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文档简介

我的教育故事 在我的班级里有一个学生 父母常年在外打工 跟着爷爷奶奶居住 由于老人的溺爱 使这个孩子养成了刁蛮霸道 任性自私的坏习惯 平时不爱学习 与同学相处不好 所以老师 同学们都不喜欢他 他也对自己失去了信心 破罐子破摔 我行我素 对于这样的学生 作为班主任的我很头痛 曾想过放弃 但又细想 如果这样 那么孩子的一生不就毁了吗 于是我对自己说 不能放弃 要用心 更要有耐心啊 应该怎么做呢 怎么帮助他呢 每一个学生都是多姿多彩的 每个学生都散发着各自不同的光芒 作为教师 何不从学生的闪光点入手 从而激发学生的进取心 多鼓励表扬他们 将他们融于班集体这个温暖的大家庭中 从而使每个学生都能品尝成功 我利用他跑得快的特点 给了他一次发光的机会 让他参加了学校组织的运动会长跑比赛 结果他取得了第二名的好成绩 为班级争了光 当他载誉而归时 我带头为他鼓掌 同学们也鼓掌祝贺 他高兴地跳了起来 激动地说 我差一点就是第一了 有了这次的成绩 我发现他平时劳动比较积极 我又抓住机会 安排他作为劳动值日小组长 每次他带领小组都把教室得很干净 上课时 我就在全班同学面前表扬他 鼓励他 他渐渐改掉了一些坏毛病 下课也不去惹事生非了 同学们也逐渐对他有了好感 接着我召开了一次班会 让同学们说一说身边人的变化 当听到同学们的赞扬时 他高兴得不好意思 从那以后 他有了新的变化 学习成绩也大大的进步了 作为班主任的我们要善于捕捉学生身上的 闪光点 并及时表扬 鼓励 以这些 闪光点 作为消除他们消极心
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