制定优秀学习计划技巧.doc

制定优秀学习计划技巧 制定优秀学习计划技巧脑体结合，文理交替，这是学习内容在计划安排上的一个基本准则。 心之官则思，思维要靠大脑，学习是个艰苦的过程。 要使大脑神经细胞正常工作，就必须保证脑细胞的新陈代谢。 工作计划网学习计划频道为大家提供制定优秀学习计划技巧，欢迎大家前来参考和借鉴。 考虑要全面学习计划自然要多考虑学习的具体安排，但学习毕竟只是生活的一部分内容，不可能除了课内学习以外，将课余的一切时间仍然全部安排于学习签。 但其他活动，无论是版好的方面还是坏的方面焰，都会给学习造成影响文。 因此，在制定学习计朽划时，必须将学习与其扦他各项活动统筹安排，膊除了学习、吃饭和睡觉谣等项内容不可或缺外，意应该把娱乐和锻炼也考氛虑在内，另外也别忘了莎给自己留一点与朋友和鲁家人谈天的时间。 总之狞，要使一天的活动富有盂变化，各有固定的时间瞪和步骤。 过一种健康、气有规律的生活，这是有鉴效学习的基础。 切合实债际计划反应的目标渭是理想，是一种可能性曳，其出发点应当是自己灯的实际情况。 制定计划纸就是要解决当前的实际渊与未来理想之间的矛盾罚，将可能转化为现实。 蕾因此，计划既不能高于愈现实，又不能高不可攀锡。 不少同学在制定计划詹时劲头很足，但往往忽涨略了自己的实际情况，止结果实行起来感到困难件重重，甚至因要求过高变而无法实施，使计划成亲为一纸空文。 那么柴，什么是实际情况，怎批样才能切合实际呢?一秃般须把握好以下几点雍明确自己的学习水平，泣确定计划学习的起点;庸明确可支配的时间亲，确定各个阶段的学习蝴内容;明确学习任务，碌确定每天具体的学习安炬排。 另外，还应考铂虑各个学科的教学情况砸，使自己的学习计划能涯与教学进度相配合，这虽样才不会使个人的计划牌语学校的安排发生冲突嚎，从而促进在校的新课刽学习。 突出重点制二订计划要突出重点，不储要平均使用力量。 学习谢时间是有限的，但学习汁内容却是无限的，所以墙学习必须有重点。 应该氨确保重点，兼顾一般。 使所谓重点，一是指自己藉的学习中的弱科，二是竞指各学科中的重点内容攒。 每个同学都可能有自又己的弱科，有的感到外韭语较难，有的觉得数学纠问题较多，制定计划时匹就应该把这些情况考虑置进去。 另外，有些铸学习优秀的同学，因为铣要参加学科竞赛或希望尉发展某些方面的特长，屯在课余时间里还需要安查排一些提高性的学习。 坚那么对于这些优秀同学逞，课余提高性的学习内售容也就成了他们学习计又划中某一阶段的学习重萍点。 重点确定以后魔，必要时还可以根据学兰科的不同特点，将重点垮内容再细分为几个专题特，在兼顾其他学科学习品的同时，集中一个月或腮几周的课余时间去攻一伴个专题;解决一个专题蒲以后，在集中一段时间厦专攻第二个专题、第三央个专题.这种各个入击破，集中力量打歼灭间战的计划学习方式，无弹论对于补差还是提高，吊都是行之有效的方法。 赞具有灵活性计划安炸排一般要具体明确的要赋求和量化指标，以便于昭执行和检查;同时也不酸能过于呆板，一方没有釉任何灵活变通。 一方面堤要紧凑，不浪费时间;毅另一方面也不能好高骛醚远，排的过满、过紧，豹而要留有余地，排出机丸动时间，保持一定的弹贰性和保险系数，以便于备应付突发情况。 不喀过，虽说计划要有灵活悍性，但原则上必须采取俏不能变的态度。 因为要渔想养成习惯，原则上就跋不能有例外的事情。 如灶果总有例外，那是不可肢能养成习惯的。 正确的吐态度是先定出不超过融实际的计划，计划一旦辜订立就，就尽量不变更柬。 突出科学性脑体搏结合，文理交替，这是哆学习内容在计划安排上拦的一个基本准则。 心礼之官则思，思维要靠毅大脑，学习是个艰苦的停过程。 要使大脑神经细敝胞正常工作，就必须保抹证脑细胞的新陈代谢。 妓所以在安排计划时，不戚要长时间的从事单一的锰活动，而应该像学校的俄课程安排一样，学习一主段时间后应适当休息;叶比较长时间学习以后，辫应当去锻炼或娱乐一会佑儿，然后再回来学习。 篱计划中对学习科目的安凛排，要注意文理科交替款，相近的学习内容不要卑集中在一起学习。 同时馏，要掌握自己的生物节酿律。 计划中的学习和娱煌乐活动时间，应根据自员己一天的智力活动节律悠合理的设计与安排。 只述有这样，才能大大提高桃计划学习的效率。 长计蠕划和短安排相结合对长计划是明确学习目标逊，大致的安排;短安排钟则是具体的行动计划。 缮科学研究表明将目标飞和任务明细化，有利于疆目标的实现和任务的完馆成。 这就是长计划要和戚短安排相结合的原因。 诌根据不同学科制订不同养计划各门学科都具血有自身的特点、规律，纲只有根据自身的情况偿因科制宜，制定不同卖学科的学习计划，才能止各个击破。 有些同学面使对众多学科了无头绪，无碰碰这科，有摸摸那科鞠，分不清主次轻重，更茫不会根据自己各学科的稗强弱情况来及时调整学样习计划，从而使学习陷凌入无效和无序状态。 因玫此，在制定分科学习计酗划时，还需要注意一下雍几点根据各学科远进度及特点，制订全学赠期学习的总目标和时间渣安排。 根据自身优鲤势和劣势学科情况，制篇定各科学习的具体措施嘛和时间安排。 要重法视基础学科的学习，例于如高中的语文和数学。 草因为学好基础科是学好炉其他科的基础。 既有重舀点，又不偏科学科的重腕点指的是三个方面一寥是主要学科;二是帐在某一学习阶段，主要赞学科中学得比较差的学坏科;三是某一学习晒阶段，非主要学科中学郑得比较差的学科。 教防止偏科是因为各门的趟知识是相互联系、相互雇影响的，偏废了哪一学沧科都必然影响学习质量拌和学习能力的全面提高绸。 不偏科绝不是说要平氧均使用学习时间和精力吟，而是在总的学习过程付中，一方面应把主要