成才计划范文.doc

成才计划范文 成才计划1.大学成才发展计划2.发展记录我的成长故事3.自我发展评估大学成才计划“大学，大师之谓也。 告别中学时代，迈入大学校门，说明我的人生道路进入一个新的阶段。 大学，承接着校园与社会，在大学，我们有更多的机会接触新事物，新知识。 大学，有更广阔的空间让我们去开拓，有更广阔的舞台让我们去展示自我的人格魅力与学识才华。 最重要的是，我们在大学可以学习各种不同知识去充实自我，并且这些知识将会为我们日后的人生道路照明，将引领我们的人生走出光明的轨迹。 大学是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。 在这，我们将会去体会如何去处理现实与理想、权利与义务、个人与集体、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。 怎么做人，做什么样的人，什么样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值。 我们需要在大学自己去观察、思索、实践与选择。 在大学有很多自主时间由我们去支配掌控，如果我们没有明确的目标与详细的计划，我们可能会因沉溺于大学的多姿多彩而虚度了光阴，毁了前程。 大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增大，专业方向基本确定，需要大力地发挥学习的主动性与创造性。 所以，我对我的大学作出了以下计划有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期；还有一种观点大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。 这两种观点我都认可。 但是学习是伴随着每个人一生。 通过学习，我们学习到新的技能，然后我们将学习到技能实践到生活，工作当中，使我们不断提高生存和工作的竞争力，与之同时，我们就不断成长。 所以我想我的大学四年主要以学业为重。 大一要从观念上将“要我学”变为“我要学”，毕竟学习是一个完善自我，提升自我竞争力的过程，学到的东西都将为我们日后的人生服务。 所以我要学会自主学习、学会利用网络学习，合理利用电脑带给我们的便利，坚决拒绝沉迷网络游戏从而虚度光阴。 因为一开始我们对各门课都不太熟悉，所以我需要投入足够多的精力与时间在学习上，打好基础。 不要真的把作业当做任务去完成，而是能像做作品一样去对待每次作业。 而且我们中德工学院去德国需要通过雅思或托福的考核，所以在这一年，我要把尽量英语能力提上去，争取在大一就通过托福的考核。 因此我要坚持每天记英语单词、练习口语听力等能力，持之以恒。 我还要对所学专业有一定认识，清楚日后的工作方向与前景。 除此之外，我还要提高社会的交际能力，学会与他人相处，正确对待人与人之间的关系。 在大学里要学会与人交际，扩大自己的交际圈，因为人脉资源对日后工作非常有帮助。 我准备去参加一下志愿者社团，为社会奉献自己的一份力。 大二在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程了解一下，以便向大三平稳过渡。 最主要的是，我要利用双休日去学习一下德语，为我大三大四在德国的生活打好准备。 我还想参加一些有益的社会实践，可以尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 多了解一些关于我真正喜欢的东西，作为学习之余的消遣，心有所依，也能提高自己的文化素养和精神层次。 最主要的是保证每门课通过考核，因为这关乎我能否取得通往德国的资格。 大三，是我通往德国的一年。 上半年，我们有将近两个月的专业实习。 所以我要提高求职技能、进行模拟面试训练，了解各种工作信息渠道，要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验。 而且为在德国的生活做足心理准备。 通往德国后，尽量短时间内适应德国的生活节奏，并多去了解德国的风土人情，多结交一些德国朋友。 主要还是投入到学习上，适量提前自学大四的课程。 因为大四主要忙实习与论文的事，最主要的事，我想考研，因此在大三就要做好准备。 大四，在德国最后一年，需要在德企工作，因此前三年的所积累的能力交际能力，德语能力，专业知识等会起到很重要的作用。 我不希望大学是我学习生涯的终点，考研是我的一个志向，因此大四就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。 毕业论文