初中化学导案 课题2.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除课题2 燃料和热量37号导案导学目标：1.知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。 知道石油炼制出的几种产品及用途。 了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。2过程与方法：运用思考、讨论的方法获取信息。运用实验的方法得出结论。通过讨论，培养学生形成良好的学习习惯和学习方法。3.情感态度和价值观：通过对化石燃料的形成、使用年限，对人类所起的作用的了解，使学生认识到合理开发的重要性，培养节约意识。导学重点： 1了解燃料充分燃烧的重要性。 2认识到合理开采和使用化石燃料的重要性。导学难点： 化学反应中的能量变化。课 型: 自主学习课导学过程： 一、 激趣导入：（约5分钟）提问学生:1你知道的燃料有哪些？2燃烧必须同时具备的三个条件是什么?教师总结：刚才同学们回答了很多自己熟悉的燃料，其中有很多就是我们本节课要重点学习的化石燃料。二、出示学习目标：（约1分钟）1知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2知道石油炼制出的几种产品及用途。3了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。三 、自学指导：（约2分钟）1认真阅读课本131133页内容,回答化石燃料的种类、形成过程、特点（不可再生）。2三大化石燃料的主要组成元素是什么？3三大化石燃料是纯净物还是混合物？4化石燃料燃烧对空气的影响有哪些？5化学反应中的能量变化指的是什么？6燃料充分燃烧需要考虑什么？四 、自主学习：（约10分钟）带着问题认真看书、查阅资料、同桌讨论。五、自学展示与解惑：（约10分钟）1学生代表发言展示； 2另找学生进行评价和补充；3老师在这一环节点播提示,并做136页的实验。六、自学检测：（约3分钟）1写三个发生放热反应的化学方程式（化合两个，置换一个）2燃料充分燃烧需要考虑:一是 ,二是 。 七、归纳提升：（约3分钟） （一）化石燃料：1煤：组成：混合物，主要含碳元素，还含少量的氢、氮、硫、氧等元素。综合利用：隔绝空气加热，使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等。2石油： 组成：混合物、主要含碳、氢两种元素。综合利用：将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，可得到不同的产品。3天然气（主要成分甲烷CH4）物理性质：无色无味的气体、极难溶于水、密度比空气小。化学性质：可燃性。化学方程式： 用途：作燃料和化工原料。（二）化学反应伴随着能量变化：高温放热反应：例如（燃烧反应、金属和酸的置换反应、缓慢氧化等）吸热反应：例如（CO2 + C=2CO）易错点悟：不是所有的放热或吸热的变化都是化学变化，有些是物理变化，如灯泡通电后放热，浓硫酸溶于水放热等。八、当堂检测：（约11分钟）（一）填空题：1生活中经常使用的燃料有 、 、 ，我们通常称它们为化石燃料。化石燃料是 再生能源。2物质发生化学变化的同时，伴随着 的变化，通常表现为 变化，即有放热现象或吸热现象发生。3使燃料充分燃烧需要考虑两点：一是燃烧时要有足够多的 ；二是燃料与 要有足够大的接触面积。4甲烷、酒精在空气中燃烧的化学方程式为： ； 。（二）选择题：1下列叙述中不正确的是 （ ） A、化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的 B、煤或石油只要完全燃烧就不会造成对空气的污染 C、人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源 D、对煤和石油要合理开发和综合利用2 在下列各化学反应中，不属于放热反应的是 （ ） A、镁带与盐酸的反应 B、高锰酸钾的分解反应 C、酒精在空气中燃烧 D、甲烷在空气中的燃烧3能量守恒是自然界中的基本规律之一，能量能从一种形式转化为另一种形式。以下能量转化中，涉及化学能的是 （ ） A、水电站的发电 B、植物的光合作用 C、燃料的燃烧 D、太阳灶的集热4下列说法正确的是 （ ） A、需要点燃或加热的反应一定是吸热反应 B、化学反应一定