五(下)语计划范文.doc

五(下)语计划范文 一、学生现状分析 1、共性本班学生都非常喜欢上语文课，上课能认真听讲，积极举手回答问题，喜欢看课外书籍，作业也基本能按时按质按量完成。 朗读水平也有了提高，书写、作文能力也有了显著提高。 2、个性学生两极分化比较明显，像任佳雨、蒲雅楠等基本功扎实，阅读、作文能力强，但像谢玉龙、李冬梅、牛文海等基础差，学习态度欠端正。 二、课程标准解读 1、知识本册要求认识200个字，会写150个字。 本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。 2、技能培养独立识字能力，巩固，能体会有一定内涵的词句，提高阅读速度。 听懂程度适合的讲话并能转述。 勤于观察，乐于动笔。 3、情感、态度、价值观在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党的教育。 培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net热爱科学、勇于实践和创新精神。 三、教材分析 1、主要任务本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。 培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net朗读、口语交际的能力，加强对学生的阅读和作文的训练。 2、教学要求、在教学中渗透思想品德教育。 、能利用汉语拼音识字、学习普通话。 、培养独立识字的能力。 、能联系上下文、结合生活实际或理解词语的意思。 、练习正确、流利、有感情地朗读课文。 四、重点 1、抓好生字词教学、要检查、落实、过关。 2、加强对学生口语交际的训练。 3、重点抓阅读、作文的训练，提高他们的阅读、写作能力。 4、鼓励学生大量阅读，丰富自己的知识。 五、难点 1、生字词的掌握。 2、阅读、写作的方法。 3、自觉学习的态度。 六、考点 1、要求认识200个字，会写150个字。 2、重点课文中重点段落的背诵，重点句子的理解。 3、阅读、写作。 七、提高质量的措施 1、深钻教材，认真备课，无教案不进课堂。 2、基础抓落实，方法讲透彻。 3、及时批改作业，及时反馈信息。 4、注重对优等生和后进生的分别辅导。 5、多进行业务学习，跟上时代的步伐。 不断改进教学方法，提高教学质量此文优秀网斐斐,课件园。 6、多和其他教师商讨，提高自己的业务能力。 八、本学期教学工作安排周次日期教育教学此文转自斐斐课件园工作安排预备周2.15-2.1812.19-2. 221、勤奋自学成大器 2、鲁迅与时间 3、失去的一天22.25-3. 011、古诗诵读 2、找到“神奇子弹”的人 3、科学奇才霍金 4、综合.作文33.04-3. 081、火烧云 2、蝴蝶泉 3、荷兰的花43.11-3. 151、古诗诵读 2、叙利亚的卖水人课标第一网 3、冰城 4、综合.作文53.18-3. 221、慈母情深 2、母亲的鼓励 3、科林的圣诞蜡烛63.25-3. 291、古诗诵读 2、穷人 3、生命的药方 4、综合.作文74.01-4. 051、长江之歌 2、登泰山观日出 3、别了，我爱的中国84.08-4. 121、古诗诵读 2、半截蜡烛 3、梦圆九天 4、综合.作文94.15-4.19期中测试104.22-4. 261、养花 2、信任 3、享受心安理得114.29-5. 031、古诗诵读 2、宽容 3、轻点关门 4、综合.作文125.06-5. 101、高山流水 2、鲍叔牙真心待友 3、唯一的听众135.13-5. 171、古诗诵读 2、莫泊桑拜师 3、语言大师 4、综合.作文145.20-5. 241、革命烈士诗两首 2、奴隶英雄 3、关羽刮骨疗毒155.27-5. 311、古诗诵读 2、一曲胡笳救孤城 3、六个孩子的故事 4、综合.作文166.03-6. 071、母校 2、童年的发现 3、天窗176