走进青年、转变作风、调研报告电子档.doc

西安外事学院人文学院文化产业学院关于“如何强化团学组织为团员青年服务的导向作用”调查调研报告 人文学院文化产业学院2013年12月关于“走进青年、转变作风、改进工作”大调研活动摆正位置，既做群体组织者，又做组织参与者根据党的群众路线教育实践活动的要求，按照学校党委和团委活动的总体安排，贯彻落实校团委发起开展的“走进青年、转变作风、改进工作”大调研活动。本次活动旨在让团学干部深入基层，走进青年，了解青年诉求，听取意见建议，进一步找准我校共青团所面临的新情况新问题，不断总结和挖掘基层的新经验新探索，更好地凝聚和团结我校广大团员青年为实现我校成为高水平民办大学贡献青春和力量。调研题目：如何强化团学组织为团员青年服务的导向作用调研时间：2013年10月5日2013年12月1日调研过程：一、讨论阶段（2013年10月15日13年10月10日）此次讨论初步分析了校园中团学组织与团员青年的相互作用关系：团学组织作为校园的领导组织，将直接影响着团员青年在校期间和课余文化生活方式，也将直接地作为校方和同学之间沟通的桥梁。开展有意义有价值的校园活动等，成为团学组织为团员青年导向服务的重要部分。就题目来分析，我们研究讨论的就是如何在校园开展有意义有价值的校园活动、如何提高团员青年对校园活动的热情、开展哪些类型的活动以及怎样开展活动等问题。要清楚这些问题既要对团员青年的心理动向作了解，又要对团学干部就对团员青年的心理动向现状有所了解。因此，我们根据此次讨论出来的问题做出两份调查问卷，抽样调查了团员青年以及团学干部，对他们就校园活动做相应了解。二、调查阶段（2013年10月10日2013年10月30日）调查问卷一调查目标： 就团员青年对校园活动的了解及选择调查时间： 10月10日10月25日调查对象： 西安外事学院南区在校大学生200名调查方式： 抽样调查、问卷调查调查问卷二调查目标： 就团学干部对团员青年的了解及对校园活动的选择调查时间： 10月15日10月30日调查对象： 西安外事学院南区各校园组织团学干部100名调查方式： 抽样调查、问卷调查三、分析阶段（2013年11月1日2013年11月5日）问卷一1) 校园活动中，团员青年更注重活动的实践过程以及活动质量，且对设计自己专业或感兴趣的方面的校园活动更为关注。问卷显示：在对活动信息接收中，选择注重实践过程和活动质量的分别占53%和23.5%，36%和33.5%的人觉得涉及自己专业或感兴趣的方面和宣传力度能成功引起他们的注意。2) 一项活动的关注度不高，主要原因在于形式单一。问卷显示：59%的人觉得大部分活动千篇一律，看不看都一样，18%的人觉得活动关注度不高是因为宣传力度不够。3) 扩大宣传力度只能提高团员青年的关注度，不太能影响到参与的积极性。问卷显示：59%的人在对信息力度的扩大对其最终做出决定参加活动的决心没有影响，12.5%的人觉得无所谓。4) 在可行的范围内，团员青年更愿意以辅导员及班委推荐的方式接收活动信息。问卷显示：33.5%的人选择了辅导员及班委推荐，41.5%选择了其他，16%的人选择了传统宣传展板的形式。5) 活动主题直接影响到团员青年参与积极性。问卷显示：56%的人表示在校园活动中，自己参与积极性一直不高，32%的人表示积极性在渐渐下降，在出现这种原因的调查中，31.5%的人表示不喜欢活动主题，27.5%的人表示不喜欢活动形式。6) 对校园活动，团员青年更注重实质收获。问卷显示：51%的人参加活动是为了加学分，34%的人为了交朋友，锻炼能力和学习知识分别占10.5%和4.5%。7) 团员青年更倾向于有感染力，活动组织有序的活动。问卷显示：再对团学干部的基本素质调查中，交际能力占41.5%，而31%的人选择了组织能力突出。8) 团员青年的外在压力是交际能力。问卷显示：47%的人觉得交际能力为主要压力，32%的人认为课外学分为主要压力。9) 团员青年的积极性欠佳。问卷显示：在对印象深刻的一项校园活动调查中，41%的人表示没有参加任何校园活动，26.5%的人认为是校运会，23.5%的人认为是阳光工程讲课大赛，各种晚会占6%。问卷二1) 团学干部认为，团员青年的参与活跃度一般。问卷显 示：这项调查中64%的人认为校园活动团员青年的活跃度一般，19%的人认为很高，17%的人不了解。2) 团学干部认为，在校园活动中，团员青年更倾向于培养交际组织能力。问卷显示：68%的人觉得是培养交际能力，21%的人认为是培养兴趣，11%的人认为是加学分。3) 团学干部认为，宣传形式新颖以及涉及专业及兴趣的活动会引起大家的注意。问卷显示：42%的人和26%的人认为宣传形式新颖，宣传力度和涉及自己专业及兴趣的活动会引起大家注意。4) 团学干部认为，团员青年更喜欢传统的方式接受信息。问卷显示：传统方式（包括校园主流媒体、传统宣传展板、辅导员及班委推荐等等）比重占100%，认为校园网站及校园官方平台是团员青年不会选择的方式。5) 团学干部认为，团员青年参加校园活动的目的是以锻炼能力为主。问卷显示;52%的人认为锻炼能力是大学生参加校园活动的主要目的，而34%的人认为交朋友才是主要目的。6) 团学干部认为，自身的综合能力非常重要。7) 团学干部自身积极性高，敏感度强。8) 团学干部认为，活动中更多扮演的是领导者、组织者。问卷显示：在对活动组织当中扮演什么角色的选择上，49%的人和32%的人分别选择了组织者和领导者，8%的人选择了参与者。9) 大部分团学干部态度端正，虚心听取意见。问卷显示：62%的人表示有同学反映情况或者有意见的时候，应该认真聆听并酌情答应反馈给相关人员。10) 对于团学干部来讲，学校的重大活动中，品牌类活动影响更为深刻。问卷显示：86%的团学干部选择校运会，其次有节日迎新晚会52%，外事达人秀48%，阳光工程讲课大赛42%。四、研讨阶段（2013年11月16日2013年11月20日）根据两份不同的调查问卷所反映出来的信息，调研小组展开讨论，综合出以下信息：1) 校园活动的宣传形式侧重点有偏差。问卷一所反映的是学生喜欢传统的宣传方式，就问卷二来看，传统的宣传方式不太受用。2) 团员青年更喜欢涉及自己专业或感兴趣方面的校园活动。问卷一与问卷二共同反映出这样的信息。3) 校园活动中的覆盖面不强，问卷一中显示大部分人对活动参与积极性较高，导致这一现象的原因经我们调查小组讨论分析认为是参与活动的人为固定人群。各式活动的开展虽然很积极，但参与人数与人员相对稳定。4) 校园活动类型单一，导致学生参与度低。问卷一显示，大部分人不去关注活动，是觉得活动类型单一，看不看都一样，且得不到实质性的回馈（比如学分等等）；二问卷二的调查显示，多数团学干部只只身于自己的团学组织上考虑，没有所谓的远见，导致活动单一化、固定化，甚至没有校园活动的出现。5) 开展活动的出发点不一，导致活动的参与度不高。问卷一显示，大部分认为活动应该保质保量，以学生出发，围绕学生的兴趣开展活动；问卷二则显示，团学干部认为校园活动应该以锻炼学生为目的。6) 学生喜欢有品牌效应的大型活动。在两份问卷对校园活动印象的调查中，都提到了“阳光工程讲课大赛”，校运会等大型活动，可见学生对大型活动非常青睐。五、实践活动和分析在调研期间，人文学院文化产业学院开展了两期主题团日活动，一期为“团员.评估.贡献”，另一期为“书籍.乐趣.收获”。后一期是通过与部分团员青年代表商议所拟定的主题，所以在开展的过程中明显要好于前一期，大家的积极性和参与热情相对较好。说明团员青年参与活动的兴趣也比较浓厚，关键在于活动主题以及活动方式上。六、调研总结归纳（2013年11月21日2013年12月1日）此次开展的关于“如何强化团学组织为团员青年服务的导向作用”调研活动，根据团学组织与团员青年的实际情况综合调研小组的讨论、研究出的调研方案，经过为期两个月的调查，研究分析得出以下结论：1) 为强化团学组织为团员青年服务的导向作用，应当多开展校园活动。团学组织存在的目的即为服务团员青年，开展有意义有价值的校园活动，才能更好的展示团学组织的导向作用。2) 团学组织为团员青年服务的导向作用，提高团学组织所开展的校园活动宣传力度，应该将形式倾向于传统的宣传方式。比如宣传展板、校园主流媒体、辅导员及班委的口头推荐及通知等等。3) 团学组织为团员青年服务的导向作用，应多开展形式新颖，内容丰富，有挑战性且专业性强的校园活动。4) 团学组织为团员青年服务的导向作用，应该多开展一些大型校园活动，成立固定模式，树立品牌效应。这类活动注重质量，受众广。5) 团学组织为团员青年服务的导向作用，应多在团员青年当中做调查，及时了解青年思想动向。根据团员青年的大致思想，制定出喜闻乐见的校园活动等等。根据以上的总结得出，团学干部不光要以团员青年为校园校园活动的主要对象，应当坚持“从团员青年中来，到团员青年中去”的工作方法，一项活动的开展，团学干部不应当只做领导者、决策者或者组织者，更应充当参与者，充分去体验如何去做好一名团员青年，再考虑如何做好一名团学干部。关于“如何强化团学组织为团员青年服务的导向作用”调查问卷（一）亲爱的同学：您好！ 为强化团学组织为团员青年服务的导向作用，营造积极的校园文化风气，主动了解掌握同学们对校园文化活动的参与情况、态度与意见建议，为今后团学组织更好的带领团员青年开展校园文化活动提供参考，特开展此次问卷调查活动。同时对您百忙之中抽空接受我们的调查表示衷心的感谢。二级院名称：_ 专业班级：_一、 对于各项活动的信息接收，您是更注重宣传形式还是内容？（ ）A：宣传形式 B：活动实践过程 C：活动反馈信息 D：活动内容质 E:其它二、 一项活动宣传信息成功引起你的注意，其原因是？（ ）A：宣传形式新颖 B：宣传力度大 C：涉及自己专业或感兴趣的方面 D：经他人介绍 E:其它三、 一项活动并未引起你的注意，其原因是？（ ）A：宣传力度不够 B：没有兴趣去关注校园活动 C：觉得千篇一律，看不看都一样 D：没有实践意义 E：其它四、 您认为信息宣传力度的扩大对您最终作出决定参加此次活动的决心有无影响？( )A:很有影响 B：一般 C：没影响 D：无所谓 E：其它五、 您更愿意以什么样的方式接收活动信息？（ ）A：校园网站以及校园官方平台 B：校园主流媒体 C：传统宣传展板 D：辅导员及班委推荐 E：其它六、 对于多次开展的学生活动中，您觉得自己参与的积极性怎么样？（ ）A:很高 B：一般 C：渐渐下降 D:一直不高 E：其它七、 综合第六题回答，为什么出现这种情况？（ ）A：不喜欢活动形式 B：不喜欢活动主题 C：组织者执行力度不够无法积极参与 D：自己没有更多的时间参与 E：其它八、 您参加校园活动的主要目的是什么？（ ）A：学习知识 B：锻炼能力 C：交朋友 D：加学分 E：其它九、 您认为团干部的最基本素质应该是什么？（ ） A：优异的学习成绩 B：优秀的品格 C：组织领导能力突出 D：交际能力强 E：其它 十、 您目前最大压力是？（ ）A：交际能力 B：课外学分 C：专业实践机会 D：没有特长 E：其它十一、迄今为止，您参加过的校园活动有哪些？_西安外事人文学院文化产业学院团总支2013.10关于“如何强化团学组织为团员青年服务的导向作用”调查问卷（二）亲爱的同学：您好！ 为强化团学组织为团员青年服务的导向作用，营造积极的校园文化风气，主动了解掌握同学们对校园文化活动的参与情况、态度与意见建议，为今后团学组织更好的带领团员青年开展校园文化活动提供参考，特开展此次问卷调查活动。同时对您百忙之中抽空接受我们的调查表示衷心的感谢。二级院名称：_ 专业班级：_在校职务：_一、 您觉得在组织校园活动中，团员青年的参与活跃度高不高？( )A：很高 B：一般 C：不是很了解 D：不高 E:_ 二、 您觉得在校园活动中，团员青年注重的是什么？（ ）A：培养交际组织能力 B：交更多的朋友 C：加学分 D：培养兴趣 E：_三、 您觉得一项活动，怎样的宣传形式会引起大家的注意？（ ）A：宣传形式新颖 B：宣传力度大 C：涉及专业及兴趣 D：同学之间相互口头告知 E:_四、 您觉得大学生更愿意以什么样的方式接收活动信息？（ ）A：校园网站以及校园官方平台 B：校园主流媒体 C：传统宣传展板 D：辅导员及班委推荐 E：_五、 您觉得大学生参加校园活动的主要目的是什么？（ ）A：学习知识 B：锻炼能力 C：交朋友 D：加学分 E：_ 六、 您认为团干部的最基本素质应该是什么？（ ）A：优异的学习成绩 B：优秀的品格 C：组织领导能力突出 D：交际能力强 E：_ 七、 您会在平时特别去想一些活动，并且迅速落实贯彻吗？（ ）A:会想到且落实 B：会想到不落实 C：会想到偶尔落实 D：不会想到 E：_八、 您觉得自己作为团学干部，平时的敏感度强不强？（ ）A：很强 B：偶尔会有 C：没有这类意识 D：我不负责这类工作 E：_九、 您觉得自己在组织当中扮演的是什么角色？（ ）A：领导者 B：组织者 C：决策者 D：参与者 E：_十、 有同学向您反应情况或者意见，您的处理方式是？（ ）A：认真聆听并酌情答应反馈给相关人员B：直接告诉他，去找具体的部门负责人C：建议他向老师反应情况D：觉得他不了解情况，稍作敷衍E：_十一、迄今为止，让您影响深刻的校园活动有哪些？原因。 _西安外事人文学院文化产业学院团总支2013.10西安外事学院人文学院文化产业学院关于“如何强化团学组织为团员青年服务的导向作用”调查问卷分析表 人文学院文化产业学院2013年11月关于“如何强化团学组织为团员青年服务的导向作用”调查问卷（一）一、对于各项活动的信息接收，您是更注重宣传形式还是内容？A：宣传形式 32/200=16% (57.6)B：活动实践过程 106/200=53% ( 190.8)C：活动反馈信息15/200=7.5% ( 27)D：活动内容质量47/200=23.5% ( 84.6)E:其它 0二、 一项活动宣传信息成功引起你的注意，其原因是？ A：宣传形式新颖 23/200=11.5% ( 41.4)B：宣传力度大 67/200=33.5% ( 120.6)C：涉及自己专业或感兴趣的方面 72/200=36% ( 129.6)D：经他人介绍 38/200=19% ( 68.4)E:其它 0三、 一项活动并未引起你的注意，其原因是？ A：宣传力度不够 36/200=18% ( 64.8)B：没有兴趣去关注校园活动 21/200=10.5% ( 37.8)C：觉得千篇一律，看不看都一样 118/200=59% ( 212.4) D：没有实践意义 25/200=12.5% ( 45) E：其它 0四、 您认为信息宣传力度的扩大对您最终作出决定参加此次活动的决心有无影响？A:很有影响 6/200=3% ( 10.8)B：一般 21/200=10.5% ( 37.8)C：没影响 118/200=59% ( 212.4)D：无所谓 25/200=12.5% ( 45)E：其它 30/200=15% ( 54)五、 您更愿意以什么样的方式接收活动信息？ A：校园网站以及校园官方平台6/200=3% ( 10.8)B：校园主流媒体 12/200=6% ( 21.6)C：传统宣传展板 32/200=16% ( 57.6)D：辅导员及班委推荐67/200=33.5% ( 120.6)E：其它83/200=41.5% ( 149.4)六、 对于多次开展的学生活动中，您觉得自己参与的积极性怎么样？ A:很高2/200=1% ( 3.6)B：一般 22/200=11% ( 39.6) C：渐渐下降 64/200=32% ( 115.2) D:一直不高 112/200=56% ( 201.6)E：其它 0七、综合第六题回答，为什么出现这种情况？ A：不喜欢活动形式 59/200=29.5% ( 106.2)B：不喜欢活动主题 63/200=31.5% ( 113.4) C：组织者执行力度不够无法积极参与 37/200=18.5% (66.6)D：自己没有更多的时间参与12/200=6% ( 21.6) E：其它29/200=14.5% ( 52.2)八、 您参加校园活动的主要目的是什么？ A：学习知识 9/200=4.5%( 16.2) B：锻炼能力21/200=10.5% ( 37.8)C：交朋友 68/200=34% ( 122.4) D：加学分102/200=51% ( 183.6) E：其它 0九、您认为团干部的最基本素质应该是什么？ A：优异的学习成绩12/200=6% ( 21.6)B：优秀的品格35/200=17.5% ( 63)C：组织领导能力突出62/200=31% （ 111.6）D：交际能力强83/200=41.5% ( 149.4)E：其它 8/200=4% ( 14.4)十、 您目前最大压力是？ A：交际能力 94/200=47% ( 169.2)B：课外学分 64/200=32% ( 115.2) C：专业实践机会 22/200=11% ( 39.6)D：没有特长 12/200=6% ( 21.6)E：其它 8/200=4% ( 14.4)十一、迄今为止，参与人数最多的校园活动是？ 1：没有参加任何活动 82/200=41% ( 147.6) 2：校运会 53/200=26.5% ( 95.4) 3：阳光工程讲课大赛 47/200=23.5% (84.6) 4：节目晚会12/200=6% ( 21.6) 5：其它6/200=3% ( 10.8)关于“如何强化团学组织为团员青年服务的导向作用”调查问卷（二）一、 您觉得在组织校园活动中，团员青年的参与活跃度高不高？A：很高 19/100=19% (68.4)B：一般 64/100=64% (230.4)C：不是很了解 17/100=17% (61.2)D：不高0E:_ 0 二、 您觉得在校园活动中，团员青年注重的是什么？A：培养交际组织能力 68/100=68%(244.8)B：交更多的朋友 0C：加学分11/100=11%(39.6)D：培养兴趣 21/100=21%(75.6)E：_ 0三、 您觉得一项活动，怎样的宣传形式会引起大家的注意？A：宣传形式新颖 42/100=42%(151.2)B：宣传力度大26/100=26%(93.6)C：涉及专业及兴趣 26/100=26%(93.6)D：同学之间相互口头告知21/100=21%(75.6)E:_ 0四、 您觉得大学生更愿意以什