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学校s活动计划范文 校学校s活动计划学校s活动计划 (一)学校社团活动计划欧肯河学校社团活动计划主旨丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。 展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。 社团组织；学校暂设有五个社团，分别为书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。 每个社设有社长一名，指导老师若干名。 活动的具体目标及要求（一）社团的安排1.时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2.成员全校共有五个社团，面向27年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。 每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。 每个社团在15个人左右。 3.地点可在学校空余的教室或是专用教室（二）社团的建设社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。 （三）社团进程学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。 报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展；体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。 让学生把风采展示出来。 学校s活动计划 (二)学校开展课外活动计划学校开展课外活动计划 一、指导思想在学校教育中，组织好学生的课外活动，是全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的一项重要任务，因为它既是课堂教学的延伸和补充，又有利于学生个性化的发展和因材施教，还有利于学生综合素质和综合能力的提高。 本学期我校课外活动的开展继续遵循上级教育教学工作重点，创造性地开展丰富多采的课外活动，以次开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间。 二、工作重点1搞好校班二课活动小组管理运行2加强艺术活动建设，推动民族艺术文化的夯实3深化科普教育、推动科技创新 三、具体工作1.加强领导，明确目标，规范管理，进一步加强课外活动管理体系并形成网络。 即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。 紧密围绕“以人为本，以素质发展为本”的思想，加强领导，统一思想，深刻理解课外活动的意义，认真组织教师学习，加强各课外小组辅导教师的业务水平，组织教师学习了解各种信息、开阔视野、激发教师创造性地开展二课活动。 把课外活动的开展纳入学校的教育教学的全过程中。 各级课外活动的开展，都要有计划、有内容、有措施、有记录、有成果、有总结。 负责教师要做到各负其责，真抓实干，注重实效，努力抓出成绩。 平时要注意经验的交流与总结，遇到困难和难题，大家共同讨论、研究，制定合理有效的改进措施并进一步完善，汲取经验以更快提高个人的活动能力。 教导处加大检查管理力度，做到分工到人、职责到人、量化管理，促进我校课外活动的不断发展。 2.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程积极贯彻区艺术教育工作的精神，认真做好学校艺术教育各方面的工作，培养学生的艺术素质和人文素养。 积极参加区的各项艺术活动，根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以荣辱歌为展示舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生健康成长。 1.挖掘教材中的民族文化元素，将艺术课堂与民族文化有机整合。 继续抓好艺术教研活动，结合学校艺术特色，认真探究在艺术课中的民族文化含量，开发并拓展教材内外的民族艺术外延，并努力与艺术课堂进行有机整合，努力运用现代教学手段让艺术课堂更加多姿多彩，以此进一步提高我校的艺术教学质量。 2.开发班级课外活动新主题“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。 本学期班级课外活动我们将围绕新内容剪纸，继续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励和激发学生进行大胆创新。 本活动，我们将在双周二下午第三节课节同时进行，要有实效的计划、每月活动方案，做到每次有准备地开展活动，争取实效性和特色性并举。 3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。 本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美能力、民族精神和艺术实践能力。 （1）搞好校级二课活动。 本学期继续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。 各组要制订实效创新的活动计划，认真做到“四落实”，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。 每周 二、四继续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训练，三团以饱满的热情推出更高质量的作品，为国庆节献礼。 校美术小组结合奥运绘画进行创作，拿出更加优秀的绘画作品参加区市大赛，为校争光，以此促进学生美术基础的夯实与提高。 （2）在元旦将举行“心系祖国”歌咏比赛，将荣辱歌作必唱歌曲，另外举行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。 充分展示群体探究民族文化艺术的成果。 （3）在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。 展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。 .建立科学评价机制，打造学校艺术特色优质工程。 本学期我们将细化、量化评估各班艺术实践活动的开展。 除中秋节、元旦的各项活动的评定外，教导处还将通过定期检查班级课外活动的开展、“七彩小天地”各班学生的艺术成果展示。 艺术资料的搜集美化，班级的艺术氛围建设，进行综合评估，评出月艺术优胜班，进行表彰。 4.开拓创新勇于实践，推动科技爱国教育积极贯彻区科技教育工作的精神，开展丰富的科技爱国活动，以“一点、二线、三面”的方式开展科技活动“一点”为一个优秀的“小小科学院”和校科技活动小组。 虽然人员不多，但要充分发挥“小院士”的模范作用，和校科技活动小组的成员一起，围绕镇、县比赛开展科技活动，提高科技技能，发挥龙头效应。 “二线”为围绕庆国庆活动组织各年龄层部分学生参与绘画行动，要为实现庆国庆气氛添砖加瓦。 激发同学们的爱国热情，促进学生的社会责任感，和爱国主义的意识。 “三面”举办全员参与的“科技爱国”科技月活动。 以上是我校课外活动计划，我们将通过丰富多彩的课外活动，充分展示学生的科技、艺术才华，进一步培养学生欣赏美、创造美的能力，从而达到培养出更多具有较高素质的特长生的目标，达到活跃校园文化生活，丰富学生课外文体活动的目的。 从而促进课外活动向科学化、规范化、特色化发展、使学生得到自主、全面的发展。 学校s活动计划 (三)xx4s店教师节活动方案4s店教师节活动方案为大家4s店开展庆祝教师节的主题活动方案，对庆祝教师节活动的资金预算，物质准备以及相关宣传工作的准备做出规划，下面是这篇4s店教师节活动方案4s店教师节活动方案一 1、活动主题”感恩教师节，喜迎中秋”4s店欢乐之旅 2、活动对象大学教师(主要是有购买能力、购买需求的大学教师)及其家人好友(共13人) 3、预计人数100人左右 4、活动时间xx年9月10日 5、活动地点 6、活动流程1)9月1日7日公关及媒介宣传工作2)9月3日7日报名工作3)9月10日730所有参与活动的嘉宾在xx大学校门口集中。 为了吸引更多的大学教师参加到活动中来，并争取我们的车队在沿途起到更大的宣传效应，将出发地点定在xx大学。 4)9月10日738组织活动方开车接嘉宾到试驾出发点，跑马场东门5)9月10日900到达预定地点进行试乘试驾6)9月10日900-1100抵达凤凰城度假村，稍作休息，以及场地安排7)9月10日11:30-1330享用农家午餐【学校s活动计划】8)9月10日14001530趣味活动9)9月10日15301600填写活动调查表10)9月10日16001800驾车回程，并且接受相关咨询11)9月10日1830活动结束，送回嘉宾 7、活动内容1)试乘试驾活动时间9月10日900-1100形式试乘试驾，做绕桩、转弯、加速等各种性能体验2)农家大餐时间9月10日11:30-1330形式在凤凰园温泉度假村享用农家大餐3)趣味娱乐活动时间9月10日14001530形式所有嘉宾参加，包括教师的家属、好友、孩子都能够参与其中，增强整体活动的吸引力。 同时，我们的活动设置都是有关xx汽车的信息，能够使参与者在趣味娱乐的同时了解别xx，增强同xx车的亲近感，从而促发购买欲望。 趣味活动项目a、知识竞赛，以抢答的形式进行比赛。 主要是对xx品牌的文化、汽车的性能，车的型号等知识进行问答，针对大人这个群体。 b、儿童趣味活动，事先准备一些和xx汽车品牌相关的积木，在孩子这群体中举行玩积木比赛。 c、其他形式趣味活动。 8、活动的宣传 (1)、公关宣传目的取得各大学的支持，尽力取得学校的支持，组织教师参加我们的公益活动，必要时可以将参与活动的大学设定为活动的协办单位并在今后长期在各方面合作。 方式与xx大学及其他大学协商，征求同意在其校内张贴有关我们活动的海报、在其校园广播站广播宣传的活动。 (2)、媒介宣传进行简单有效的媒介宣传将增强活动效果，是否进行媒介宣传将参考经费预算情况。 目的吸引更多的大学教师群体消费者参与到活动中 9、活动的预算对活动的费用以及宣传费用做一个明细的统计。 10、活动总结在活动结束之后，要对活动进行总结，此外，让相关人员持续跟进活动的效果4s店教师节活动方案二师者，传道解惑也，还记得小时候每当有疑问就喜欢跑到办公室去问老师，觉得老师什么都知道，形象好高大，到现在这个认识也依旧没有变过，马上就要教师节了，也想为教师做一点事，写了一些教师节的活动方案，会持续的更新哦，请大家持续的关注我们出guo。 凡是在8月1日9月30日订车的客户，凭本人教师证可获得生活馆准备”超值非现金大礼包一份”，另外，在9月9日活动当天，合肥圆之捷生活馆更推出”来店有礼”活动。 凡当天来店的教师，凭教师证即可领取xxx精心为您准备的精美礼品一份!这精美礼品暂时为您保留一份神秘感!因为惊喜只为有准备的教师打开的哦!活动主题锋芒璀璨感恩教师节活动地点xxx详细地址xxx活动时间xx年9月9日下午(14:00-17:30)活动内容 1、先是为感恩每位到来的教师节。 由合肥圆之捷汽车生活馆内部人员自办策划的感恩教师表演互动环节节目。 为并以互动的形式表达对老师的深深的敬意! 2、参与赏车试驾活动的客户就有礼品相送。 3、活动当天签单只要签满十单将进入抽奖环节，奖品终极大奖将会落入谁手呢?更多惊喜连连不断，您会是当天的主角吗?是就跟着xxx的节拍参与互动起来吧!按照自己公司的特色自由发挥xxx有限公司地址xxx预约热线xxx4s店教师节活动方案相关推荐教师节范文教师节晚会主持词教师节祝福语学校s活动计划 (四)xx大学校庆活动策划方案方案一大学校庆活动策划方案xx工商学院是20xx年3月经国家教育部批准，由原xx财税高等专科学校、xx商业高等专科学校和xx粮食高等专科学校实体合并组建的省属公办本科院校。 原三所高等专科学校成立于上世纪50年代，在半个多世纪的办学历程中，打造了财会、餐旅、粮食、食品等一批名牌专业，为国家建设培养输送了数以万计的优秀人才。 学院组建后，坚持”突出特色、打造精品、育人为本、名师兴校”的办学理念和”博学善思、厚德自强”的校训，在服务地方、贡献社会的同时，不断赢得自身的发展和社会的好评。 学院坐落在北国春城长春市，设有正阳、和平、西安三个校区，本部位于皓月大路1606号，北临长春公园，环境优美。 占地总面积近50万平方米，建筑面积30.6万平方米，图书馆藏书100万册，各种教学实验设备3000多台（套），多媒体教室和语音室座位数6000多个，计算机网络构建了良好的数字化校园技术平台和服务体系。 一、活动背景为了回顾学院历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学院决定筹备启动xx年合校周年庆。 二、活动主题共建母校，展望未来，提高学院社会知名度。 三、活动目的本活动主以宣传学院知名度为目的，让更多社会在校高中生以及家长了解学院发展，同时也为了让更多的同学能够更深的认识xx工商学院，对学院的感情更深。 四、活动对象xx工商学院全体师生及能够请到的长春市各界领导干部和新闻媒介。 五、活动时间20xx年7月1日上午800-1200 六、活动地点xx工商学院正阳校区操场 七、活动内容策划（一）庆典前期准备工作 1、从学院各个分院选拔一百人组成方队练习方阵走步，教职员工也选一组，并排练一组鼓号队。 2、要求各个分院出一组优秀的文艺节目，有自己特长想要表演的可积极报名。 3、从学生中挑选优秀女生作为礼仪小姐进行培训，以供庆典服务用。 4、联系xx大学等各个院校学生可为我院庆典友情出演一些节目。 5、联系新闻媒介，争取可以在长春电视台新闻广播可以播报我们的庆典大会。 6、向个层邀请的领导干部发邀请函。 7、向社会征集发传单，公众吸入场观看节目 8、从社会个单位拉赞助。 （二）现场布置 1、会场主席台安排10排4列座椅以供院领导、长春市干部及个赞助单位领导干部新闻记者等重要人士就坐。 2、进校门摆放校史校情有关的图片、大字报，展现一些从我院从去的一些优秀学生优秀成绩，与我院历年的一些丰功伟业。 3、主席台前划分一区域，庆典大会共摆设800张座椅，并划分为1区、2区、3区、4区，中间搭建舞台以供表演。 4、主席台上方由一气球拱门包围上方写上”热烈庆祝xx工商学院合校四周年”。 并用气球拼成图案用以装饰。 5、主席台两侧挂两条条幅，内容向学院师生进行征集， 6、校外大门外布置10个高空气球和彩带（左右门各方五个） 7、贵宾需要经过到主席台的路铺50米的红色地毯。 （三）庆典现场 1、市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全校师生出席 2、主持人宣布校庆典正式开始。 3、升国旗、奏国歌（全体起立），方阵、鼓号队做准备。 4、方阵检阅， 5、介绍参加庆典的各级领导、嘉宾。 6、校长致辞。 7、教育厅领导讲话。 8、单位领导代表讲话。 9、在校生代表讲话。 10、发动和号召届时到会的所有师生的签名活动，表达”我以工商学院为荣”的自豪感。 还可以邀请各级领导以及到场嘉宾参加。 11、观看文艺演出。 12、由礼仪小姐带领领导干部以及嘉宾到准备好的餐厅就餐。 八、活动预算校庆活动主要经费预算216000元（一）、媒体预算预计电视30000元，电台广播25000元，报纸15000元。 （二）、实物预算 1、鼓号队5000元 2、纪念品500个*50元/个=25000元 3、庆典餐饮20席*1000元/席=20000元 4、会场布置、音响租赁费（含后台幕布、塑料凳、高空气球、拱门）50000元 5、花篮10只*200元/只=2000元 6、条幅、横幅1000元 7、矿泉水100箱*20元/箱=2000元 8、地毯2条*500/条=1000元 9、其他零星开资（含请柬、嘉宾证、工作证、胸花、小国旗、彩旗等）20000元 10、奖品以红包为主20000元 九、活动进度及注意事项 1、会场所有设施要在活动前一天准备就绪并安装，在活动当天开始前验收并交付使用。 2、由于方阵节目都由我们自己出，排练一定要细致，内容精彩，以免给领导市民留下不好的印象，影响学院声誉以及外界对我院的评价。 3、拱门、空气球、彩旗要保证质量，保证会场结束不会有异样。 4全体师生保证文明用语，时刻注意自己的形象，不要让媒体与外界看到我们有不好的表现。 在此衷心的祝愿xx工商学院合校周年庆典圆满成功，真心的祝福，xx工商学院明天会更好。 方案二大学校庆活动策划方案为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学校决定筹备启动xx年校庆工作。 组织机构成立宁波大学校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。 工作进度安排（一）启动阶段（xx年2月-4月） 1、成立校庆筹备领导机构和工作机构 2、研究确定校庆日和校庆规范名称 3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员 4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定 5、在校内外营造迎校庆氛围 6、启动校庆活动经费筹集工作 7、研究确定规划项目和校园景观项目 8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。 （二）筹备阶段（xx年5月-校庆日前2个月） 1、建立各地校友联络站，校友通讯录。 设立校友网站 2、编撰校史，编印画册，校庆专刊，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品 3、布置校史陈列馆 4、组织校园环境美化，校舍整修 5、组织文艺活动排练和师生活动布展 6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛 7、组织实施规划项目和校园景观项目 8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金 9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单 10、制订校庆活动具体实施方案 11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。 （三）庆典阶段（校庆日前2个月-校庆日） 1、邀请领导、来宾、校友 2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集 3、起草校庆文稿，印制文字资料 4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度【学校s活动计划】 5、登记接收礼品和钱物并进行展示 6、举行庆祝大会 7、组织各类校庆相关活动。 方案三江汉大学10周年校庆策划方案 一、启动阶段 1、成立储备领导机构和工作机构并确定要安排各机构的任务以及职责范围。 如校庆筹备委员会联络接待组活动宣传组会议演出组校史材料组资料捐赠组后勤保障组环境与建设组筹款与经费组安全保卫组。 2、确定校庆日和名称校庆时间20xx年10月15日校庆规范名称今天是你的生日-我的母校 3、举办各类营造迎接校庆氛围的活动 （1）以”今天是你的生日-我的母校”为主题举办征文、绘画、摄影、书法展活动。 （2）为增加喜庆气氛，向校内外发出邀请征集庆贺对联并选择优秀对联进行展览。 （3）以”母校，我为你骄傲”为主题，举办庆祝10周年校庆演讲活动，并对将获奖作品编撰成书。 （4）以”江大人.事.物”为主题举办mv短片征集活动，并将精彩视频放到视频网上公开浏览，宣传。 （5）举办”校史知识抢答赛”活动，加强学生对学校的了解和认识，增强学生的归属感和荣誉感。 4、启动活动经费筹集工作，并接受社会各界的赞助。 5、研究确定规划项目和校园景观项目。 二、筹备阶段（一）学校内部公关活动 1、建设各地校友联络点，校友通讯薄，设立并公开校友网站。 2、编撰校史，并编印画册，同时将校史制成专题片。 3、出版校庆主刊，让全校师生以及社会人士关注校庆。 4、设计校庆宣传佳品，并作为嘉宾的赠送礼品，如精美时尚的手提袋，书签，皮制公文包，相册，挂历，保温杯等。 5、布置校史陈列室。 6、编撰学校科研成果大事记并制作成专辑。 7、组织校园环境美化，校舍整修，比如图书馆，食堂等修葺工程以及校园绿化工程等。 8、制订学术交流活动方案，设立校友论坛，高校论坛，专家论坛等。 9、组织文艺活动排练 10、开展”昨天、今天、明天”xx学院发展历程主题图片收集和工作，并制成专题片。 11、制作来宾签到册 12、开展各规划项目的具体实施工作 13、做好来宾住宿安排准备工作 14、庆典会场的布置工作以及校区校园装扮工作（二）学校外部公关活动 1、提前拟定邀请嘉宾单位及名单。 如市、区领导，一些社会名流（体、影、歌星），其他高校代表，往届校友（尤其是一些知名的老校友），优秀毕业生代表，新闻人士，家长代表等，提前半个月1个月将请柬送达出席人员手中，并在请柬上写明校庆活动的时间、地点、方式等具体事项 2、利用庆典活动，与更多的企业和单位交流接触，邀请他们参加10周年校庆活动，并向其推荐我们的学生，扩大学校的就业渠道，提高学校的就业质量。 3、大量宣传，争取新闻报道。 通过报纸、电视、广播、杂志、网络等公布网址、联系人、联系方式等，并大力宣传xx学院，让更多的社会各界人士关注我们的校庆活动，并争取更多的企业赞助，同时，尽可能争取获得当地地方台的现场直播。 4、利用庆典活动，邀请常年向学校提供高考优秀生的各地区高级中学领导以及部分学生代表参加学校的庆典活动，进一步宣传学校的形象，力争吸引更多的高考优秀生，丰富学校的人才资源。 三、庆典阶段 1、举行隆重而别有创意的开幕式。 首先进行奏国歌，升国旗的仪式；由院长宣布”xx学院校庆开幕式正式开始”，全场起立，高唱xx学院校歌；然后，学校领导，教师代表，知名老校友代表社会各界代表，学生代表及家长代表们先后上台发言。 2、举行”xx学院10周年纪念章”颁发仪式，由学生代表以及校友代表为社会各界人士颁发。 3、举行11级新生阅兵式，一方面展现新生的朝气与活力也象征学校的蓬勃发展；另一方面，让新生参与此次庆典活动，并以”阅兵式”特殊形式给母校献礼，不仅能够增强他们的归属感和自豪感，还能给会场增添一道亮丽的景观。 4、举行一场庄重而盛大的在校优秀生现场入党宣誓活动。 5、开展各式各样的葡萄酒会，座谈会，茶话会等，如以”成长经历，你我共励”为主题，举行学生代表座谈会，让学生畅所欲言，交流自己在学习生活中遇到的问题和烦恼，共勉共进。 以”分享生活，畅谈人生”为主题，举行往届校友座谈会，可从每届学生选一名代表，一直到20xx届，畅谈自己的成长。 邀请各高校领导以及国内外专家学者共聚一堂，开一个茶话会，共同探讨新的形势下，高校教育的发展路向等。 6、举办各种形式的展览会。 学校优秀学术期刊展优秀毕业生论文展学校历史发展图片展学校科研成果图片展优秀社团活动图片展学生优秀科创项目展等 7、xx学院大事记 8、播放xx”昨天-今天-明天”专题片 9、举办一系列参观活动，邀请嘉宾分批参观xx学院的实验基地等。 10、举行记者招待会，精心安排好招待会现场，并向外界发布新闻，宣传好xx学院，有力塑造学校的形象。 11、举办一次人才交流会，邀请各个企业，单位招聘即将毕业的xx级学生，为学生就业创造良好机遇。 12、举办一次特别的大联欢晚会，邀请所有嘉宾出席。 13、安排一次大型的签名活动，让社会各界人士以及广大师生签名留念。 14、举办各种师生联谊竞赛项目，如乒乓球、羽毛球、篮球等等以及一些其他的体育竞技项目，目的是增强整个活动的欢乐气氛，同时也加强师生情谊。 四、尾声部分 一、做好活动结束工作，认真安排嘉宾的归程旅途，要善始善终，给嘉宾留下美好的印象。 二、做好信息反馈工作，可进行电话调查问候，了解他们对此公关活动的评价，并让他们对此活动提出宝贵意见，以便日后改进。 三、加强与参与了此次活动的企业和赞助商沟通交流，为以后学校的长远发展获得更优越的社会环境；同时，也为本校学生提供更优越的就业环境。 五、总体要求全校全体师生要充分认识校庆的重要意义，各筹备工作组、各二级院系、各班级、各教研组要在学校的统一领导下开展工作，根据活动宗旨要求和时间安排，召开本组工作人员会议，制定本组工作方案，落实具体职责，按时完成各项筹备工作。 学校将根据筹备工作的进展补充适当的人员。 学校s活动计划 (五)三年级综合实践活动计划篇一三年级综合实践活动计划综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 一、指导思想三年级学生受年龄和学识的限制，受原来课程模式的影响，接触社会比较少，一下子全部放开，学生将会束手无策。 因此，以主题活动为切入口，学生从大的主题中寻找和确定自己的研究专题，让学生初步感受研究活动的全过程。 如关于美化校园的新建议；夸夸我们的学校；课间十分钟等。 教师将根据学生最感兴趣的主题给与一定的指导，体验整个专题研究性学习的全过程。 二、课程目标知识层面通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。 能力层面培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。 情感、态度、价值观层面激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。 三、具体要求 1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。 2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。 四、方案实施 1、课时的确保与安排三年级每周3节综合实践课。 3、具体形式集中授课知识技能的普及等。 实践活动课劳动技术，社区服务等。 方案设计课主题的确立等。 综合课课题的研究等。 成果交流课体验的交流，成果的展示等。 其他。 五、具体时间安排九月份 1、学生自组研究小队，并起一个健康响亮、积极向上的队名，针对以后的活动，制定队规。 2、进行搜集信息、处理信息的指导。 3、进行研究方案一般格式的撰写的指导。 十月份 1、根据”诚信在我身边”确定主题，开展活动。 2、指导建立自己的诚信档案袋。 十一月份 1、展示”诚信在我身边”成果。 2、确立子课题，尝试研究。 十二月份 1、组织有关的录像的观看，参观，知识讲座。 一月份 1、对于未结束的活动专题继续组织开展好活动。 2、开展好一次综合实践活动成果展示会。 篇二三年级综合实践活动计划 一、指导思想综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。 它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。 学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。 它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。 三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是”在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。 实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。 总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。 二、教材分析综合实践活动是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。 在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。 三、教学目标密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。 3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生通过多种途径获取信息，与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。 5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。 四、教学重点针对三年级儿童身心发展的特点，在编写”活动资料”时，把提高学生的观察力作为三年级的重点。 1、我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。 要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。 2、在三年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究（概括、比较），要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。 在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。 五、教学方式及具体实施 1、课程的实施方式 （1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。 （2）活动地点（班内、校内、家里、社区） （3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合） 2、课程的具体实施 （1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。 （2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。 （3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。 （4）在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。 六、课程编排及进度篇三三年级综合实践活动计划 一、班级情况分析本班共有学生31人，男生21人、女生10人。 大部分学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口能力较强，有一定的创新实践能力。 但由于地处山区，学生的视野狭窄，见识少，认识事物的能力差，有待于加强培养。 二、本册教材本册教材共有6个案例，分为新学期开始了、风、光的游戏、节日、粮食、环保设计。 每个案例分为二小块，每个小块又包括”想一想”、”说一说”、”做一做”、”写一写”等活动，内容丰富多彩。 三、指导思想以邓小平同志”教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志”三个代表”重要思想以及十六大精神为指针,以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。 四、活动目标综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 五、具体要求 1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力 2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。 六、教学措施 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练-读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。 课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。 要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。 3、注意听说读写的联系。 要让学生通过阅读学表达，从读中学写。 在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。 4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。 在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。 5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。 学校s活动计划 (六)xx中学生社会实践活动实施方案方案一中学生社会实践活动实施方案 一、实践内容高一级新生军训 二、实践时间安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。 三、实践地点紫金县武装部国防军训基地 四、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。 2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。 4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。 五、组织管理形式社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。 年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。 社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。 六、活动实施的过程 1、活动前教育。 学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。 教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。 2、总结交流。 活动结束后，小组完成社会实践的报告。 个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。 形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。 每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。 3、评价考核。 小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。 七、课程评价与学分认定 1、评价原则贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容参加社会实践活动的课时量和态度；活动的选择与活动设计评价；活动过程中的体验和收获认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；活动的成果和社会效益评价；活动过程中的创新性和实践性的体现情况。 3、评价方法实施档案袋管理。 学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下评价内容a、学生个人自评（撰写军训小结）；b、班主任和教官初评，进行等级认定；c、教务处、德育处审核。 考核等级从活动态度和活动收获等方面进行考核。 活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用”优秀”、”良好”、”一般”、”较差”等描述性语言。 4、评价学分认定程序学生个人或小组参评材料-小组交流