中教部工作计划范文.doc

中教部工作计划范文 中教部工作计划（初中部分）（xx-xx学年第二学期）普兰店市教师进修学校中教部xx年3月新学年部门教研工作的基本理念八个关键词“基础、常规、基层、细节、研究、指导、精细、实效”“夯实基础，落实常规；深入基层，关注细节；注重研究，加强指导；倡导精细，关注实效。 基本工作思路以课堂转型为抓手，全面提升教师的基本教学素养和专业技能；打造学科名师团队和青年教师团队，努力建设一支师德优良、业务精良可持续发展的教师队伍；做好课堂转型、互助网活动和校本研修三者的整合，在活动内容、活动形式和活动主题上要体现我们区域的实际和特点，努力形成具有吸引力和实效性的教师培训新路子。 本学期主要工作“课堂转型工作”、“校本研修互助网活动”、“教学视导活动”、“教师培训” 一、重点工作（一）课堂转型活动 1、专业引领拟在四月份，将继续分批次有计划举行全区市全学科的优秀课例展示活动，通过这些活动，引领教师的课堂教学理念和实践能力的不断提升。 2、专题研究各学科研训教师要利用名师工作室、中心教研组和互助网基地校共同体等平台，开展学科教学实践性研究，通过学科教研活动、专题讲座、交流研讨等活动，不断探索符合地域实际、学科规律和特点的课堂教学思想和教学路子。 鼓励学科名师和中青年研训教师上示范课。 3、考核评价本学期，依据学科教学的问题，制定学科课堂教学转型实施意见；依据我市基层学校转型工作的实际，研究制定关于基层学校课堂转型工作考核评价实施意见等相关规章。 4、典型引领本学年我们将继续打造区域转型工作的典型学校和教师，进一步发挥其示范和辐射作用，引领课堂转型工作向内涵型和规范化方向发展。 对于典型学校、学科和教师的确定，从本学期起，采用基层申报和研训部集中审验确定相结合的方式来确定。 申报方式以文本和电子两种形式申报中教部。 本学期的申报时间为三月份。 研训部门将在提炼经验、打造精品上做好文章。 5、活动展示拟在三月中旬，召开全区市课堂转型工作工作现场会，继续推进转型工作在基层学校的不断深化。 拟在九月份，开展新一轮课堂转型工作展示活动。 在活动组织、活动内容和程序等环节进一步完善和改进。 具体要求详见活动方案。 （二）校本研修互助网活动 6、教研部门要做好本区域本学段的校本研修互助网活动的规划和管理。 研训教师要做好活动引领，有针对性地开展学科负责人相关培训。 负责各基地校的研训教师要做好基地校互助网活动的检查指导。 7、明确互助网共同体的责任意识。 以基地校为单位，学科基地校负责人为学科活动责任主体；基地校为过程考核的责任主体； 8、保证活动质量。 每基地校的每学期每学科要保证两次活动，要确保活动的实效性和吸引力；研训教师、基地校和学科负责人要做好活动记录和过程性资料的积累。 各初中学校要保证人数、保证时间、保证活动经费。 三月份拟开展初一教材（下册）的全员集中培训活动，时间为半天；四月份根据大连市要求，将在全区（市）各基地校开展互助网相关研修活动。 （三）教学视导活动 9、研训部门要坚持“深入基层，深入课堂，深入教师课改一线”的基本工作思路，关注基层之所需，解基层之所惑。 本学年度将继续开展教学视导活动。 本学期将集中精力开展有目的有计划的视导活动，合理安排视导内容，强化视导方式，注重视导效果。 在帮扶薄弱学校发展上，要立足实际，整改提升，注重实效，缩小差距。 在典型学校的培育上，要关注经验的提炼和成果的提升，进一步提高典型学校的影响力和辐射作用的发挥。 拟在本学期视导学校要达3-4所。 其中重点做好视导活动的回访和指导工作。 （四）教师培训工作 10、全员培训拟在本学期初，开展全区（市）教师全员全学科初一下学期新教材培训任务，全面提高全员教师新教材施教能力。 11、青年教师培训各校应采取得力措施加强青年教师的业务培训和岗位历练。 促进青年教师缩短成长期，尽快成为教学上的行家里手。 3-5月份，由教研员牵头，与初中学科中心组和名师工作室成员组成的专家团队，对未满5年教龄的青年教师开展下校课堂教学指导活动；本学期末，将举行全区市的初中青年教师说课大赛。 届时详见活动方案。 12、骨干教师培训协助大连初中中心做好市级骨干教师的培训活动，确保出席人数和培训效果。 根据教育局意见有计划安排名师工作室、中心教研组和骨干教师的业务学习和培训，有针对性地提升他们的理论素养和实践技能，通过活动锤炼和任务驱动等策略，发挥中心组和名师工作室的辐射作用和影响力。 扎实做好学科中心组工作的安排与布置。 学期初，做好学科中心组的人员调整补充、学期工作会和中心组学期工作的落实。 更好的发挥中心组的学科专业团队的专业引领作用。 二、教学质量检测工作 13、做好初中初一初二年级期末的试卷的命题、组织和试卷分析和质量分析工作，确保命题质量，强化过程管理，做好检测后的学科质量分析工作。 14、协助招生办做好xx年中招录取的考核监测工作。 认真落实理化实验操作考核、英语听力测试、体育成绩考核、政史地生会考和信息加试等组织和考核工作。 15、中考考前检测。 协助大连市教育学院做好xx年大连市初三两次模拟考试的组织工作。 及时做好评卷、数据的统计分析、试卷分析和考后调研工作。 做好普市xx年初三模拟考试的命题、组织、试卷和学业质量分析等环节工作，力求精心组织、严格管理、保证质量、注重实效。 三、学科研训工作突出学科研训活动的针对性和实效性。 本学年的学科研训活动要以“信息条件下的有效教学的实施”为主题，面向职场，深入课堂。 以课例为载体，以强化教师的教材和课标培训为核心，以提升教师的施教能力为重点。 有计划地开展专题性系列化的研训活动，创新活动形式，优化活动内容，能根据学科教学的实际需要，挖掘薄弱点，关注提升点。 不断提升活动质量。 16、有针对性做好xx年的中考备考工作。 中考相关学科在认真做好xx备考总结的基础上，结合新形势下的学科备考工作做好布置和指导。 要进一步制定解决我区（市）学科备考中的问题和短板的教学策略和措施，强化质量意识，提高学科备考水平。 3月份，利用现场会要对全区市初三备考工作提出指导意见；4月份，组织好普市一摸试卷分析，各学科要研究今年中考学科考试的新变化，制定学科备考新思路和新对策。 为基层学校的备考工作提供必要的决策；拟在大连一摸后，由学科教研员牵头与中心组合作，共同命制3套左右综合性训练试题，供基层学校使用。 届时将有适时向初中学校下发；拟于5月中旬（大连一摸后），召开中考学科备考会，对各学科中后期备考工作提出具体备考意见和策略。 17、注重学科典型和学科基地校培育和建设。 各学科要加强教研组长、教学骨干（使他们会制订教研活动计划、会组织教研活动，会命题，会听课评课）的培训，注意发挥尖子教师作用；鼓励学科研训教师在基层学校建立学科教研基地，作为学科教学研究和成果孵化的基地。 18、积极开展区域间的教学研究合作。 利用“手拉手”活动平台，借助于中山区与我区（市）的帮扶机制，认真研究活动的帮扶形式和内容，推进教研部门间的合作，积极吸收城区先进经验并在我市不断引用和推广，不断增强自身发展的后劲。 拟于4月份，开展初三复习样板课送教活动。 19、将与初中中心配合做好xx年的“送教下乡”活动的组织工作。 本着服务基层的工作理念，重视活动的实效性和受益范围，基层学校要以此为契机，寻求学校发展的增长点，增强自身发展的后劲。 四、部门建设工作 20、加强教研部的团队建设。 培育团队精神，大兴学习研究之风。 建立符合部门特点的业务学习制度、学术交流制度和学术成果奖励制度。 积极参加培训者培训，积极参加“十二五”课程开发工作，加强学术研究和交流，积极开展小专题研究，不断提升自身的专业素养和研究指导能力。 每周五上午为部内业务学习时间，本学期研修主题为“课堂转型下学科教学策略”，每次学习时间不少于90分钟，坚持保证人数，保证主讲人，保证学习内容和效果。 每次学习材料存档。 提倡研训教师撰写“微讲座”（时间为10-20分钟），利用业务学习时间，开展展示和交流，每次活动结束后，上交电子文本。 期末进行优秀讲座评选。 xx上半年中教部重点工作任务分解表时间内容责任人初开明初开明研训教师研训教师研训教师研训教师研训教师研训教师研训教师研训教师研训教师研训教师李林桐研训教师初开明研训教师研训教师3月 1、互助网集中培训（教材培训） 2、初中教学工作例会（现场会） 3、青年教师课堂指导 4、中心组学期工作会 5、教学视导 6、部内学习 1、互助网活动（优秀课例展示） 2、教学视导 3、学科教研活动 4、青年教师课堂指导 5、中山区名师初三复习样板课观摩 6、普市一摸 7、部内学习 1、大连一摸 2、学科中考备考会 3、“送教下乡”活动 4