最新湘教版小学美术三年级上册第14课 纸盒之城教案.doc_第1页
最新湘教版小学美术三年级上册第14课 纸盒之城教案.doc_第2页
最新湘教版小学美术三年级上册第14课 纸盒之城教案.doc_第3页
最新湘教版小学美术三年级上册第14课 纸盒之城教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第14课 纸盒之城教学目标： 1.学习纸盒组拼，剪挖，粘贴等方法制作城堡。 2.培养学生动手能力，合作精神 3.了解一些建筑文化，培养热爱生活的情感。 教学重难点： 组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。 教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，激发兴趣 1.废旧的纸盒有什么用？猜一猜。生答。 2.引导学生欣赏书中学生“城堡”作品。这是小朋友用废弃的纸盒制作的城堡。你看多漂亮呀！你能不能利用手中的纸盒来做一个城堡呢？ 3.揭示课题：纸盒城堡 二、欣赏评述，开拓眼界 1.课件出示各种城堡图片，引导学生欣赏感受，城堡的外形有什么特点？这些城堡的外形和普通房子有什么区别？生答。（城堡更大，更威风。房顶有尖的，也有圆的，还有方的。城堡由好多高低不同的房子组成，有的城堡还有围墙） 三、尝试创造，学习做法1.分析制作方法a想一想：城堡外形的样子。b观察自己的纸盒分别适合做城堡的哪一部分？（围墙适合用薄薄的盒子；房子适合用又高又厚的纸盒；细长的纸盒搭城堡柱子；用小纸盒搭楼梯）。 c开始搭建。d用粘贴的方法使城堡牢固。 e最后可以进行装饰。2.这里有一些纸盒，学生试搭。 3.集体评议4.教师小结：a拼摆要有高低层次变化。 b同样是一些纸盒，我们可以拼摆成不同的样子。 C用剪挖、或者画（教师示范）的方法做门窗。 四、制作表现，堆砌成型。 1.欣赏其他学生作业（课件图片） 2.作业要求： 六人合作，先分组制作，再合作组拼出奇特的大城堡。一边做，一边想，你们想要给哪个可爱的小人做城堡呢？你们给城堡取个什么名字？里面会发生什么故事呢？ 3.学生创作，教师巡视指导。五、作业展示，自我评价。 1、自评：将城堡放在展示台上。说说，你是给谁做的城堡?为什么适合这个人物呢？说说城堡的故事。 2.他评：你最喜欢哪个城堡？为什么？ 六、想象拓展，课堂延伸 今天我们学习了怎么样用纸盒来制作城堡，让废旧的纸盒变成了美的东西。这说明，生活中处处都有美，我们的双眼能发现美，双手能创造美！ 第二课时教学过程：一、 课件欣赏街道场景。1.教师引导学生观察：在街道两边有哪些不同的店铺或房子？有些什么样的人物和设施？ 2.学生资助欣赏。二、学习活动二1.出示活动要求：制作一栋你见过的房子，再添加有趣的设施和人物，然后分小组将制作的房子拼摆成街道的场景。2.分组。3.学生自主创作，教师巡视指导。4.小组内拼摆（拼摆时要粘贴牢固，人物可以画出来）。5.集体评议。6.教师小结。三、拓展1.说一说：你们组拼这样的街道是怎么想的？2.学生互动。（让几个学生扮演街道中其中几间店铺的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论