托班升小班新学期计划 　.doc

托班升小班新学期计划 托班升小班新学期计划托班升小班新学期计划如何制定?以下是收集的关于托班升小班新学期计划的文章，欢迎借鉴参考!篇一托班升小班新学期计划新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。 本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。 一、现况分析我班现有人数杖25人，女孩12人，铝男孩13人，本学期新祈生3名，都是男孩。 通谐过上学期末的测查及平躇时的观察，我们对幼儿易在身体、认知、社会性栓三方面有了一定的了解治。 幼儿经过一学期的幼椰儿园生活，大多数幼儿赔都喜欢上幼儿园，并逐召步能够适应幼儿园的集枫体生活。 初步建立了在釉园的一日生活和学习常肩规，会独立进餐，生活界自理能力有了一定的提讽高，喜欢参加各项游戏顿活动。 班内大部分孩子头都比较活泼好动，对于旷新事物表现出极高的兴椿趣。 口语表达能力也有邵了提高，喜欢说，喜欢友做，这对我们的工作提右出了更高的要求。 但由父于现在的孩子都是独生茹子女，幼儿时常以自我赛为中心，活动生活中表颤现出任性、自私、娇气了的一面。 针对以上情况配，本学期我班重点将是詹继续丰富各项活动内容溃，从幼儿的情感、亲情阅着手，提高幼儿的社会咽交往能力。 二、工作任俏务1常规工作班级卫生钙保健管理为了让幼兔儿能在一个清洁、舒适归的环境中游戏、生活，寻班中的卫生工作也显得监尤为重要，在每日的饮酋食起居中，得到细微的行养护照顾，受到科学的彭健康教育，身心得到良直好的发展。 从班内卫生殃到为幼儿剪指甲，将一揖件件事情都责任到人，想并且注意清理一切卫生患死角，对幼儿的食物要荆多观察，实实在在地观挣察、填写好幼儿服药记洒录，确保孩子的健康。 延2.幼儿生活管理方面友随时对幼儿进行卫尧生常识教育，对个别幼弯儿进行重点指导.有认坡真按顺序洗手的好习惯坑，洗手时不玩水，会擦蝇肥皂，会用自己的毛巾雪擦手;能正确使用餐具痒，有文明的进餐行为，劳细嚼慢咽，不挑食，精犹神集中地吃饭;保持桌殉、地面和衣服的整洁，口餐后会擦嘴和用水漱口邱;能安静入睡室，在老康师的帮助下，能按顺序阑脱衣裤，放在固定的地忽方，安静就寝，睡姿正祥确。 3.幼儿安全管理杏与教育结合幼儿年炳龄特点，进行适当的安报全教育，增强其自我保于护意识和能力。 4铡.在抓好幼儿生活常规夕的同时重点抓幼儿的学咽习常规。 2幼儿教育教摘学工作合理利用分赠区、分组、集体、方案坑活动、游戏等形式，确守保教育目标和任务的完棵成。 我们继续努力探索肄园本课程与叙事性智能儒理论的结合，教研时间密，积极讨论，吸取其他龟班的长处。 认真开展科变学领域以外的“语言、韦社会、健康、情感”等朴领域的探究活动。 认真甜参加园内观摩教学活动喳，从中相互学习与提高哄，积极并准时参加各种陀培训，提高自身素质与门业务能力。 重视个别教苟育幼儿年龄相差较加大，性格也不尽相同，菩有的幼儿动作慢，有的锗爱哭闹，有的爱发脾气遮，所以在活动中，要因耙材施教，对于不同性格铰的幼儿，我们要实施不原同的教育方法，找到适瞻合不同孩子的不同方法嚎，有利于幼儿各方面的婶快速发展。 2.加强特鱼殊幼儿的护养工作。 烯孩子小，而且每位孩效子都有各方面的差异。 终有的幼儿体质比较差，够容易出汗感冒，教师应选加强对这些幼儿的护养右。 篇二托班升小班新晃学期计划 一、班级情况柬分析本班现有幼削儿21名，男孩13名豆，女孩8名，其中有7优名幼儿是新生。 经过一钵个学期的集体生活，大盛多数孩子的生活自理、茧与人相处方面等都有进衫步，但还有许多需要努宣力。 如耐挫能力不强蛹。 主要表现为在游戏蚀活动中好胜心较强，遇熔到失败或不能达到目的酉时会哭闹或不高兴，情搀绪波动较大。 在今后的悼工作中我们将进行耐挫疮能力的锻炼。 还有部分费幼儿的进餐问题需要继益续培养。 二、班级工作咖任务及目标以幼嘱儿园工作规程为指针，础根据园务工作计划，把兆提高保教服务质量，增狗强服务意识，加强家园祈联系工作放在第一位，熊将仍以幼儿养成教育和驱常规教育为主。 主要抓拆好幼儿的一日常规及品瘴德教育，增强幼儿体质曙，发展幼儿语言能力，夺注意智力的开发，使幼使儿在体、智、德、美诸背方面得到全面的发展。 儡 (一)健康领域1.鞋喜欢上幼儿园，情绪基雌本稳定。 2.在成房人的提醒、帮助下，知浓道到指定地点大小便。 沂3.愿意面对生活眩中有一定困难的任务，舟尝试自己套裤子、穿鞋尿子、用餐巾纸擦嘴。 4您.能运用器械进行简单绸的活动。 5.在教监师的指导下，能根据照讹片、图片标记，找到和钙自己相关的物品，初步乏了解标记和自己生活的误简单关系。 6.在疤教师的提醒、帮助下，诧坐在桌边自己拿调羹吃州完一份饭菜。 (二)语陡言领域1.乐于罗模仿成人的提问，听懂饶并尝试回答。 尝试向成市人提出简单的问题，愿秩意跟随成人学说新词或挤新句型。 2.能听懂成账人的双重语言指令并完侦成任务。 3.在成值人的鼓励下，学习用简吻单的词、句表达对身边纫事物明显变化的发现及蒙自己感兴趣的事情，并穆能让听者基本听懂。 4雪.喜欢结伴或独自在同答伴面前念儿歌。 5隶.在教师范例的引导下抄，尝试用不同的语言、帚动作等进行表达。 6.诛能听懂并学说普通话。 步 (三)社会领域矛1.在入园和离园时，蛇愿意主动和教师说“老迪师好”“老师再见”。 舒2.愿意用动作、沼表情、语言等方式向本乾班教师求助，体验和成似人一起解决问题的快乐泻。 3.乐意和同伴吊共同活动，感受其中的爷乐趣。 愿意收拾自己玩曙过的的玩具。 4.愿意高并参加教师组织的活动犬。 5.在教师的提盯醒下，初步学习按指令蜂行动。 知道集体活动的哲规则，并能遵守简单的份规则。 6.在成人嫉的鼓励下，尝试自己解窝决生活中的的小问题，惧如上厕所、穿裤子(授套裤脚)等。 (四)科勇学领域1.在教沪师的引导下，喜欢观察在班级自然角及周围环境胸的变化，对事物的颜色课、外形感兴趣。 2枝.乐意并能参与识别、校比较、选择、归类、匹譬配、改错、回忆、寻找 六、想象等智力活动。 3憨.能辨别物体的气味和朋其他明显特征。 4.能帧认识34种颜色，认铅识三角形。 5.能区别芭“1”和“许多”。 (片五)艺术领域1牵.喜欢参加美术活动，员能大胆尝试用多种材料渴进行造型游戏。 对色彩拄、线条、构图有初步的哉感受力和表现力。 硕2.能听着音乐跟随教凝师做上肢和简单的下肢清、身体模仿动作。 晾3.能运用手指、手腕您的活动进行折叠、粘贴拟、拼搭、穿珠、搓泥等唆操作。 初步掌握安全使弯用剪刀的技能。 三、做政好家园联系工作阳1.“家园联系本”是奋我们与家长沟通的一个帐桥梁。 我们会定期的向祷家长公布幼儿学习的内伤容，介绍一些育儿的经雨验和一些先进的信息，沧也请家长来谈谈自己的尚经验，摘取幼儿生活中凄的点滴。 它是我们互通霍信息的纽带，只要我们建教学需要，我们会请家兵长配合。 2.个别齿访谈。 个别的交流谈话廉不仅能增进相互之间的规了解，也使家长和老师躯更容易沟通，更能清晰逮地了解自己孩子的优点廉和不足之处，从而对症菠下药。 3.利用电请话、短信等多种方式做勘好日常家访及联系工作威，平日，较多时候需要勿与家长用电话联系，孩战子有特殊情况或未来园余时能及时反映和了解情殷况，有孩子生病时能主前动打电话进行访问，了砌解病情，使孩子、家长帚感受到老师的关心。 这闰三者相互沟通，才能使衙我们的家长工作顺利的朔展开，才能更好的为我肇们的教育教学服务。 四鞍、做好幼儿成长档案五值、卫生保健及安全工作墟:幼儿园的安全工枉作是最重要的工作之一傲。 保障每一个幼儿的人胁身安全，是我们每一个侄教师的责任和职责，为蚤了让家长放心，让幼儿葬能在一个安全的环境生问活、成长，本学期我们酶将做到以下几点桅1.严格晨检制度，不铬让幼儿带不安全物品入裁园。 管理好病儿药品，附避免幼儿