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学期教研工作计划 益农镇小xx学年第二学期教研工作计划 一、指导思想以“关注教学全程追求教学实效”为重点，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程标准理念；加强学习，充分利用我校的现代化，整体提高教学质量和水平，从而为学校教育增添新的光彩。 二、工作目标1充分发挥教研组作用，加强青年教师的培养，积极为年青老师的成长创造条件，促进教师队伍素质的全面提高。 2以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。 用生活理念，构建教学大课堂。 实施生活化教学，超文本教学。 3提倡集体备课，提高教师的备课质量。 改进作业批改方式。 4及时总结经验，争取有大部分的教师能有论文、教案发表或获奖。 5认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。 扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。 三、具体措施（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 2优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。 如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。 而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 3充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。 实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。 冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。 4形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 5结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。 (二)细化教学常规管理，提高教育教学实效向教学管理要质量，进一步细化教学管理。 根据浙江省教育厅新颁布的浙江省义务教育教学指南和浙江省小学各科教学建议，教研组将以“教学常规管理改进行动”为载体，以备课、上课、作业、考试等环节为重点，开展各类培训、竞赛和研究工作，优化教师教学全过程，构建和推广“轻负担、高质量”的教育教学模式。 1积极倡导集体备课活动集体备课是提高备课质量的重要备课形式。 它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。 因此，本学期起，我校将扎扎实实地开展好这一活动。 （1）以年级组为单位，由教研组长主持进行。 活动坚持“四定”、“五备”、“四统一”。 即定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求、统一教学重点、统一基础训练、统一教学进度。 （2）在期初的集体备课活动中，依据“全册备课单元备课课时备课”的思路，通览教材，明确本课（本章节）在全册中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。 做到六统一统一进度；统一教学目的；统一每一节课授课的共性内容；统一重难点；统一作业；统一考查。 （3）备课组按照教材内容将重点备课任务合理分解，落实到人，排出一学期的分工一览表，便于教师明确任务，提前准备，提高备课质量。 每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论，发表自己的独到见解，别人的教案上必须有自己的圈点。 （4）教导处将在益农镇小网站上开辟专用空间，储存各教师上传的电子教案。 教师们可以根据自己的情况或打印（镇小规定可用电脑备课的教师）或参考学习。 共享集体备课教案时，教导处还将提供专用的用户名。 但教师要根据自己的教学风格、不同的教学对象，和自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有个性化特征。 （5）在集体备课和上传电子教案的同时，教师们还应将每单元、每一课的作业、复习题、教后录、教学疑难问题以及相关理论信息等，上传至相应年级相应学科的文件夹中。 同时做好保存工作，以便给下一年度同年级的教研组参考。 （6）期末的集体备课活动，先对本学期的教学疑难问题进行研讨，同时对本学期本教研组的集体备课情况和活动实施情况进行小结。 评出本小组电子教案（注重二次备课）和手写备课的优秀备课本以及优秀学生作业本（学生作业和教师批改情况），送教导处参加全镇备课本、作业本展览、评比。 2强化领导随堂听课。 学校行政每周一次开展推门听课活动，了解教师课堂教学常规情况，在课堂里研究教学，指导教学。 同时进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。 3强化课程改革。 不断更新教育观念，改善教学策略、总结实践经验。 要紧紧围绕课改的内涵，积极探索学生全面发展、个性发展、自主发展的有效途径。 4追求教学实效。 充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。 各学校各学科均要把好质量关，特别是英语和科学学科，要扎扎实实完成学科教学任务。 结合上年度考试情况，各校教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。 以后萧山区抽测将会是上半年语文、数学，下半年英语、科学，同时一年大样本，一年小样本。 我们要抓好学科组建设，对学生的学习成绩进行相应的评价，对期中、期末统一检测的情况，要进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，以确保在各类教学质量抽测中取得理想成绩。 （三）加强教研组建设，提高教师队伍素质1充分发挥中心教研组作用，提高教师教学能力。 本学期，我校中心组组长仍由教学经验丰富的名优教师担任，在教研活动的开展中，我们将充分发挥他们的辐射带动作用。 要求各教研组长期初制定好本教研组活动计划，组织开展好每一次教研活动。 包括各级培训、集体备课、镇级教研活动以及每一次教研活动的信息报导的上传等工作。 教研活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。 要加强教研组成员之间的紧密协作。 互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课多议。 要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。 本学期，学校行政将加大对教研组领导的力度，争取参加每一次镇级教研活动。 2搭建教师成长平台，促进青年教师快速成长。 继续实施“四大工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。 发挥骨干教师的作用，继续开展好师徒接对工作，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 加强青年教师的培养力度，给青年教师提供锻炼、学习的机会，使他们在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。 3加强教师的业务学习，促进教师专业成长。 继续开展好两周一次的业务学习活动。 每个业务教研组要认真做好双周一的教研组研讨活动。 本学期拟将开展分层次课堂教学研讨活动，即老教师的拿手课，骨干教师的示范课，青年教师汇报课，师徒研究课等，活动中，要用课标的要求审视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。 教研组长要保证做到“六落实”（时间落实、地点落实、内容落实、人员落实、记录落实、检查落实）。 教导处将对各大组教研活动进行监控，并记入个人年度考核和教研组评优考核。 4利用学校网络平台，开辟教研崭新天地。 各教研组要利用好学校网络资源，把集体备课的电子档案、本组每一次活动通讯等及时上传。 同时，我们大力倡导反思性教学，能主动参与学校网络的建设，经常在校园主页相关栏目上发布自己的教学反思，并开展相互研讨。 从自身的教学实践中发现寻找问题，发表以“教学叙事”、“教学案例”、“教学日志”或“教学反思”等形式的文章。 同时，各教研组长要组织本组成员积极向萧山教育、萧山教育信息网、萧山教研科研网等媒体投稿，积极向外宣传和推广益农教改的成果，不断扩大益农教育的影响。 5开展走出去，请进来活动。 鼓励教师积极参加省、市、区级开展的各项培训、教研活动，珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，回校后要求教师上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会。 达到一人学习，大家受益的目的。 （四）实施考核制度，加强对各教研组的管理。 为加强学校教学管理制度化、规范化，充分发挥教研组的基层教学组织作用，促进教研组活动的开展，表彰优秀教研组，学校将从本学期起，制定教研组考核细则，并在每学期期末组织一次教研组工作考核，推评出优秀教研组。 附件1益农镇小xx学年各教研组成员名单。 附件2益农镇小xx学年第二学期教研活动安排。 萧山区益农镇中心小学教导处二九年二月八日附件1益农镇小xx学年各教研组成员名单中心教研组学科语文数学科学思品生劳音乐体育美术英语信技特教心理健康综合实践组长余婉珍陈建莹俞明良杨萍赵飞陈玉琪金志刚倪乃江田庆花俞文昌俞夏妹孙伟良沈燕年级教研组年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级学科语文数学语文数学语文数学语文数学语文数学语文数学组长包吉芬王爱萍王丽萍曾春苗许利红蒋国锋谢利萍王小利沈燕邵晓欢姚桂文钱苗娣中心校业务学习组长四六年级语文组余婉珍数学组陈建莹一三年级语文组许利红综合组田庆华附件2益农镇小xx学年第二学期教研活动安排周次日期内容及时间要求承担负责地点义务教育新课程全员岗前培训（见通知）各校各校萧山公布各学科教学进度表各组长教导处网上五年级数学新课程培训各校邵晓欢萧山教研组长会议（周二下午130）各校教导处镇小五年级语文全员培训各校沈燕萧山数学 一、 三、五年级集体备课活动（周四）各校教导处镇小12/1013数学 二、 四、六年级集体备课活动（周五）各校教导处镇小各教研组制订好教研工作计划。 各组长教导处镇小参加区级英语镇教研组长会议田庆华教导处萧山英语、科学教师会议各校教导处镇小体育教师会议各校金志刚镇小语文 一、 三、五年级集体备课活动各校余婉珍镇小语文 二、 四、六年级集体备课活动各校余婉珍镇小科学 三、 四、 五、六年级集体备课活动各校俞明良镇小22/1620英语三至六年级集体备课活动各校田庆华镇小参加区音乐镇级教研组长会议陈玉琪教导处高桥小学32/2327数学教师骨干班活动李天生李建良陈建莹二分校“建设和谐社会”读书教育活动演讲比赛各校沈燕镇小中小学教师命题比赛各校教导处萧山学生英语演讲比赛各校田庆华萧山43/26数学教师双基能力竞赛各校教导处萧山参加区“小学科学毕业水平”试卷命题赛各校俞明良萧山一年级语文教研活动及集体备课王仲丽王爱萍镇小二年级语文教研活动及第二次集体备课王海红王丽萍镇小53/913特殊教育共同体研训活动二小俞夏妹二小 四、 五、六年级数学命题比赛各校陈建莹萧山深切缅怀“网上祭英烈”活动班主任教导处网上63/16-20垦区中高段语文教师教学实力推介活动各校余婉珍镇小学生电脑作品评选各校李杭波萧山科学教研活动及第二次集体备课王飞俞明良俞明良镇小数学教师骨干班活动沈卫芬胡国军陈建莹三分校73/23-27“建设和谐社会”读书教育活动演讲比赛沈燕教导处萧山杭州市英语优质课评比田庆华教导处杭州全国第十一届“华罗庚金杯赛”初赛陈建莹教导处萧山参加区美术课堂教学评选各校倪乃江萧山镇信息技术教研活动俞文昌李杭波俞文昌镇小83/304/3心理健康共同体研训活动三小孙伟良三小镇儿童画现场比赛各校倪乃江镇小参加萧山区音乐优质课评比陈玉琪教导处萧山94/610英语教研活动及第二次集体备课许亚军丁沈娜田庆华七小参加萧山区学生毛笔书法现场比赛俞明良教导处萧山参加区“华罗庚金杯赛”复赛各校陈建莹萧山104/1317一至三年级数学教师命题比赛各校陈建莹萧山“建设和谐社会”读书教育活动征文比赛各校谢利萍萧山数学教师骨干班活动陈亚萍曾春苗陈建莹第五分校心理健康共同体研训活动五小孙伟良五小114/20-24生活与劳动教研活动赵飞赵飞镇小参加萧山区学生无线电测向、智能机器人比赛李杭波教导处萧山参加萧山区教师计算机课件评比各校俞文昌萧山镇级音乐教研活动赵洪涯陈玉琪镇小124/275/1参加萧山区学生车辆模型比赛五小七小陈建莹萧山参加萧山区五六年级学生数学能力竞赛各校陈建莹萧山写字比赛各校教导处镇小镇中段学生语文基础知识竞赛各校许利红镇小三年级语文教研活动及第二次集体备课许利红许利红镇小135/48四年级语文教研活动及第二次集体备课彭红艳谢利萍镇小参加萧山区“爱的日记”交换接写活动评选沈茶花教导处萧山145/1115教师音乐教学案例评比陈玉琪教导处萧山参加区低段语文学生写字比赛各校王丽萍萧山参加区“成艺杯”小学生儿童画现场比赛倪乃江教导处萧山镇五年级教研活动及 五、六年级集体备课活动施佳萍沈燕姚桂文镇小低段语文“我最满意的一次口语交际教学实践”案例评比各校王丽萍萧山特殊教育共同体研训活动七小俞夏妹七小155/1822镇数学教师骨干班学术沙龙活动骨干教师陈建莹镇小“我最满意的一次作文教学实践”案例评比各校谢利萍萧山一年级数学教研活动及第二次备课活动沈春丽包吉芬镇小165/2529二年级数学教研活动及第二次备课活动陈灿刚曾春苗镇小“奋进杯”学生知识竞赛暨36年级学科联赛陈建莹教导处镇小教师品德学科教师命题评比活动各校杨萍萧山“我（我们）的一项改进（教学常规）”主题征文各教师孙伟良萧山瓜沥片中高段数学样校本教研活动陈建莹教导处镇小176/15体育教研活动及第二次集体备课金志刚沈琦金志刚镇小参加区“成功杯”中段学生语文基础知识竞赛陈建莹教导处萧山参加区