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参训计划800字 我的参训计划姓名教龄学校任教年级学科拟应用信息技术解决的教学突出问题（依据教学问题和测评结果确定）为了提高自己信息技术应用能力，使自己不断提高教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人参训计划如下本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践经验。 很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。 只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。 要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。 对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成研修任务。 通过多种途径获取信息技术，掌握加工、制作和管理信息技术的工具与方法。 向有经验的同事学习，学习他们信息化教学过程的经验，巩固和提升自己运用信息技术教学的能力。 预期目标（包括应用哪些技术、解决什么问题、生成什么成果等） 1、认真学习信息技术，使其成为提高课堂教学能力的工具。 2、应用信息技术转变学生学习态度，学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。 3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件，适应教育改革发展的需要。 4、能结合有关信息技术应用能力，在教学活动中不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 研修过程安排（结合项目方案和校本活动安排，包括研修任务、活动与学习内容、时间安排、阶段成果等） 1、认真规划好研修计划。 2、每天利用课余时间登录研修平台认真聆听专家讲课。 3、认真完成各项有培训任务及作业。 4、积极参加工作坊的活动，与同行交流，不断反思和总结。 5、不断在教学过程中实践。 信息技术应用成果（明确成果形式，如教学设计+教学反思限没有录制条件的学校、课例、微课等） 1、信息技术在教学中的应用能力有明显提高。 2、能够用信息技术转
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