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师德工作计划总结 师德工作计划总结金三小学师德工作计划（xx-xx学年度第一学期） 一、指导思想以“三个代表”“科学发展观”的重要思想为指针，以党的政策、教育法律法规为准绳，以塑造高水平师德为牵引，以安全稳定为基础。 依法执教，依法从教，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、工作目标建设一支师德高尚、为人师表、心理健康、无私奉献、业务精良、勤于育人、充满活力的教师队伍。 1、师德考核满意率达到98%以上； 2、消灭教师队伍中体罚现象； 3、力争师德无举报现象发生；拒绝师德事故发生。 三、主要工作及具体措施（一）、强化教师自律，做好师德师风工作。 1、加强领导，完善师德建设领导小组、督查小组、考核小组。 将师德建设工作摆在重要工作日程，狠抓教师师德素质的提高，克服重教学，忽视对教师师德教育，把师德工作贯穿学校管理体制改革的始终，建立教师职业道德建设长效机制。 2、加大师德培训力度，增强教师的爱岗敬业、爱护学生、钻研业务、为人师教、廉洁从教、尊重家长的意识，提高师德素养。 进行有针对性的师德讲座、培训、法律讲座等活动，在校园网上建立师德专栏，宣传师德先进事迹，继续开展师德评议与一查三摆活动。 要把教师自我职业道德素养提高放在首位。 3、开展以职业道德讲座，论坛活动，师德案例分析，树立推广教师各种典型等活动，提高师德自律水平。 探索学习型组织中教师自律文化建立的对策。 做好师德学校、社区评议工作。 4、加强教师依法执教的意识，定期组织全体教职工认真学习法律法规，强化职业道德教育，树立正确的教育观，增强法制观念，做到讲座与案例分析相结合。 实行师德考核“一票否决”制，继续开展教师评议活动，保证师德教育活动顺利开展。 （二）、广泛开展师德教育活动，通过教师法律意识。 1、做好“真爱献学生”为主线的做学生、家长满意的教师爱心承诺活动，建立和谐师生关系活动，提高师德师风为基础的作风建设活动。 2、开展以“我爱教师这一行”为主题的师德演讲会，教师节召开师德先进事迹报告会。 抓好理论学习，坚持自学与例会学习相结合的原则，严肃学习纪律，每次学习要有明确的主题，专题学习有主讲人。 3、坚持教师师德承诺与爱心承诺制度，做到一切以学生发展为本，依法制教，为人师表。 抓好典型示范，榜样激励，以点带面工作，专题教育主题系列教育活动 4、开展第二届教师节评选表奖优秀教师、单项能手活动。 通过开展“三爱”教育活动。 “四不四比”活动、“十提倡、十反对”活动。 坚持自我教育，根据自身师德状况修改师德修养计划，正确认识自己，增强自我调控能力，从而培养健康的个性品质。 四、月份要点 8、9月份 1、布置师德计划、对新教师进行师德培训。 2、教师师德承诺、爱心承诺。 3、评选优秀教师、教师节表奖活动。 10月份 1、学习讨论师德先进人物事迹。 2、师德讲座。 3、教育案例交流。 11月份 1、名师课堂展。 2、教学案例交流。 3、参与金三杯教学大赛。 12、1月份 1、师德问卷调查及分析。 2、进行教师师德社区评价。 3、师德总结。 金三小学xx.8.18金三小学师德建设工作计划(xx-xx学年第二学期) 一、指导思想围绕学校的中心工作，以塑造师德品牌为牵引，以深化素质教育推进学校特色建设为重点，以提高教师队伍整体素质为核心，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，塑造优良的师德队伍。 二、具体目标以教师职业自律为基础，做好师德师风建设工作。 要把教师自我约束、促职业道德素养提高作为师德建设的重点。 继续开展师德讲座、论坛、师德案例分析、树立推广教师各种典型等为专题的教育活动，提高师德自律水平。 探索学习型组织中教师自律文化建立的对策。 做好师德品牌建立工作。 开展第三届教师节评选表奖优秀教师、德育单项能手活动，全面提升我校师德建设整体水平。 三、具体工作（一）、加强理论学习，提高思想素质。 1、按计划组织教师学习未成年人保护法、学生伤害事故处理办法、中小学教师职业道德规范等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 2、组织教师围绕“教师”这个神圣职业，从多个角度深入展开讨论，全面准确理解“教师神圣而崇高的职业”主题教育的深刻内涵，明确教师的行为准则，努力争做一名爱岗敬业，乐意奉献，忠诚于人民教育事业的“敬业、乐业好教师”。 对照“公民基本道德规范”和“教师职业道德规范”以及教师肩负的光荣使命和神圣责任，结合本职工作的特点进行自我形象设计，组织专题讨论，通过大讨论，对照师职业道德规范严格要求自己。 3、开展谈心活动。 领导与教师之间，教师与教师之间要广泛开展谈心活动，诚恳听取意见。 学校领导要带头与教师谈心，特别要主动与对自己有意见的教师交谈、交心、交朋友。 （二）、丰富活动载体，开展系列活动。 1、开展“四满意”师德主题教育活动。 加强师德建设从“五查”入手，从而实现“职业道德让人民满意、爱岗敬业让家长满意、教育技能让学生满意、教育质量让社会满意”的目标。 一查是否贯彻党的教育方针，依法执教。 二查是否爱岗敬业，为校争光。 三查是否关爱学生，为学生服务。 四查是否苦钻业务，创新教法。 五查是否热情接待家长，主动与家长联系。 2、学年末，每位教师都要写出师德自查报告，在大会上进行交流。 要求对照“四满意”、“五查”的具体要求，结合自身工作实际，并结合期末工作总结，深刻查找存在的问题与不足，分析存在问题的根源，制定整改措施和今后努力的方向，写出自查整改报告。 （三）、营造良好的师德建设氛围，提升学校师德水平。 1、组织动员全体教师积极投入到“教师神圣而崇高的职业”师德主题教育实践中去，要在一言一行、一举一动中践行“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”的人民教师准则。 2、通过问卷调查、召开座谈会，走访活动等各种形式广泛听取各界人士对教育的意见、建议和需求，努力办人民满意的教育。 全体教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，淡泊名利、志存高远，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的教学成果赢得全社会的尊重，争做学生喜爱、家长认可的好教师。 3、师德研讨。 要紧紧围绕“教师神圣而崇高的职业”这个主题，通过学习、讨论、实践和宣传，教师将自己亲历的感受撰写心得体会、评论，积极参加师德研讨活动。 通过研讨活动，使全体教师进一步认识到自己是精神花园里的园丁，是传播人生道理，讲授专业知识的人类灵魂工程师。 4、争先评优。 开展争先评优工作，树立先进典型，学习先进人物和先进事迹，形成“争先创优”的良好氛围，在全体教师中评选“敬业、乐业好教师”及“师德标兵”，树立学习的榜样和楷模。 参加区级的“师德标兵”评选活动。 四、月份工作 2、3月份 1、制定布置师德计划 2、读书体会交流4月份 1、学习讨论师德先进人物事迹 2、名师课堂展5月份 1、师德讲座 2、教学案例交流 6、7月份 1、师德研讨 2、师德问卷 3、师德总结 4、师德标兵评选金三小学党支部xx.2.金三小学师德工作计划（xx-xx学年第一学期） 一、指导思想以“甘井子区十二五教育发展规划”和“甘井子区教育局xx年工作要点”为依据，以中小学教师职业道德规范为准绳，积极开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象。 二、工作目标 1、强化师德建设，以内强素质、外树形象为目标，增强责任心，培养爱生之心，提高教师的学识能力和人格魅力。 2、提高教师职业道德素质和业务能力，培养和谐、稳定教师队伍群体，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍，教师师德率为100%。 三、具体工作及措施（一）、加强学习，提高认识。 1、深入学习贯彻十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想的科学内涵，明确目标，增强教师的责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。 3、增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，广泛开展“向优秀教师学习”和“我为学生办实事”活动。 （二）、树形象，端正教育思想。 1、全面贯彻国家的教育方针，认真执行教育教学计划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。 2、继续开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”活动，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。 3、在教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不单纯以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，不指责、训斥学生家长。 （三）、以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、在干部中开展“四自活动”，即自我反思、自我改进、自我总结、自我提高。 要求领导干部做到“三有”，即心中有工作，心中有他人，心中有集体。 在荣誉和个人利益面前能够做到“退后一步是幸福”，积极建设和谐、融洽具有战斗力的班子群体。 2、在教师中开展“三爱”活动、全体教师唱响职业道德的主旋律爱，用自己的行动践行爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，定期开展师德标准的形象讨论，树立本校师德形象闪光点。 继续开展“爱心承诺”活动，在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮助一名贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助，使他们在关爱中健康成长。 增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。 3、深入学习，树立典型。 广大教师要继续深入学习教育法教师法，进一步树立依法治教的法制意识，深入学习公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德规范，进一步树立以德治教的道德意识。 认真组织学习全国十佳师德标兵先进事迹，充分利用教师节表决活动，努力用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。 4、严格规范，明确责任。 建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。 抓好“三测评一考核”工作。 实行师德一票否决制，开展好师德考评工作，定期组织召开师德工作会议，总结师德工作，评选师德优秀教师。 增强全体教师的工作责任心和事业心，增强教书育人的意识。 凡是有违反教育法规的，一经查实将实行校内待岗，并视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分，开除，决不姑息。 总之，学校将认真探索新时期教师职业道德建设的特征和对策，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对我校师德师风状况进行监督和评议，力争通过开展师德建设活动，使教师成为全社会各行业职业道德建设的表率，使我校教师职业道德在积极向上、健康有序、协调发展的良好基础上得到明显的提升。 四、月份工作 八、九月 1、布置师德计划,公布爱心承诺书。 2、教师节，师德师风先进个人表彰会。 十月 1、组织教师学习教师法、义务教育法。 2、师德师风论坛。 十一月份 1、师德讲座。 2、争做“三爱”优秀教师教育案例交流。 十二、一月份 1、开展调查问卷活动。 2、师德总结。 金三小学xx.8金三小学师德工作计划（xxxx学年第二期） 一、工作目标注重教师队伍建设。 落实区委、区政府关于全面创建辽宁省基础教育强区的实施意见，以创建基础教育强区工作为重点，努力打造一支师德高尚，业务精良的教师队伍。 毫不动摇抓师德，师德达标率力争100%。 重视理论学习，注重全员培训，群策群力提升教师涵养，全员培训率达100%。 坚持以人为本，树立创新意识，内练素质，外塑形象，社会认同度达98%。 二、具体工作策略（一）全面收集教师队伍建设方面的相关资料组织各相关教务部门认真学习“创建教育强区”文件细则中“队伍建设”有关内容；规范落实、查缺补漏；分头完善相关文字资料。 （二）师德建设毫不动摇 1、加强教育法律法规学习，开展师德教育活动。 认真学习并解读中小学教师职业道德规范等相关知识，不断提高服务意识。 加大师德平日监督和考核力度。 继续实行“师德一票否决制”，提高教师职业道德意识，强化敬业精神，提升教师依法施教水平。 内容中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法、未成年人保护法 2、学习师德先进典型，大力弘扬师爱精神。 内容配合区教育局组织广大教师学习市区“仁爱之师”先进事迹，评选出我校师德先进标兵，予以表彰。 形式自荐、宣讲、评选时间五月份 3、帮助贫困特殊学生，再塑教师美好形象。 内容全体教师与贫困及特殊学生一对一结对子。 各班级开学初提交贫困学生名单。 形式一帮一结对子时间六月份 4、发挥党员模范作用，树立师德先锋旗帜。 内容帮好一名非党积极分子、上好一节示范课、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生。 形式开学初启动仪式 5、做好日常师德督查，做好教师师德评价。 继续坚持师德月工作小结和年度工作总结，通过平日督查月份小结给与教师及时提醒或警戒，为修正教育行为和树立师德典型提供保证。 内容严格规范办学，实行校务公开制度，严禁教师有偿家教，严禁体罚变相体罚等有悖教师师德行为。 发现问题严肃处理。 形式领导班子轮流值班，每天下班前碰头会；每月师德小结；利用师德调查问卷，听取学生、家长意见，开展交流，反馈师德信息，年终师德考评，教师背对背评分。 6、充分利用媒体，再塑师德社会形象。 通过各种媒体报刊、学校网站、区教育网，大力宣传和弘扬我校师德先进典型事迹，以此展示教师爱岗敬业的风采，扩大教育正面影响。 每月学校投新闻稿件至少四份。 金三小学师德工作总结（xxxx学年上学期）一学期的工作很快就结束了，回顾一下工作，总结如下 一、主要工作及成绩本学期我们仍然以“三个代表”“科学发展观”的重要思想为指针，以党的政策、教育法律法规为准绳，以塑造高水平师德为牵引，以安全稳定为基础。 坚持依法执教，依法从教，确保了学校的各项工作持续稳定健康健康地发展。 （一）、确立目标有方向要做好师德工作，首先要确立工作目标，因此我们确立了如下目标。 1、建设一支师德高尚、为人师表、心理健康、无私奉献、业务精良、勤于育人、充满活力的教师队伍。 2、师德考核满意率达到98%以上。 3、消灭教师队伍中体罚现象。 4、力争师德无举报现象发生，拒绝师德事故发生。 （二）、狠抓落实重实效师德工作有了明确的目标后，关键是要有相应的措施，保证目标的落实。 我们主要做了如下工作。 1、加强领导，落实责任，提高师德工作的实效性。 我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业的重大举措来抓。 切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。 做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。 同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。 2、加大师德培训力度，增强教师的爱岗敬业、爱护学生、钻研业务、为人师教、廉洁从教、尊重家长的意识，提高师德素养。 我校党支部结合学校特色教育，进行有针对性的师德讲座、培训。 本学期我们一共搞了两次师德培训、讲座，特别是教师礼仪方面，副校级领导亲自为老师们培训、讲座，并结合学校实际工作，继续开展了师德评议与一查三摆活动，教师每人都写出师德自查和爱心承诺工程小结，收到很好的效果，本学期里没有接到教师师德问题的举报。 3、加强教师依法执教的意识，定期组织全体教职工认真学习法律法规，强化职业道德教育，树立正确的教育观，增强法制观念，做到讲座与案例分析相结合。 实行师德考核“一票否决”制，继续开展教师评议活动，保证师德教育活动顺利开展。 （三）、开展活动重提高。 1、开展“真爱献学生”为主线的做学生、家长满意的教师爱心承诺活动。 本学期一开学，我们就在开学典礼大会上由优秀教师代表向全校进行“真爱献学生”师德承诺，并把爱心承诺实施表格下发到每个教师的手中，要求他们在平日工作中，按照承诺的内容去落实，每月进行一次小结，这样既建立和谐师生关系，又提高教师的师德师风意识。 学期末搞了学生、家长的师德调查问卷。 全校940人参加了评价，在收回问卷之后，学校进行了逐项总结，从数据统计来看，我校教师的师德行为99%以上受到家长、学生的肯定。 只有少数教师在师德方面存在这样或那样的不足。 在开学的第一天由书记作出“调查分析报告”反馈给教师，使教师深深感到自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。 2、开展以“我爱教师这一行”为主题的师德演讲会，教师节召开师德先进事迹报告会。 一是以读书为抓手。 积极创造条件，培养教师读书习惯，使读书成为教师更新观念，提升专业发展的动力源泉。 本学期，每位教师认真研读一本专业书，并结合工作实际撰写相应的教育教学案例、教学心得体会、论文、经验、总结等，学校定期进行案例交流、经验总结以及论文参评活动，本学期由10余人从不同的侧面，在学校进行里教育教学案例、经验、总结交流。 教师们受到了深刻的教育和触动。 二是以教学活动为抓手。 为促进教师发展，学校举办了丰富多彩的教学活动。 比如我们开展了课堂教学大赛、师徒工作成果汇报会、名师引路等。 其中学校五名市区骨干教师和一名区级特聘教师分别参加了省、市级的教学大赛、录像课、名师引路课等。 三是教育活动为抓手。 开展丰富多彩的教育活动，营造良好的师德建设氛围。 本学期，我校共有18人次分别获得甘井子区优秀德育工作者、优秀班主任和校级优秀教师光荣称号。 （其中，白昕萍、杨蕴巧获得区级优秀德育工作者称号；夏梅雪、贾玮、邓连艳、王晨晖获得区级优秀班主任称号；林迎春等12名老师获得校级荣誉称号。 ） 3、坚持教师师德承诺与爱心承诺制度，做到一切以学生发展为本，依法制教，为人师表。 抓好典型示范，榜样激励，以点带面工作，专题教育主题系列教育活动，继续开展“爱心承诺”活动，使师德建设工作上层次，进一步加强学校的精神文明建设，建立科学合理的教学质量评价体系，为教职工营造宽松、和谐愉快的工作环境。 组织学生开展“师恩难忘”、“我喜欢的我师”征文、演讲比赛等尊师师颂活动。 有的青年教师孩子有病也不请一天假，坚持上班；有的在校加班加点不计报酬；老师为后进生耐心补缺补差是常有的事，有的班级有一两个弱智生，老师们总是那样地关心他们、爱护他们，从没有丝毫厌弃的言行，受到了家长的高度评价。 本学期学校对每位中层以上干部值日提出了要求，进一步完善了“内部管理制度”，要求值班领导做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，对教师在教育教学的过程中违规行为或好人好事及时记录在案，并把每班的当天表现写在“教育在线”栏目中，以此作为鼓励、警示，而且与当月绩效工资挂钩，学校重视了师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。 教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。 党支部定期组织每个教职员工认真学习了教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、“十要十不准”等法律法规和规范要求。 从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。 比照规范中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。 开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。 4、开展第二届教师节评选表奖优秀教师、单项能手活动。 通过开展“三爱”教育活动。 “四不四比”活动、“十提倡、十反对”活动。 坚持自我教育，根据自身师德状况修改师德修养计划，正确认识自己，增强自我调控能力，从而培养健康的个性品质。 今年在庆祝教师节大会上，我们特别表彰了金三小学第二届校级“优秀教师”、“仁爱之师”等12名教师。 活动的开展，大大激发了全体教师积极向上的工作热情，金三小学的良好师德师风已经形成。 教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。 同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。 如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。 在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。 总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。 我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。 三、主要问题在取得成绩的同时，我们也看到了我校师德工作中的不足 1、本学期的师德研讨工作没有如期举行，只是与班主任工作研讨在一起，但是效果不是很理想。 2、在对教师的师德考核上，还缺乏力度，没有一个月一次，没有量化考核。 四、整改措施 1、开创师德研讨新形式、新方法、新局面，真正做到全体参与、人人受益。 2、加强对教师师德的考核，一个月一次进行量化考核。 （金三小学党支部）金三小学师德工作总结(xxxx学年下学期)金三小学师德工作主要围绕下列指导思想开展工作。 以塑造师德品牌为牵引，以深化素质教育推进学校特色建设为重点，以提高教师队伍整体素质为核心，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，塑造优良的师德队伍。 具体工作总结如下几点 一、继续加强理论学习，不断提高教师的综合思想素质。 1、组织学习，提高认识。 按计划我们组织教师学习了学生伤害事故处理办法、中小学教师职业道德规范等法律法规，在学习期间，我们通过集体学习和个人学习相结合的方法，对教育法规进一步理解和落实，刘校长亲自为老师们进行了专题讲座。 这样不仅大大提升了教师的法律意识，也不断增强了老师们依法治教的意识。 这样既引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观、教书育人、为人师表、敬岗爱业，有彻底杜绝。 各种教育事故。 2、开展师德大讨论活动。 我们组织教师进行了题为“教师神圣而崇高的职业”的师德大讨论。 通过学习讨论，深刻理解仁教师这一职业的深刻内涵，广大教师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，切实树立金三小学教师的崇高形象。 3、开展谈心活动，增强团队意识。 本学期我们继续开展谈心活动。 领导与教师之间，教师与教师之间要广泛开展谈心活动，诚恳听取意见。 学校领导要带头与教师谈心，特别要主动与对自己有意见的教师交谈、交心、交朋友，这样不仅拉近了教师之间的距离，也增进了同事之间的情感交流。 学期末填写好“心灵之约谈心表”。 二、开展系列丰富的师德活动，增强教师的团队意识。 1、开展师德自查活动。 本学期我们继续开展“四满意”师德主题教育活动。 加强师德建设从“五查”入手，从而实现“职业道德让人民满意、爱岗敬业让家长满意、教育技能让学生满意、教育质量让社会满意”的目标。 一查是否贯彻党的教育方针，依法执教。 二查是否爱岗敬业，为校争光。 三查是否关爱学生，为学生服务。 四查是否苦钻业务，创新教法。 五查是否热情接待家长，主动与家长联系。 老师们通过自查，找到了自身在师德方面个问题，并作了认真地讨论，写出了今后的整改意见，进一步净化了师德。 把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识铸造仁爱之师的重要意义，切实提高他们思想、道德、作风转变的自觉性。 2、组织专项师德实践活动组织动员全体教师积极投入到“教师神圣而崇高的职业”师德主题教育实践中去，要求老师们在一言一行、一举一动中践行“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”的人民教师准则。 在此期间，有书记亲自为老师们进行了师德讲座题目是立师德正师风强师能。 老师们进一步明确了自己的师德方面应该怎样去做。 3、对照要求，写好总结，明确努力方向。 学年末，每位教师都要写出师德自查报告，在大会上进行交流。 要求对照“四满意”、“五查”的具体要求，结合自身工作实际，并结合期末工作总结，深刻查找存在的问题与不足，分析存在问题的根源，制定整改措施和今后努力的方向，写出自查整改报告。 这样不仅可以很好的总结经验，也可以学习其他人都好的做法，对自己今后的工作有了明确方向。 三、营造良好的师德建设氛围，提升学校师德水平。 1、开展“真心爱生”活动，密切家校联系。 真心热爱学生是教师获得成功的基础，教师对学生具有爱心，把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，备课一丝不苟，讲课力求生动活泼，注重学法指导；坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，如严父慈母般严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 为了防止出现体罚学生等有悖师德的现象，学校随时抽出，发现问题近视处理。 通过与家长的密切联系，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，虚心听取家长对学校管理、教师教育的建议，使教师成成为为连结学校、家庭、社会的纽带，形成学校家庭、社会共同育人的合力。 2、加强考核力度，提升师德水平。 学期末，我们通过问卷调查、召开座谈会，走访活动等各种形式广泛听取各界人士对教育的意见、建议和需求，努力办人民满意的教育。 全体教师自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，淡泊名利、志存高远，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的教学成果赢得全社会的尊重，争做学生喜爱、家长认可的好教师。 今年的师德考核百分百的老师师德优秀，没有违纪老师。 金三小学的老师师德水平越来越高，也越来越受到社会的认可。 3、继续开展争先评优活动，激发老师们的积极性。 学校党支部继续开展争先评优工作，在老师当中树立先进典型，让老师们学有榜样，赶有目标。 他们通过学习先进人物和先进事迹，形成“争先创优”的良好氛围，在全体教师中评选出第三届“敬业、乐业好教师”及“师德标兵”。 树立起自己的学习榜样和楷模，形成良好的师德氛围。 二、存在的问题 1、个别年轻教师教育态度过于严厉，对学生说话声调太高，情绪有时失控，对学生批评多于表扬，影响学生心理健康。 2、少部分教师都有急躁情绪，学生一出现问题，就缺乏耐心，对家长对学生态度不够冷静。 三、整改的措施。 1、经常对教师进行教育，加大对师德的考核力度，定期进行教学态度自查、互查和考核，如发现类似问题与结构工资挂钩。 2、聘请心理专家到学校为教师上课，进行心理疏导，定期进行案例交流，多搞一些轻松愉快的文体活动，缓解教师的心理压力。 金三小学党支部xx.7金三小学师德工作总结（xx-xx学年第一学期）xx年是建党90周年，也是“十二五”的开局之年，我校的师德工作将紧紧围绕学校的中心工作，以中小学教师职业道德规范为准绳，积极开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象。 现将本学期师德工作总结如下 一、认真组织政治学习和学法教育，提高教师政治思想水平 1、深入学习贯彻十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想的科学内涵，明确目标，增强教师的责任感和使命感。 我们坚持每周做好教职工的政治和业务学习，提高教师的法制意识和政治思想素质。 学校认真组织全体教师学习了相关师德内容，并进行了专题宣传教育学习活动，建立了教师个人师德档案，每位老师都写出心得体会、师德总结。 组织法律知识和文明礼仪答卷活动，坚持政治学习制度，记学习笔记，并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中，提高全体教师学法的热情。 2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。 我们坚持教师师德月检查制度，凡是有举报的或来信来访的，有专人负责调查核实，及时公示并对照师德考核细则进行月考核，与绩效挂钩，增强教师的紧迫意识。 本学期我们对3位老师在师德方面进行了批评教育，并对问题严重的进行了处分，以示警惕。 3、深入学习，树立典型。 广大教师要继续深入学习教育法教师法，进一步树立依法治教的法制意识，深入学习公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德规范，进一步树立以德治教的道德意识。 认真组织学习全国十佳师德标兵先进事迹，充分利用教师节表奖活动，努力用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。 鼓励教师积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。 本学期，我们继续开展教书育人，以身立教等主题活动。 不断增强教师的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，广泛开展“向优秀教师学习”和“我为学生办实事”活动。 我们还坚持开展爱心承诺活动，每位老师都签订了师德承诺书，并在师德档案中做详细记录，学校对老师的承诺按时检查，及时督促他们付之行动，发现典型及时推广，以此鼓励先进、宣传典型、弘扬正气。 继续开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”活动，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。 本学期贾玮同志被评为区级优秀师德标兵，杨蕴巧、戚传斌被评为区级优秀党员，白昕萍被评为区级三育人典型。 夏梅雪等12人被评为金三小学校级优秀教师。 二、积极开展宣传教育活动，提升教师的师德水平 1、树立正确的学生观，客观全面的评价每个学生。 在教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不单纯以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，不指责、训斥学生家长。 2、10月28日下午，金三小学29位党员，参加了党支部组织的发展新党员暨庆祝建党90周年主题活动，党支部书记带领全体党员，共同高举右拳，重温入党誓词。 刘校长结合当前形势，对党员进行“庆祝建党90周年专题形势报告”。 最后刘校长带领教师一起承诺在未来的日子里，我们会始终以一名党员的标准严格要求自己的一言一行，扎实教学，用心做好本职工作，用自己的实际行动诠释我党“全心全意为人民服务”的宗旨，加强未成年恩思想道德教育，在争创全国文明城市活动中，率先垂范，以实际行动，向党的90岁生日献礼！此次活动，强化了全体党员的党性观念，增强了使命感和责任感，时刻保持了政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，推动了创先争优活动的深入开展。 大大增强了全体党员的党性观念，进一步坚定了知党、爱党、信党、跟党走的政治信念。 3、为了大力营造创建大连全国文明城市的舆论氛围。 9月17日下午，