移移默化的影响学生,因此,要培养品德高尚的学生,教师自身的品德素养必须须高尚。 教师只有在教育实实践中,通过努力学习,认认识到社会发展的规律和特特点,了解到社会主义教师师道德的内容和意义,并通通过自身的修养,将认识内内化为自己的道德情感、意意志和信念,不断外化为自自己的道德行为和习惯,才才能形成一定的道德品质。 树立良好教师形象,端端正教育思想 1、对待自自己从严要求。 2、平等等对待每一个学生及家长。 3、尊重他人,严于律律己,宽以待人,多看别人人的长处。 4、穿衣要整整洁、高雅、大方,要有健健全的人格,不参与有损教教师形象的活动,做到“学学高为师,身正为范”。 5、对待工作要有敬业奉奉献的精神 6、努力把教教师这份工作当作自己的事事业,投入自己的精力去做做好它。 7、认真学习提提高自己理论水平和业务水水平,并积极进行自我反思思。 如果一个人要想进步步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深深刻地了解自己,然后才能能思考应该如何改进。 一个个师德高尚的教师必定是一一个常常进行自我反思的人人。 师德建设要求教师在实实践中注重自我学习、自我我修炼、自我约束、自我调调控,做到老,学到老。 三、培训学习是人类生生存和发展的重要手段,教教师专业发展,不仅是时代代的呼唤,教育发展的要求求,也是教师教学自我提升升的需要。 “严谨笃学,与与时俱进,活到老,学到老老”是新世纪教师应有的终终身学习观。 时代在发展,社会在进步,只有把握时时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇勇立潮头。 只有不断加强理理论、业务学习和继续教育育,才能经受住“极限”的的考验,在超越自我的同时时,实现自己人生价值。 1、加强学习和培训,转转变观念。 认真学习各种理理论书籍,积极实践,撰写写阶段性实验报告。 2、结合学校的工作,树立终终身学习的思想,通过自学学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以以学提升个人业务素质。 3、参加市、区及学校组织织的各种科研培训及课题组组活动,积极探索具有学科科特色的教学方式,促进科科研成果为自己教育教学服服务的转变。 四、本职工工作 1、后勤工作始终终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心安全全、稳定这个中心;做好“两个”服务做好教育教教学服务工作,做好师生生生活服务工作;落实“三个个”到位认识到位、责任任到位、措施到位。 通过建建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序序,挖掘后勤工作潜力,调调动后勤工作的积极性,确确保后勤服务工作更上一层层楼。 2、出纳工作本学期在一如既往地做好日日常财务核算工作,加强财财务管理、推动规范管理和和加强财务知识学习教育。 做到财务工作长计划,短短安排。 使财务工作在规范范化、制度化的良好环境中中更好地发挥作用。 加强规规范现金管理,做好日常核核算 1、根据新的制度与准准则结合实际情况,进行业业务核算,做好财务工作。 2、做好本职工作的同时时,处理好同其他部门的协协调关系. 3、做好正常出出纳核算工作。 按照财务制制度,办理现金的收付和银银行结算业务,努力开源结结流,使有限的经费发挥真真正的作用,为学校提供财财力上的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论