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【工作计划3篇】镇关工委工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.镇关工委工作计划2.20xx年幼儿园中班学期教育工作计划范文3.班主任实习工作计划报告镇关工委工作计划 一、健全组织，打牢工作基础。 为加强对全镇关心下一代工作的领导，镇党委明确人大副主席兼任镇关工委主任，今年又调整充实了成员单位。 把关工委工作坚持“三纳入”、“四统一”，即纳入党委的议事日程，纳入三个文明建设规划，纳入年终考核评比内容;实行统一计划、统一部署、统一检查、统一总结表彰。 在此基础上，坚持统一内容、统一标准、统一安排，给各村、各部门关工委组织统一制作板面，做到制度、组织、人员、活动要求“四上墙”。 全镇共建立关工委组织42个。 为保证镇关工委工作正常开展，镇里提出镇财政全力保障关工委活动经费，花多少实报多少。 对工作中遇到的难以解决的问题，镇党委主动协调，积极为老同志排忧解难。 二、结合实际，开展各类主题实践活动。 一是开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育活动。 按照上级要求，在全镇青少年中全面开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，坚持从青少年思想实际出发，制作“党的生日”卡片、主题手抄报展览、张贴宣传栏等形式，使爱国主义教育、民族精神教育、更加具有感染力，富有针对性、时代感，帮助青少年逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对党的热爱和忠诚，坚定跟党走的信心。 二是开展法制安全教育。 镇关工委联合派出所在xx镇中学举办了“为了明天预防青少年违法犯罪工程”校园法制教育警示报告会。 派出所李刚所长结合实例就校园暴力、交通安全、违法犯罪等方面进行了生动演讲，并提出，每位同学都要以“大力弘扬八荣，牢守八耻底线”来勉励自己，遵纪守法，从小做起，力争成为社会有用之才。 三是开展生态文明道德主题教育活动。 学校成立“生态文明宣传教育”活动领导小组，采取多形式，多途径进行宣传教育。 一是开展一次国旗下讲话，进行生态文明专题宣讲和利用班会课举办主题班会，向学生普及生态创建知识和环境保护常识。 二是举办环保主题征文。 以“全校行动绿满家园”为主题，面向全校学生和学生家长开展环保征文，引导学生、学生家长和社会公众关注环境问题，营造全民环保的浓厚氛围。 三是村级设立由五老和青年组成的“文明卫生维护岗”，开展“大手牵小手、文明卫生一起走”活动，定期组织青少年清扫村内主要街道，清理白色垃圾、小广告，绿化植树、每人认养1-2棵树并坚持日常维护。 四是镇关工委联合工会、民政科开展“关爱希望、共建和谐”高考特困新生资助活动。 相关部门抽调专人深入镇内高考录取特困新生家庭进行了走访调查，根据困难程度确定救助档次。 经过深入走访，共确定困难生14人，特困生6人。 并积极协调多家企业和爱心人士捐资，共救助困难生14人，每人1000元;特困生6人，每人_元，帮这些学生圆了大学梦。 三、整合资源，充分调动“五老”人员工作积极性。 我们对全镇老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模进行排查，把有工作能力的45人全部吸收到关工委组织中。 同时，镇统一印制“爱心飞扬”手册500余册，该手册集聘书、分组情况、工作制度、有关文件于一体，颁发给“五老”人员，增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。 我们按照实际需要，把“五老”人员个体优势变成整体优势，组织了四个活动小组，即法律政策宣传组、综治维稳管理组、留守儿童关怀组、文明卫生维护组。 目前，全镇共有关工委组织42个，符合五好关工委标准数20个，培育关工委新典型1个，新发展“五老”志愿者45人，总数已达490余人。 幼儿园中班学期教育工作计划范文幼儿发展状况分析中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。 小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。 在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。 在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。 能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。 领域目标内容健康 1、身高、体重、血色素等健康指标达标。 2、会用多种方式合理表达自己的情绪。 3、乐于参加体育活动。 4、会灵活地使用筷子，细嚼慢咽。 5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。 6、能正确使用手纸，按性别入厕。 7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。 8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。 9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。 （主题活动及其它内容）主题活动三月幼儿园是我家四月小饭桌五月泥土亲亲六月五颜六色健康 二、三月 1、中班模仿 2、打针我不 3、练习单脚 4、听信号走 5、拍球 7、平衡木练习四月 1、会活动地关 2、追逐 3、跨 4、夹物 5、拍球比赛 6、互抛皮球五月 1、变速变向 2、越过障碍 3、可爱的小脚 4、侧面 5、侧身滚六月 1、防暑方法 2、肩上投掷 3、冷饮地对 4、队列练习七月 1、食物的旅行 2、保护五官 3、关节韵律操 4、跳 5、接力赛、新编幼儿园教师用书中班下幼儿园教材中班语言1创编儿歌多彩的物品2童话故事班级里的好朋友3续编故事我的伙伴多4诗歌小朋友的家5故事拔萝卜6创编故事彩色的牛奶7会唱歌的生日蛋糕8仿编是谁请客9漏嘴巴的故事10故事谁送了土11小猪盖房子12兵马俑13讲述故事花衣裳14欣赏会变的衣服15冬天还是夏天16诗歌美丽的伞语言 1、乐意与人交谈并安静倾听。 2、会说普通话，发音准确。 3、词汇较丰富，能运用简单的复合句型。 4、喜欢欣赏文学作品，能理解主要的内容。 5、能仿编简单的儿歌和故事。 6、会独立看图书，能看懂图画中的主要内容。 目标内容（主题活动及其它内容）社会 1、愿意关心别人，帮助别人，有同情心。 2、认识自己的优点，愿意学习同伴的长处。 3、愿意为集体做力所能及的事情，具有初步的责任感。 4、能与同伴合作，协商解决问题。 5、遵守规则要求，最错事能承认并改正。 6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。 7、尊敬劳动人民，了解不同职业人们的劳动，爱惜劳动成果。 社会活动三月妇女节、植树节、穿脱衣比赛、学习折叠衣物、我为班级做点事四月幼儿园的饭菜香、夹筷子比赛、美丽的武汉、系鞋带、为我们工作的人五月劳动节、劳动人民、参观种植园、求救方式、六月儿童节、端午节、做错事以后、防暑办法多、_、_数学 二、三月按两种特征分类、比较宽窄、按规律排序、认识时间（一）、认识时间（二）、复习基数和序数、图形分割、图形拼搭、四月20以内点数、认读50以内的数、数物结合（一）、数物结合（二）、复习数物结合、20以内的倒着数、按物体两种属性分类、五月数的守恒（5以内）、数的守恒（10以内）、认识单双数（一）、认识单双数（二）、复习单双数、6的形成及守恒、认读610六月 7、8的形成及守恒、10以内数的等差关系、10以内的形成及守恒、区别左右、图形分类、图形联想、发现关系、今天、昨天、明天及星期选自蒙氏教材数学用书）科学1彩色天地2可爱的绿精灵3铺路真有趣4小鸟是我们的朋友5选豆豆6尝海鲜7小菜篮8绿色食品9玩泥巴10参观种植园11泥里的根12泥中的小动物13食品大聚会14舞台灯光师15多种服装16夏天的风景音乐 二、三月1练声曲音阶歌2欣赏进行曲3挤奶律动4节奏小小演奏家 （12）5歌曲我的好妈妈6集体舞来猜拳 （308）7歌曲小兔和小猴8游戏我的朋友在哪里四月1欣赏摇篮曲2歌曲小狗，我的朋友3舞蹈小海军（2课时）4歌表演吃红薯5踏踮步6歌曲春雨沙沙 （350）7歌表演小猫你别吵（2课时）五月1韵律表演泥娃娃2跑跳步（2课时）3歌曲小宝宝睡着了 （357）4欣赏舞曲5歌曲快乐的六一 （403）6游戏摘苹果7创编歌曲摘星星 （81）六月1复习踏踮步和跑跳步2游戏小花猫和小老鼠 （408）3打击乐月姑娘 （411）4复习舞蹈5歌曲夏天来到了 （464）6欣赏进行曲摇篮曲和舞曲7创编歌曲表情歌8歌曲联唱美术 二、三月1五颜六色的礼花2爸爸的领带、3漂亮的妈妈4涂色美丽的方格布5我们都是好朋友6指纹画7美丽的手提包8想象画奇特的房子四月1丰收的果园2小菜园3手工厨师帽、4手工小鱼游5看小鸡6变色蜗牛7水果图案8制作假面具五月1折纸小船2装饰画花瓶真漂亮3粘贴折画郁金香4泥工彩泥画5泥阿福6泥娃娃变脸7泥板画8海底世界六月1金色的六一儿童节2五颜六色的礼花3安全标志4涂色荷花开了5制作纸扇子6大西瓜7轮船设计师8会变色的衣服科学 1、关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。 2、喜欢参加小实验，能运用多种感官和实验材料，动手动脑，探究问题。 3、了解常见动植物生活习性、生存环境及人类的关系；知道溶解、沉浮、磁性等现象。 4、能连续观察植物生长，天气等常见科学现象，并进行简单的记录。 5、能将一种物体想象成多种物体，有一定的创造性。 6、会将图形进行分割和拼搭，知道整体与部分的关系。 7、能按物体的两种属性进行分类。 8、会认读数字610； 9、掌握10以内数的形成，并理解数的守恒。 0、会以自身为中心区别左右。 1、能理解今天、昨天、明天及星期的含义。 艺术1喜欢欣赏生活和艺术中的美，能根据自己的感受做出评价；2能根据歌曲和乐曲的特点，综合运用踏踮步、跑跳步等多种基本舞蹈动作，借助道具，进行表演，会创编简单的歌表演或舞蹈。 3能安静欣赏音乐，感知进行曲、舞曲、摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。 4勇于尝试多种作画方式，能根据主题添画。 5会看图示，掌握折纸、编纸的基本方法，能细致地、有耐心地折叠、编织简单的物体。 6能利用工具和辅助材料进行泥塑，乐意展示作品。 7能运用多种美工技能，在教师指导下参与环境布置。 班主任实习工作计划报告 一、基本情况本班有男生19人，女生30人，49。 全班各科平均分语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。 但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。 也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。 这个就是我还没有接受初二 (2)班所知道的情况。 在前两周的实习中，我基本上解了初二 (2)班学生的基本情况。 这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。 学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。 表现在以下方面 1、责任感不强。 本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。 好像自己没有必要对自己负责一样。 没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。 就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系! 2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。 但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。 所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。 二、主要任务知己知彼，百战不殆 一、了解、熟悉学生 1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。 2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。 3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。 从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了 4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。 后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。 多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。 二、了解、熟悉班级事务向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。 三、兵来将挡，水来土淹 一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。 二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。 如动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。 或是社会行为中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任。 【篇二】 一、班级情况分析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德情况本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。 同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。 这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。 学习情况我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。 在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。 学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。 因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。 班级纪律情况班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。 能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作情况大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。 个性情况大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。 其他情况学生衣着朴素大方。 虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。 二、工作目标坚持把德育放在首位，落实小学生日常行为规范、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。 在此基础上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井然有序。 2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。 3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。 4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的集体观念。 5、积极在班内推进“两纲”教育。 6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。 7、切实抓好班级小干部队伍建设。 8、努力促进学生的身心健康发展。 9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 0、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友”。 三、具体措施 1、抓好班主任的日常工作抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。 2、落实好德育工作计划贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。 抓好学生行为规范的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 3、营造良好的学习氛围认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。 教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 4、加强班级小干部队伍建设。 根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。 5、关心学生身心健康促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。 积极开展心理教育，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 关心学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好老师”、“好朋友”。 通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。 【篇三】 一、班级基本概况六 (2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。 班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不积极。 二、本学期工作措施 1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。 确定由班干部主持的每周工作总，达到学生自主管理的目标。 3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。 落实值日组长制度，责任到人。 7、落实每月一次的黑板报宣传工作。 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 【篇四】 一、班级情况分析高一 (1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。 中午留校的学生有23位。 作为直升班全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。 若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。 因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。 但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。 一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。 因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。 教师强调时就做好，若不强调则不做。 但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。 可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。 因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团一切可以团的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。 让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。 三、班级建设措施及具体步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。 5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。 措施坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间