韩路大学生消费调查报告.doc

大学生消费结构调查报告姓 名 韩璐 学 号 0805034130 专 业 市场营销资源管理 年 级 2008届 指导教师 刘颖 二0一一年六月三日 目 录一、摘要2二、问卷情况2三、数据统计和分析2（一）、生活费支出总额2（二）、电话费用支出2（三）、学习费用支出2（四）上网费用支出2（五）休闲娱乐费用支出2（六）服装费用支出2四、大学生消费理念分析3（一）、注重实际，消费主流理性3（二）、消费结构存在的不合理因素4五、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析4（一）、消费理念的形成 4（二）、理性消费因素5（三）、消费结构存在不合理的分析5六、结论与建议5（一）、加强思想教育，树立正确消费观5（二）、加大实践环节，感受钱财来之不易5（三）、增强独立意识，加强理财能力5附录1：个人消费的调查问卷7附录2：调查结果分析图8大学生消费结构调查报告一、摘要当前的中国是经济腾飞的时期，一系列有关食品的事件也走进了人们的视野，对民生的关注已经成为每一个中国人的焦点。而大学生作为一个新时期的消费热门群体也越来越受到人们的关注。当前大学生普遍存在消费问题也随之增多。消费理念不明确，不够理性；更多的大学生存在盲目消费、攀比消费、铺张浪费等一系列不合理的结构安排。这些现象严重误导了学生正确消费理念。在这种情况下，为了了解当前大学生消费理念，了解当前大学生消费状况，发掘大学生的消费问题，我们决定对工师学生进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进等问题等，由此对吉林工程技术师范学院的学生消费状况进行了一次调查。通过调查进行统计分析，我们发现吉林工师的学生并未被传说中的风气所感染，整体情况来看，他们的消费理念基本明确，能够树立正确的消费理念。在消费中把价格、质量等因素放在首位，讲求实际，不铺张浪费，值得学习。但是在这里亦存在着消费结构不合理因素，他们交际、娱乐等方面消费较多，而在学习费用支出较少，消费结构不够合理。二、问卷情况见附录（含调查问卷和结果分析表格各一份）本问卷共发放140份，收回有效问卷110份。以我校大学大学学生生为主要调查对象，针对十一个院系不同年级的同学进行发放。三、数据统计和分析（一）、生活费支出总额经统计得出结果，学生每月生活费支出总额主要集中在500-800元之间的人数最多，占41.82%；而8001000元之间的人数也大有人在，占32.73%；1000元以上占到19.09%；而500元以下的只占到6.36%。由此可见，整体学生生活支出数额处于居中状态，生活水平比较高，消费水平较高。（二）、通讯支出随机问卷得到的结果，拥有手机的同学占100%，可见大学校园手机的普及率之高，这也跟目前手机价格大众化有关。在拥有手机的群体中，月花费15-50元的同学多为普通同学，在50元以上的多学大部分属于班级干部或学生会成员，这和他们平时工作之需有密切关系 （三）、上网费用支出经调查，学生每月作为上网费用开支在20元以下的占到47.27%，2050元占32.73%，5080元占14.55%，80元以上占到5.5%。这表明我们的同学对网络痴迷度的人并不多，特别是沉迷于网络游戏的为数更是少之又少，这可能和我们学校教育以及网络场所供应充足有关。当然也从侧面表明我们学生利用网络的程度还有待提高。（四）学习费用的支出 通过调查了解，每学期学习费用支出处于100元以下的同学占42.73%，占将近整体的一半；二百元以上的只占20%；100150元之间的占到29.09%；159元200元占8.18%。从整体情况分析，我们学生的对学习的重视程度不够，尽管花费在100元以上的同学占绝大多数，但平均到每月实在少得可怜。而且还有近43%的同学学习费用支出更少，这可能和自身家庭生活水平有关，同时还与学习藏书有关，当然亦有不爱学习的同学存在侧面。（五）、休闲娱乐费用支出 据调查显示，每学期在休闲娱乐方面有33.64%的同学费用支出在150元以下，有35.45%的同学在150250元之间，有12.73%的同学费用在250350之间，而350元娱乐费用支出占到13.64%的比例，还有4.54%的同学无此消费。这表明95%以上的同学都有此消费，这和大学生活环境是密切过关的，而支出在150250元的同学比例最大，可见这项消费已经成为大学生必不可少的费用支出。（六）服装费用的支出 通过调查，每学期有38.18%的学生服装费用支出在300元以下，而花费在300500元之间的占40%，花费在500700元的占12.73%，费用在700元以上的占9.09%。由此调查知服装费用支出在300元以上的同学占60%。由此判断，学生们是比较注重服饰的，爱美之心人皆有之。当然亦有极少数同学开支较大，可能是过于追求时尚，注重品牌。四、大学生消费理念综合以上的数据我们可以看出，吉林工程技术师范学院的学生在整体消费理念是比较好的。在这样一个包容着具有多种经济状况和消费能力的个体的环境下，作为一个教育基地，来自五湖四海的他们有不同的价值取向、思维方式和性格特征。但是作为吉林工师的一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。（一）、注重实际，消费主流理性。价格、质量、实用是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。调查表明，在购买商品时，工师学生们首先更看重的因素是价格、质量和实用。这是因为他们经济主要来源99%主要是父母的资助，虽然有同学通过勤工助学、奖学金、兼职来赚取一定钱财，但那只是辅助性的零花，且为数较少。他们每月的生活费基本上是固定的，大约在500800元较多，而大部分的花费基本是伙食费和日常开支，所以他们注重实际，对价格、质量、实用非常看重，因为这样可以为自我节省一笔开支，从而为日益增长的通讯，休闲娱乐等额外消费提供补充。毕竟大学生作为一个独立群体，自主能力较强，在面对一些事有自己的主见，在这个小社会中不愿把自己摆的太低，无形中追逐、比较。但生活费的固定要求他们不得不做出理性的消费观念。总体来说上大学生的消费仍然处于“温饱”阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面；但是这种“温饱”已经有向“小康”过度的趋势了（这点由我们日益增多的手机支出，休闲娱乐等支出就可以看出）。（二）、消费中存在的不合理性。工师学生的生活消费的主要组成部分以生活费用为主。我们发现，在被调查的110名生中，生活费用在500800元占有近75%，但学习费用支出低于100元的较多，而服装费用、娱乐费用等支出有近300元。有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。据统计，有80%的同学认为消费中存在不合理现象。主要原因是没有一个正确的规划，以致超前消费、盲目消费；还有为数不少同学铺张浪费，爱要面子导致的不合理消费。五、工师学子消费心理和行为原因分析工师学子在消费上主流比较理性，能够切入实际，但也存在出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、等问题，这是与自身生活环境及家庭收入条件密切相关，以及与学校教育正确引导不无关系。（一）、消费理念的形成今天的大学生生活在独立的校园里，脱离家庭，全方位地与社会接触，生活的一切需要靠自己去打理，当现实与幻想之间产生差距时，一部分同学开始规划自我，树立正确消费理念，合理安排生活费；亦有一些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，为了满足自己的消费欲望，一味盲目消费、超前消费，形成一种不良的消费风气。工师学子在这样一个大背景下，亦出现了此类现象。（二）、理性消费因素绝大部分同学消费是靠父母的给予，这造成一种消费基本的固定化，一些同学为了很好的安排自己，从而做出理财计划；同时家庭生活条件的限制和父母在日常生活消费的原则立场起到了一个引导作用；还有部分同学通过兼职，勤工助学体会到钱财来自不易，让他们在消费上做出合理理性的安排。（三）消费结构不合理的存在分析首先，我们学校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足。其次，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。再次，学生们的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。盲目的跟随，生活费定额的限制等因素，造成结构上偏差。六、结论与建议综合以上分析，我们可以看出工师学子消费理念比较理性。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑价格、价格等因素。因此可以说学生充满的是理性的消费观。而对于娱乐与时尚的追求似乎是一个令人彷徨的十字路口，由重心偏移形成的学习、娱乐、服装消费的结构不合理值得我们思考。那么面对这一情况，我们提出如下建议：（一）、加强思想教育，树立正确消费观。思想是引领行动的先锋，树立正确的消费理念是重重之中，大学生作为校园的一份子，对其思想引导教育应作为重要一部分。首先，学习可以定时或不定时的开设一些关于消费的讲座，加强对消费知识的传播。其次，学生会可在每月进行消费知识的宣传（出海报、做宣传板）。再次，明确学生职责，教育学生年代学习依然为主，从而引领消费结构合理。（二）、加大实践环节，感受钱财来之不易。攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。其次，引导学生外出实践或者加大设立校内勤工助学岗位，让其切实融入社会去感受钱财来之不易，让他们在消费自己血汗钱的时候有所收敛。（三）增强独立意识，加强理财能力。 随着社会的发展，在市场经济大环境下，理财越来越受到人们的关注。作为新时代的大学生，学会理财无疑是另一种增收的形式。所以，作为工师一员，我们应该认清历史形势，从现在起就树立理财观念，合理利用每一分钱，做到不铺张、不浪费。首先，养成一种勤俭节约的好习惯，做到“心细、细心”。其次，学习相关理财知识，不花冤枉钱，争取每一分钱物有所值。总之，没有调查就没有发言权，通过调查掌握学生们消费心理趋势及现状，对其基本生活消费做出了解，从而做出相应办法。争取让每位学生树立正确消费理念，在日常生活学生中做出合理安排，形成合理的消费结构，将学习、娱乐费用分配，培养独立的理财能力、树立科学的消费观。吉林工程技术师范学院在校大学生消费结构调查问卷 调查时间：_ 调查人员:_ 编号：（ ） 大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。为了调查清楚大学生的消费现状及潜力，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答，谢谢合作！ 基本情况 A1.性别: 男 女 A2.学院：_专业：_ 年级_单选题 B1. 您每月的生活费大约是多少？500元以下 500800元 8001000元 1000元以上B2. 您每月的伙食费大约为_；话费支出为_； (区间作答，如500600元)B3. 当您拿到一个时期的生活费时,你基本上会有怎样的安排先存起一部份的钱,剩下的当作此时期的生活费 进行该时期的计划,做好消费打算 马上去买或马上想去买自己想要的东西 没什么安排,想到用什么就用什么B4. 您每月上网费用大约为 20元以下 2050 元 5080 元 80元以上B5. 您每天的就餐地点是 学校食堂 学校外餐馆 以学校食堂为主 以学校外餐馆为主B6. 在您想买所热衷的某样产品时,却发现钱不够，那么你会 向父母要钱自己存钱向同学朋友借了再说放弃购买其他_（请注明）B7 .您每学期的学习费用（如学习用品、参考资料等）为多少？100元以下 100150元 150200 元 200元以上B8. 您认为大学生应当树立理性的消费观念吗？ 应该 不应该 不太关注这个问题，无所谓B9. 您每学期在购买服装方面的费用大约为 300元以下 300500元 500700元 700元以上B10.您每学期有用于休闲娱乐（如宴请、唱歌、聚会等）