小学少先队计划范文.doc

小学少先队计划范文 小学少先队计划 一、指导思想以胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。 以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，进一步落实社会主义荣辱观教育，重点强化学生文明礼仪意识、环保意识，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作主旋律大队干部培训环保安全教育卫生礼仪督检感恩教育 三、工作目标结合各类节日、纪念日，如、妇女节、儿童节、植树节、清明节、安全教育日、世界水日、世界环境日等开展丰富多彩的体验活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界。 。 以学生的养成教育为重点，从小处入手，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，并培养他们的爱国主义情操和公民道意识。 关注学生的心理健康成长，加强学生心理健康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。 四、具体要求及措施（一）加强学生思想道德建设，提高少先队员思想素质本学期，将组织学生重温小学生礼仪常规、小学生行为规范、小学生守则，通过开展相关的活动，努力把基本的做人与做事的道理转化为根植到学生的内心，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。 通过树立“队员形象”，充分利用榜样的辐射作用，让学生从身边的“同伴”事例中去接受潜移默化的熏陶。 （二）加强队伍建设，提高少先队工作凝聚力制定辅导员的培训力度。 定时进行“主题性”的沙龙活动。 本学期，将组织一次全校的班主任“视频”学习会。 青年辅导员要进行主题队会的方案评比和主题队会的评比。 定期召开各类大队会议，落实“队长学校”的培训，加强对大队委员、红领巾监督岗、校值日等学生干部工作的指导，让他们进一步胜任自己的工作，承担自己的任务，在平时的工作中培养责任感。 （三）深化养成教育，共建和谐校园加强日常行为习惯的检查监督，提高红领巾监督岗的质量，利用黑板、校园网等载体做好检查的反馈工作，努力促进校园精神文明建设。 在对学生进行行为规范教育的过程中要突出强调“应该怎么做”，做到反复学习，严格要求，强化训练，及时纠正。 培养学生养成良好的文明卫生习惯和自我教育能力、自我管理能力，形成规范的校风、班风、教风、学风。 养成自信、坚强、诚信、宽容、合作等优良品质。 开展争当“光荣升旗手”活动。 各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，每周的升国旗仪式中将进行升旗手事迹介绍，让全体队员学有榜样，赶有目标。 完善队室管理制度，坚持大队委员礼仪岗值班制。 继续开展中队黑板报评比制度。 由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。 本学期，大队部将充分发挥“宣传委员”的作用，让他们参与到各班黑板报的评比中去，让他们参与大队日常事务的同时，不断提高自身的能力。 营造书香校园。 提倡中午的时候，完成作业后，学生自觉地阅读课外书籍，营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，以便学生的健康成长。 进一步深化“雏鹰争章”活动，抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验，促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 初步设想让高年级学生尝试走近消防中队，进行一些实践活动。 结合时事，抓住教育契机，制定每月的主题活动，各年级大队、各班级中队要根据主题，充分利用板报、广播、队会，开展丰富多彩的教育活动。 组织一次六一儿童节的庆祝活动，继续开展校“十佳少先队员”、百名“文明少年”等评选。 评选关注的是过程，旨在让更多