四上诵读教学计划.doc

四上诵读教学计划 兴化市荻垛中心小学诵读四年级上学期教学计划xx年8月31日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备1黄鹤楼送孟浩然之广陵11能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。 2.能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。 3.能初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化，更好地开展中华经典体会诗歌中大诗人间的深厚情谊、离别情绪，有感情地诵读古诗、课文。 ppt2九寨沟11.诵读文章，抓住文眼“灵洁”，整体把握文章内容。 2.体会文章选材、组材的特点，学习文章的铺排、渲染的写作手法。 3.诵读文章的过程中，感受大自然之美，培养爱护自然、尊重自然、敬畏自然的良好的品德。 1.整体把握文章内容2.唤醒学生尊重自然、爱护自然的意识ppt3凉州词11能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2能用自己的话说出每首古诗的意思，体会诗人的思想感情。 3通过反复诵读诗歌，体味古诗的节奏、韵律和意境，体会诗人是怎样展开丰富的想象的，培养学生的审美情趣。 反复诵读诗歌，理解诗歌的意境，体会诗人的思想感情。 ppt第1页兴化市荻垛中心小学诵读四年级上学期教学计划xx年8月31日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备4饮湖上初晴后雨11.从抓住诗中的重点词句，引导学生正确、流利、有感情地朗诵古诗。 背诵古诗。 2.以读促思，以读悟情，培养学生热爱大自然的情感。 正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 ppt6清平乐村居11正确流利有感情朗读课文，背诵课文。 2通过读懂课文，感悟词中田园生活祥和而宁静的意境，感受农家生活的快乐、惬意、悠闲、和谐。 感悟词中田园生活祥和而宁静的意境。 ppt7赠刘景文11正确、流利、有感情地朗读古诗。 背诵古诗。 2了解诗句的意思，体会诗人对秋天的喜爱和赞美之情1正确、流利、有感情地朗读古诗。 背诵古诗。 2结合注释及插图了解诗句的意思，体会诗人托物言志，劝慰朋友人到壮年，虽已青春流逝，但同样是人生大有作为的时候，当努力不懈的积极乐观精神品质。 ppt第2页兴化市荻垛中心小学诵读四年级上学期教学计划xx年8月31日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备8三字经11.正确、流利地诵读课文，读出节奏感。 2.了解孟母三迁、五子登科两个故事。 正确、流利地诵读课文，读出节奏感。 Ppt9子不学11正确、流利地诵读课文，读出节奏感。 2.了解孟母三迁、五子登科两个故事.正确、流利地诵读课文，读出节奏感。 Ppt、投影仪11送元二使安西11有感情地朗读课文,背诵课文。 2感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。 1有感情地朗读课文。 2想象诗歌中所描绘的情景，体会作者的思想感情。 ppt第3页兴化市荻垛中心小学诵读四年级上学期教学计划xx年8月31日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备12长歌行 11、学习长歌行，知道“行”是古代诗歌的一种形式。 2、学习课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。 3、有感情地朗读古诗。 4、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。 Ppt13咏鹅 11、引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。 （语感目标） 2、会认鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波，学会向、白、毛。 （技能目标） 3、逐步培养对古诗的兴趣。 （情感目标）引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。 Ppt14望天门山 11、读通古诗,重点指导读准“至此回”、“帆” 2、读出节奏。 引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。 Ppt第4页兴化市荻垛中心小学诵读四年级上学期教学计划xx年8月31日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备15芙蓉楼送辛渐 11、会认5个生字。 2、正确流利的朗读古诗，背诵古诗正确流利的朗读古诗，背诵古诗Ppt16敕勒歌 11、会认5个字，注意多音字“见”。 2正确、流利地朗读古诗。 背诵古诗。 3结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。 想象四野苍茫的景象。 朗读古诗，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。 Ppt17七步诗1、学习七步诗，了解这首诗的创作经过。 、有感情地朗读古诗。 、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。 、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。 Ppt第5页兴化市荻垛中心小学诵读四年级上学期教学计划xx年8月31日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备18绝句 11、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。 2、学会本课中的5个生字及新词。 3、会背诵并默写两首古诗。 理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思想感情。 Ppt、图片19从军行1使学生背诵古诗，提高学生朗读能力，激发他们对祖国语言文字的热爱。 理解守边战士思乡之情和誓死杀敌的誓言。 ppt20咏柳 11、会人“咏”、“柳”、“碧”