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年级组计划范文 延安实验小学罗家坪校区四五六年级组工作计划（xxxx学年度第二学期）周小艳新的一年新的开始，新的学期新的目标。 为了更好的配合学校，起到年级组长承上启下，上传下达作用，为各项工作有序顺利进行，制定工作计划内容如下 一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕学校工作中心，坚持以人为本，为孩子的一生负责，认真贯彻落实德育处和教导处的工作计划，提高教育、教学活动的质量，以关注学生生命教育为主线，积极开展学生行为规范养成教育；以爱国主义教育为核心，进行社会主义核心价值观、思想道德教育；以申报特色班级为契机，提高本年级组各班级的管理水平，精心打造品牌年级组。 二、工作目标 1、培养学生具有良好品质、有责任心、人格健全、心理健康、行为规范、文明有礼的合格小学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、落实素质教育，促进学生全面健康发展。 3、注重德育队伍的建设，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。 三、工作内容及实施措施（一）加强学习交流，打造“绿色教师队伍”。 1、班主任常规培训。 在本学期继续开展常规德育有关的班主任工作经验交流，推广优秀班主任、辅导员的成功经验，从管理上提高教育工作水平，积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。 不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。 2、值周班班主任的培训。 为了让学生更好的参与学校管理，我们将对四到六年级值周班班主任进行培训。 明确职责，以认真务实的工作态度，对各班的“路队、两操、常规、卫生”等体现学生行为规范等方面作出评价，既规范学生的学习生活，又提高学生的管理意识与服务意识。 3、加强班主任的自主学习。 例如鼓励班主任自主学习学校统一购买的新班主任带班常见问题与解决策略、走进学生的心灵、给班主任的100条新建议、班主任应对班级偶发事件的技巧、班主任班级管理的艺术班主任对学生的激励与处罚、今天，我们怎样做班主任等班主任理论、案例书籍。 4、开展新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。 以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 （二）全面提升学生素质，努力实现绿色行为规范养成教育。 1、加强学生思想道德建设。 本学期，我们要结合学科教育和思想品德课课教育，从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念、社会主义核心价值观；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。 2、以班队活动为载体，以校本课为主渠道，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。 以重大节日、事件为契机对学生进行爱国主义、集体主义、道德规范教育及法制安全教育，让德育工作渗透到学生学习和生活的每一个角落，让学生通过活动愉快地接受教育。 3、加强学习，在学习中规范学生的言行。 要求各班认真学习小学生守则、小学生日常行为规范并逐条强化训练。 学生集队、课间游戏、放学过马路都要跟踪指导，作业书写、回答问题、书本位置、起立、坐、站、行都要进行反复的强化训练。 训练到位，习惯才能养成。 4、继续加强监督检查，在实施管理中促成养成。 为使行为规范养成教育落到实处，落实到每个班级、每位学生，实施“四级督查管理机制”。 一是班级值勤员对班级“卫生、纪律、三操、路队、常规要求”的检查评定；二是班主任对班级每日工作的检查评比；三值周教师每天对各班学生的“两操”纪律、卫生情况跟踪检查；四是德育处工作人员对班级的全天全方位检查评比，检查结果每周一汇总一公布，一月一考核，根据考核结果发放班主任津贴。 5、通过班级文明之星的评选来促进学生行为习惯的养成。 结合雏鹰争章活动，开展争星活动，提高学生参与养成教育的积极性。 大队部建立评比台，定期对星级少年进行表彰，每周每班评选出一名班级文明之星；每月每班评选出年级文明之星、十佳少年；学期末评选“小道德模范”“文明小公民”“美德少年”在校园橱窗展示，树立榜样，典型。 6、以创建全国文明城市为契机，认真组织落实“城市是我家，我为创城做贡献”系列活动，抓实、抓细学生的养成教育和文明礼仪教育。 通过活动来提高师生对“创建文明城市”的认识，培养师生的文明意识，提高师生的文明程度。 （三）搞好学校文化建设，创设和谐健康的道德教育环境。 1.环境文化建设。 今年我们将继续布置好墙面宣传画；教室黑板报、走廊文化阵地；校务公开宣传栏；德育宣传栏等等。 努力做到校园环境宁静、优美，干净、整洁；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。 2.精神文化建设。 根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展校园文化活动，铸造“团结务实、和谐进取”的校园精神文化。 3.少先队的组织建设和阵地建设。 大力开展内容充实、形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活动和社会实践活动，提高学生的思想品德水平，推进学校精神文明建设。 通红领巾广播站、宣传栏等形式大力宣传校园新闻、学校办学动态、学校及师生荣誉，营造学风浓，校风正的校园文化氛围，促进学生良好品质的形成。 （四）爱与责任同行，加强师德建设。 1、加强教师职业道德规范学习，树立爱岗敬业、关心学生成长意识。 利用政治学习时间学习师德规范，观看师德录像，撰写心得体会。 2、树立典型，交流师德经验，召开师德工作专题交流活动。 3、开展“我最喜爱的老师”评选活动。 （五）积极参与社会综合实践教育活动，拓宽学生的视野，培养学生的实践能力。 结合本校实际，认真的组织师生参与实践活动，在实践中培养学生的社会责任感和使命感,提高学生的综合实践能力。 （六）大力开展“关爱”活动。 单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的德育工作，是学校教育的重要内容。 要致力于打造亲情校园和快乐校园，使这些孩子感受到学校的关爱和生活的美好，感受到绿色德育的温暖。 特别要对留守儿童的德育要细致化，保证他们的心理健康、情感健康、身体健康。 要建立特殊群体学生名册，优先为这些学生择师择友，使他们的成长能够得到良师益友的指导和帮助。 （七）家庭学校相结合，构建绿色德育网络。 1、家长会是学校工作的重要组成部分，是提高学校工作质量的重要载体，是家长和教师得到无障碍沟通的有效办法。 本学期我们在已经取得成效的改革家长会形式的基础上，更进一步关注各班家长会的内容丰富程度、合理安排程度以及能否达到家校有效沟通等方面做研究，通过对班主任和家长的培训让我们每学期两次的家长会更有实效。 2.通过家长学校的授课、家长接待日工作、经验交流等活动，形成以学生为本的立体德育结构。 （八）心理健康教育。 继续加强心理咨询工作，认真上好健康教育课的同时，有针对性地进行心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 学校设立心理健康辅导室，通过问卷调查、心理测试、座谈、心理信箱、讲座等多渠道了解学生存在的心理问题，与班主任、任课老师密切配合，把心理健康教育与思想品德教育有机结合起来，持之以恒，充分发挥心理健康教育的德育效应。 四、德育方案以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。 设计适合学生的活动，促进德育教育目标的达成。 主题活动一字如其人字如美画写字是一项重要的基本功对于提高学生的文化素养起着重要的作用。 必须从小打好基础。 新课程标准对写字教学更是提出了很高的要求。 而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。 让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。 主题活动二精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。 主题活动三唱响纪念日之歌在我国有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。 其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。 每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。 所以针对学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动。 主题活动四阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就一定不会变坏。 利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。 晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。 配合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大的保障。 主题活动五好学生五个一一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。 让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。 五、月工作重点三月份养成教育月教育主题好习惯伴我行（雷锋精神、环保教育）具体安排 1、开学第一课。 （围绕心理疏导、文明礼仪、常规教育等） 2、常规训练。 3、“学雷锋精神，做文明学生”主题活动。 4、班级文化环境建设。 5、结合3月12日植树节、3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日，开展“爱护树木、保护环境”主题活动。 班级“环保小卫士”评选。 （每班一个）上交名单及照片。 6、学生践行“文明每一天”活动。 要求学生做到“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”。 每天做几件文明的事，逐步养成良好的文明行为习惯。 四月份运动健康安全教育月教育主题阳光、健康具体安排 1、根据小学部精彩课间活动，积极开展富有年段特色的体育活动。 2、“清明节”纪念革命先烈实践活动，开展以“中华民族优良传统和革命传统教育”为主题的班会活动。 3、开展“遵守交通规则，文明礼让出行”主题教育（全年级） 4、组织学生春游，开展“自然在身边”综合实践活动。 五月份热爱生活感恩月教育主题感恩我们在行动 1、“五一”感恩社会社会实践活动。 2、学唱纪念日