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文档简介

互联网 展示课活动计划 “互联网+”青年教师课堂教学展示活动方案伴随着互联网技术的快速发展，慕课、翻转课堂等新教育模式开始诞生，也开启了课程变革的新时代。 在“互联网”理念的推动下，为创新教学提供了各种服务。 我校利用云端做认知工具，来共享，支持探究性学习、一对一学习、游戏化学习，进行翻转课堂教学，为学生创设个性化的学习环境。 一、活动目标让更多的人可以参与到课程建设和课堂教学中来，在网络化的教学互动平台上，师生的交流更加自如，在“互联网+”时代的“白板应用”、“微课”、“翻转课堂”等对教学的影响。 二、活动对象青年教师共计24人:活动时间xx年3月xx年5月 三、活动形式每人一节课的课堂展示，利用在线课堂，翻转课堂开展教学活动，熟练运用电子白版展开教学，满分100分。 四、评审小组及评分办法（见表一）业务副校长、主任及各学年组长 六、具体安排详见工作群通知（表一）教师课堂教学评价标准年月日学校姓名年级科目课题课节评价项目评价要素权重得分基本素质（20分）1.仪表端庄，教态自然，语言准确、简练，板书规范、美观。 10分2.具有较高的专业素养，教学技能娴熟，驾驭课堂能力强。 10分教学实施（40分）1.围绕目标开展教学，内容处理得当，知识传授准确，合理利用课程资源。 10分2.在课堂教学中，突出“先学后教、以学定教”原则，注重学生合作探究能力培养。 10分3.各环节时间分配合理，做到精讲多练；恰当地运用教学手段，以“互联网+”思维和现代信息技术更好地融合，运用网络资源辅助教学。 10分4.关注全体学生，因材施教。 评价恰当、及时、多元化。 10分学生活动（20分）1.情绪饱满、注意力集中、认真思考，积极发言。 10分2.乐于合作，主动质疑，参与面广，生生、师生互动有实效。 10分教学效果（20分）1.课堂教学
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