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二年级语文下册语文园地四课后练习题一、你能分清这些字吗?试着选一选。场 扬 杨 破 波 坡 玻表( ) 操( ) ( )坏 ( )璃( )树 ( )起 打( ) ( )碎广( ) ( )地 山 ( ) ( )浪二、照样子，我也会写。牛奶 奶牛 ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )三、合并熟字，变成新字再组词。木+支 枝(树 枝) 立+占 _ ( ) 贝+才 _( )月+生 _( ) 日+寸 _ ( ) 利+木 _( )加+贝 _( ) 日+京 _ ( ) 分+贝 _( )四、找朋友。美丽( ) 焦急( ) 立刻( )忽然( ) 犹如( ) 非常( )五、选最合适的词语填空。忽然 仍然 突然 有人从门外进来，门后( )扑出一只小猫，吓人一大跳。 直到现在，世界各地( )在使用邮票打孔机。( )她听见了喵喵的叫声，一只黑白相见的花猫从厨房里跑出来。放心 用心 当心 开心 细心 妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要( )，上课时要( )听老老师讲课，做作业要( )，下课后要( )地玩，这样我就( )了。”发明 发现 我( ) 蜻蜓低飞就要下雨。 科学家的( )为人民作出了伟大的贡献。六、阅读。牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就能够看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许很多多科学研究成果。 在括号里填入适当的词。一( )木板 一( )钉子 一( )线条 写出近义词。喜欢( ) 自豪( )保持( ) 成果( ) 这篇短文主要写了_的事。 这篇短文说明了什么?(在准确答案后画“”) 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 ( ) 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 ( ) 牛顿从小就善于思考，勇于创新。 ( ) 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了很多科研成果。 ( ) 读了这篇短文，对你有什么
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