人教版初中一年级七年级生物下册第三节 拟定保护生态环境的计划.doc

人教版初中一年级七年级生物下册第三节 拟定保护生态环境的计划 PPT精品七年级生物四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划PPT精品废水污染PPT精品酸雨PPT精品过度放牧牧PPT精品发展清洁能源PPT精品风力发电PPT精品水力发电PPT精品太阳能供热PPT精品氢燃料车PPT精品植树造林PPT精品退耕还林还草PPT精品发展生态农业PPT精品桑基鱼塘PPT精品同学们这一节课我们去调查一下我们所在地区的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。 拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下PPT精品拟定计划目的要求1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 材料用具笔记本、笔。 方法步骤1.分成88个小组，每组66人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。 可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。 2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。 进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。 PPT精品3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。 4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。 评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。 最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。 注意事项实地调查时要注意安全。 调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。 PPT精品板书设计PPT精品由于橡皮筋的弹力与形变量成正比，故可以用形变量等效替代弹力，做平行四边形来验证平行四边形定则，要求得形变量必须测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长，A选项正确，C选项错误；劲度系数大的橡皮筋施加一定弹力的形变量小，测量误差大，作图时误差也较大，B选项错误；本实验中采用的是三根橡皮条共点力的平衡验证，即使O点不固定OA弹力与OB、OC合力始终等值反向都可做平行四边形验证，D选项正确。 练习巩固?1世界环境日是（）?A.6月5日B.5月31日C.3月12日D.8月15日日?2绿色食品是指（）?A.在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品品?B.绝对不使用化肥和农药的产品?C.含叶绿素比较多的绿色蔬菜?D.获得国家环保AA级认证的食品PPT精品?3.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是()?A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄?B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞?C.大漠孤烟直，长河落日圆?D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答?4.某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。 其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。 能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成()?A.可回收类，不可回收类?B.动物类，植物类，非生物类?C.食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类?D.金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余(废弃食物)类，土石类，其他类答案PPT精品?5.请你对下列做法作出评价。 对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“”号。 ? (1)建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。 ?() (2)实行“封山”，禁止砍伐一切树木。 ?() (3)禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。 ?() (4)禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期