小学数学北师大2011课标版三年级小小鞋店 (4).doc_第1页
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年 级三年级科 目数学课 题小小鞋店页 码P80-81教学目标1.让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析，学生能根据统计表中的数据绘制较简单的条形统计图。2.让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。3.通过教学培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。教学重点让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析。教学难点通过创设情境，让学生在自主探究中掌握对数据进行简单的分析。教学准备相关课件、投影平台、小黑板教学课时1课时教学流程教 学 内 容二次备课一、创设情境,引入新课小朋友,你们穿的鞋是多大号的呢？今天淘气班的同学们想开一个模拟的鞋店，下面我们就一起来看看他们是怎么做的？ (教师板书课题)二、自主探究1.学习例。（1）出示统计表.这就淘气班所有同学的鞋号，你从中发现了什么?(小组谈论)（2）分析统计表为了更直观的看出全班同学鞋号的情况，还有什么好办法（3）绘制统计图.三、交流展示1.教师提示： 从一年级开始我们就学会了制作统计图, (课件出示几个以前学过的统计图),这些你们还记得吗?2.(课件出示80页的统计图)瞧.统计图还可以这样画.教学流程教 学 内 容二次备课能把它补充完整吗? 3.简单的分析。A:从统计图上你知道了什么?B:学生在自己说的基础上,教师请人说给大家听.四、当堂训练.1. 练一练第2题.课件出示2题的统计图.要求: (1)学生独立审题,独立完成.(2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法.(3)教师组织个别学生汇报自己的答案.五、课后小结：今天你学会了什么？板书设计： 小
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