五年级寒假计划作文.doc

五年级寒假计划作文篇一：五年级上册八单元作文寒假活动计划寒假活动计划【文题设计】同学们，一年一度的寒假马上就要到了，为了过一个快乐又有意义的假期，就得制定一个寒假活动计划，这次习作就是学写寒假活动计划。【思路点拨】（1）想一想：A、今年寒假你有哪些安排？B、计划的格式是怎样的？C、写作时应该注意什么？（2）试一试：A、简洁明了地写明制订计划的目的。B、分条写出自己的各项安排。【写作指导】1、寒假活动计划，要建立在自己以往假期经验基础之上。因此，可写的内容很多，如认真完成寒假作业、上兴趣班、上网看新闻、听歌、玩游戏，看电视节目或电视连续剧，探访小学时的教师及好朋友，补习平时落下的功课，整理语文报，分门别类剪贴，小组组织活动，等等。2、你所想到的事，不能东一句西一句，想到哪儿就写到哪儿，必须按照一定的顺序排列下来，如：按重要到次要的顺序。活动计划要体现快乐、充实、有意义的主题。【写作格式】1、寒假活动计划的格式格式：“寒假活动计划”写中间，正文要写清楚寒假计划的目的，计划内容分条款写，后面的日期写在右下角。2、写作注意事项语言要求：简明扼要，具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。内容：丰富，结合自身实际，具有可操作性、可能性与对自己学习生活的指导性。【习作提纲】开头：简洁明了地写明为什么要制定这个计划，写出制定计划的目的。1、这个学期我过得很快乐，在不知不觉中寒假就快要到了，放假可以看电视、玩电脑、睡懒觉?但是，我想让这个假期过得充实快乐，于是，我就给自己制定一份计划表。先来说说我的打算吧！2、期盼已久的寒假生活就要开始了。为了让自己度过一个既快乐又有意义的假期，我特意制定了一个寒假活动计划。内容如下：正文：分条写出自己的各项安排。1、一、按时作息。早上8:00起床，晚上9:30睡觉。2、二、每天用3个小时认真完成各科寒假作业，而且要保质保量，争取开学能评上优秀作业。3、三、这个学期看书和写博客坚持得不太好，放假时间充足了，我要用更多的时间去看书，疯羊血顶儿最动听的童谣假如给我三天光明少年大解救，想读的书很多，我还要把精彩的内容呈现在博客上。结尾：简单的写个总结。1、以上就是我的计划，我一定认真完成，加油！2、我一定时刻提醒自己，完成寒假计划，过一个真正充实的寒假和一个快乐的新年。【优秀范文】寒假活动计划寒假就要到了，学校号召我们过一个有意义的假期，所以我特意为自己的寒假制订了一个活动计划。主要安排是这样的：一、按时作息，早上8:30起床，晚上10:00左右上床。二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业。三、每天阅读课外书1小时并做摘抄。四、讲究文明卫生，注意文明言行。五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务。六、不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划。七、学会如何招待客人。八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐。九、了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候的变化。十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具。十一、坚持写日记。2012年12月18日寒假活动计划寒假生活就要开始了，我的心情非常激动，为了使这个寒假过得有滋有味有意义，我决定制定一个寒假活动计划，主要安排如下：一、按时作息。早上7:30起床，晚上9:00作业睡觉。二、每天上午、下午各用1小时认真完成各科寒假作业。三、坚持每天课外阅读半小时，并做摘抄。四、看格列佛游记，然后续编荒岛生存记魔法岛生存记?五、写一副对联，贴在门前。六、积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。七、帮助爸爸妈妈做力所能及的事，为家人讲笑话或小故事，给家人带来欢乐。八、认识世界各国国旗，了解世界各国所处的地理位置及气候。九、做一些木偶道具，然后找来伙伴，一起演木偶奇遇记。十、为新学期定一个好的学习计划，并准备好必备的学习工具。 以上计划我一定认真完成！加油！2012年12月19日篇二：寒假计划作文400字寒假计划新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：1.学习.寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。2.游戏.当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。3.睡眠.据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。 235的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为334，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有229。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，(本文来自：WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:五年级寒假计划作文)初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有23的小学生和34的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。4.以下是我的计划表：006:15 起床157:00 吃早餐 7:008:30 学习 8:309:30 写作业3011:00 看书11：0014:00 吃饭 午休14:0015:30 体育活动15：3017:00 写作业17：0018:00 吃饭 18：0019:00 看作文 写作文 19:0020:00 做睡觉前的准备我要做到以上的事情，充分度过我的完美寒假！篇三：新编五年级寒假作文五年级寒假作文教案第一讲作文：一件令你感动的事习作要求讲解习作要求：电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背者患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。要求讲解： 本次习作是对口语交际要求的延伸性练习，体现了由说到写的自然过渡。习作的要求是：在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。从这句话来分析，我们可以明确：所选习作的内容可以是自己看到、听到甚至是亲身经历过的事，也可以是在口语交际时，听别人介绍的最使你感到、使你难忘的事。此外要做到内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。本次习作的目的是：一、通过习作训练，促使学生关注生活，善于发现生活中值得习作的有价值的材料；二、通过习作，训练学生把事情叙述清楚，学会在文章中表达自己的真情实感。习作写法指导从本次习作的要求，我们知道这是一篇叙事性文章。以前，我们已经练习过多次写事的文章，大家对如何写好一件事一定很清楚。那么。要写好这篇文章，应该注意哪些呢？就文章写法，谈几点建议：一、紧扣题目的重点进行选材：本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点：1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公能够正视这种现实，并勇敢地与命运抗争；2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界；3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。二、突出题目的重点进行写作：写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，同时还要打动读者，使读者也深受感动。要想达到这样的效果，必须在文章中突出题目的重点，即突出最能打动自己和读者的主人公命运、行为和品质。可以通过主人公命运之悲与其抗争命运之坚进行强烈的对比，从而突显其可贵，表达自己的感动；可以通过主人公行为超越其年龄所限，做出令人难以想象之事，表现出超出常人的品质、精神境界，来突显其与众不同之处，从而表达自己的感动；也可以通过主人公为实现远大理想，克服令人难以想象的困难、挫折，来突显主人公的精神，从而表达出自己的感动。习作思路展示1、命运抗争型：一个人有着悲惨命运，却不被命运所压倒，勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，更是令人感动的。如果我们能够选到类似的材料，那就太好了。对这样的文章写法，建议如下：先呈现人物悲惨命运的起因、现状，突显其命运的“悲”，以达到引起阅读者强烈的思想、情感震动，接着重点描写主人公抗争命运的具体表现，要有具体、生动的事例，用事实来验证；最后可以展开议论，抒发自己的情感。2、理想奋斗型一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大的代价，在奋斗、努力的过程中克服重重困难，战胜层层障碍，一定会给人留下深刻的印象，令人感动。写这样的事，建议如下：重点突出主人公因何立下远大志向，为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有具体的事例，充分展现主人公奋斗、努力的历程。在文中还要适当地加上作者的议论，表达自己的感动之情。3、超常品质型一个孩子，正在干着与其年龄很不相称的事情，而这样的事情是其主动、自觉的行为，或许是其出于一种特别的情感，或许是出于一种责任，或许是出于一种无赖总之，他的行为已经让常人难以想象，并为之所打动。这样的文章，在写作时建议如下：可以先描绘其做事的场面，重点描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难，或与其年龄不相称的行为表现，接着叙述事件的背景及其行为的思想根源，在发表自己的议论，抒发自己的感动之情。4、关爱感激型无论在学校还在家里，我们总是倍受关爱的对象。生活中受到关爱的事情一定很多。那么，如何写好这样的文章呢？建议如下：要把被爱的感情，充分地渗透在具体的事情细节中。无论是父母之爱，师生之爱，都应该是真切的、具体的，所以文章一定要把细节描写作为写作的重点。可以是人物的动作、语言、心理活动第三讲作文：一个深刻印象的人习作要求讲解习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。要求讲解：习作的要求是：写一个特点鲜明，且给人留下深刻印象的人，这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。本次习作的目的是：一、训练学生抓住人物某一方面的特点，通过具体描写人物的动作、神态、表情年、语言、心理写出这个人给你留下的深刻印象；二、训练学生在写作时，