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中班主题计划范文 中班主题计划多元能力探索课程主题计划（中班）主题一长大真好 一、主题目标1.通过游戏式的语言活动，协助幼儿衔接过去与未来的经验，扩展幼儿关注的范围。 经由与周围环境的互动，了解自己，认识自己，以此提高幼儿的自信心。 2.引导幼儿观察瓶子，通过收集、欣赏瓶子的色彩、造型，让孩子学会关注自己身边的事物，发现生活中的美。 3.引导幼儿努力尝试用积极的方法去调整自己的情绪，进行友好的人际交往。 4.引导幼儿尝试1-10的顺唱和逆唱，初步感知上、中、下的空间方位，感知序数和物品排列的表达方式。 5.通过沙坑中的简单游戏及磁铁游戏入手，引导幼儿观察沙子及磁铁的特性，借由堆沙堡的活动，让幼儿享受创作游戏的乐趣。 6.让幼儿从外形观察或与家人访谈中了解自己现在和以前的不同，进而获得关于自己成长的具体认识。 二、教学活动安排 三、主题墙布置建议 四、游戏活动建议主题二秋天的消息 一、主题目标1.针对幼儿对环境充满好奇、跃跃欲试的探索心情的特点，让幼儿自由阅读欣赏、聆听想像，体验秋天的讯息。 2.引导幼儿通过看、听、闻、摸、踩等多种渠道感受，用美术、音乐、语言等多种艺术形式大胆创造，激发幼儿热爱自然的情感，提高幼儿的艺术感受力，增强他们表现和创造的能力。 3.通过调查、访谈、游戏等活动形式让幼儿了解自己周围能接触到的社会生活规范及实施的信息。 4.引导幼儿初步感知形状特征、空间方位、时间概念。 5.运用观察的方法发现植物等一些环境的变化，经过深入的了解，将学到的观察技巧延伸到探索活动中去。 6.借助情景判断、演练、自我检核等方式，帮助幼儿养成良好的生活习惯。 二、教学活动安排 三、主题墙布置建议主题三生活跷跷板 一、主题目标1.通过富于变化且诙谐有趣的内容素材，运用相当积极的观点，引导幼儿体验多元的人际交往。 2.引导幼儿关注卡通片中音乐与情节、人物形象的关系，借助卡通人物的性格和卡通片中的情节，帮助幼儿感受、理解相应的卡通音乐的情绪情感。 3.通过对自己新的生活环境的认识、了解来展开活动，通过操作、游戏、交流、交往等，学做小主人、小客人，体验与他人交往的乐趣。 4.引导幼儿初步感知颜色和形状的循环排列规律，尝试辨别前后空间方位，尝试分类计数和对应计数，了解序数和序数词。 5.激发幼儿对水的兴趣，带领幼儿认识水对植物的作用，让幼儿发挥实验的精神，认识水的其他特征。 6.通过看图说故事的方式引导幼儿了解危险的情况，再通过小游戏或表演的方式引导幼儿练习，培养其面对突发状况时的应变能力。 二、教学活动安排 三、主题墙布置建议主题四冬日的祝福 一、主题目标1.以季节为主线，通过各种活动拓展、丰富幼儿的经验，从而实现促进幼儿全面、和谐发展的目的,提高社交的语言能力，培养情感面的民族凝聚意识。 2.通过主题活动的开展，进一步了解与尊重自己民族的传统文化，让幼儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗的有进一步的认识和体会。 3.通过对生活环境的熟悉，让幼儿在原有经验的基础上整合、加工并生成新的信息，帮助幼儿树立正确的社会生活意识。 4.引导幼儿初步了解成双成对的概念，尝试观察集合特性并进行集合中物品数量的计数练习，初步感知5以内数的分解和合成。 5.通过熟悉的食物因受到搅拌或加热而产生的变化，来激发幼儿观察探究的能力。 6.引导幼儿保持身体整洁的重要性，引导并训练幼儿养成自己穿衣服穿鞋袜等生活技能和习惯。 二、教学活动安排 三、主题墙布置建议 四、游戏活动建议注各位园长、教师可以参考本主题计划组织主题活动、布置主题环境，也可在此基础上加以调整，形成具有园所特色、班级特色的主题计划，从各角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 k)Lo1Ps6Tw aXAe!Fi*Jm0Nq4Rv8Vzc#Dg&Hl-Lp2Q t6UxbY Bf$Gj(Kn0Or5Sv9WAd#Eh*Il+Mq3Qu7VybZC g%Gk)L o1Ps6TwaXAe!Fi*Jm0Nq4Rv8Vzc#Dg&Hl-Lp2Qt6UxbYBf$G j(Kn0Or5Sv9W Ad#Eh*Il+Mq3Qu7VybZCg%Gk)Lo1Ps6TwaXA e!Fi*J m0Nq4R v8Vzc#Dg&Hl-Lp2Qt6UxbYBf$Gj(K n0Or5Sv9WAd#Eh*Il+M q3Qu7VybZCg%Gk)Lo1Ps6Twa XAe!Fi*Jm0N q4Rv8Vzc#Dg&H l-Lp2Qt6UxbY Bf$Fj(Kn0Or5Sv9WAd#Eh*Il+Mq3Q u7VybZC g%Gk)Lo1Ps5TwaXAe!Fi*Jm0Nq4Rv8Vzc#Dg&Hl-Lp2Qt6UxbYBf$Fj(Kn0O r5Sv9WAd#Eh*Il+Mq3Qu7Vy 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