教学计划书范文.doc

教学计划书范文 路科目口中学教学计划语文年级八年级篇二拉丁舞教学计划书拉丁舞教学计划书面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。 启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。 保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 一、学习目的 1、通过学习使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。 2、通过学习，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。 3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。 二、学习内容 1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。 （手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练） 2、完整拉丁舞套路的学习等。 三、学习要求1每位学生认真练习基本功以及新学动作。 1学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。 2课后结束学生清洁好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。 四、拟采用的教学方法和教学手段。 1、教学方法讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等 2、教学手段影象教学、个别指导、分组教学等 五、教学进度表通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。 强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。 计划人余莉梅xx年6月20日星期四篇三小学教育教学计划书xx年教育教学工作计划xx年我校教育教学工作将以科学发展观为指导，继续发扬求真、务实、负责、尽职的工作作风，全面贯彻教育方针，深入开展各项教育教学工作，全面推进实施素质教育，大力提高学校的办学水平和教育教学质量，为使每一个学生的发展成为社会有用人才打下坚实的基础。 一、以科学的教育理念为指导，努力营造良好的教育氛围1.明确目标，为教育工作顺利开展提供组织保证。 根据县布局调整规划，结合农村小学的实际，既要有短期规划，又要有长远规划。 要以对教育事业和每一位学生高度负责的精神，消除临时思想，办好教育，做好教育教学工作。 要重视制度建设，促进学校依法自主发展，要制定并完善相关的制度和措施，确保学校制度建设的有序性、规范性。 按照规划依法办学，健全完善内部管理制度，全力提升整体办学水平。 2.注重学校文化建设，营造特色育人环境，打造和谐校园。 以班级文化建设为突破口，全面提升学校文化内涵。 初步开展班级文化建设，年内全校至少形成两个特色班级，深化全校师生对“办学理念、办学目标、培养目标”认识。 3.抓好学校常规管理工作，促进管理精细化，规范教学行为，提高教学质量。 建立健全学校的各项管理制度，使师生熟知学校的管理规定并自觉遵守。 深入开展“双十”教育活动，要继续把活动与抓小学生守则、小学生日常行为规范执行紧密结合起来，要使学生能熟记“双十条”，会解“双十条”、行为体现“双十条”。 积极推进“自主互助学习型课堂”改革，坚持听课制度，深入学习优质高效的教学方法，提高课堂教学质量和效益，年内课堂满意度达到80%以上；引导学生自主学习、主动探究、合作交流，70%以上的学生形成良好的学习习惯。 深入开展校本教研，计划教研与随机教研相结合，加强对课程标准的研究。 结合学校实际，制定研究课题，构建具有本校特色的校本研究机制。 二、以特色创建为引领，全面提升教育质量2.开展有益的课外活动，努力增加学生体验。 广泛开展以小论文、小课题、小科技发明、小建议为主要内容的“四小”活动，突出对学生创新精神和实践能力的培养。 充分发挥学生组织在丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域等方面的重要作用，进一步提高活动质量，不断丰富学生精神生活。 让学生在活动中受启发、受教育，得到成长。 3.加强体育卫生、艺术教育，增强学生身体素质和艺术修养。 深化阳光体育运动，上好“两操、两课”，确保学生每天锻炼1小时。 严格执行常见传染性疾病防控预案，抓好各类传染病防控工作。 三、聚焦课堂教学，推进课堂教学高质有效“关注课堂、聚焦课堂，推进有效教学”是本学期教研的重点工作。 要对以下三个重点作周密计划安排 1、加强随堂听课力度。 校领导和教师加大随堂听课的力度，关注教师家常课的教学情况，在听课过程中，发现问题及时与上课教师进行面对面地交流，共同分析原因，提出改进意见。 2、组织各学科教师学习“有效教学”相关理论，从不同角度积极探索有效教学策略。 组织教师参加有效课堂教学论文比赛，引导教师用理论指导教学实践，理性推进有效课堂教学研究。 3、分学科精心组织好有效课堂教学研究的讨论课、展示课、精品课，以生动的课例引领全校“关注课堂、聚焦课堂，推进有效教学”活动。 四、以科学发展观为引领，努力建设一支合格的教师队伍要进一步加强教师职业道德建设，全面提高师德素养。 要认真贯彻中小学教师职业道德规范和教师教学行为规范，实行教职工岗位目标责任制，搞好教师岗位绩效考核。 搞好专题系列培训。 邀请专家，对教师进行集中培训，使教师不断获得新知识、新理念。 强化教师爱岗敬业、为人师表、廉洁从教和锐意创新等意识，引导教师以模范教师为榜样，立足岗位，奋发进取，争做人民满意的教师。 五、健全管理机制，确保学校工作的稳步1.视质量为生命，不断加强教学“五认真”检查制度。 教导处要定期不定期地对备课、上课、作业情况进行检查，强化听课、评课，做好教学过程考核，完善教学档案。 2以安全重于泰山的责任意识，积极为师生和学校的稳定提供有力的保障。 加强学校安全设施的检查，建立健全教室、校舍及其它设施安全制度。 排查校舍不安全因素，确保学校零事故发生。 抓好学生上学、放学路上交通安全教育和食品卫生教育，严格执行校门管理制度，做好校园值班工作。 3.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校稳定的思想，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。 要加强财物管理，严格执行财务制度，严肃财务纪律，从紧开支，确保学校各项工作正常运行。 4.加强教育信息宣传工作。 办好校园广播，积极做好先进典型宣传、舆情分析引导，营造学校良好的教育教学舆论环境，弘扬优良的校风、教风、学风。 附月工作安排二月份 1、制定工作计划。 2、开学工作安排。 3、校园环境。 4、举行开学升旗仪式。 三月份 1、文明礼貌月教育活动 2、组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范。 3、召开一次学校教育工作会议。 4、举行植树活动四月份 1、开展德育活动，缅怀革命先烈的光辉业绩。 2、举办“祖国在我心中”讲故事比赛。 3、组织少先队员学习队史、队章。 4、召开德育工作研讨会。 5、期中质量检测，教学分析。 五月份 1、检查学生学习习惯、行为习惯养成情况。 2、开展感恩宣传教育活动。 3、朗诵比赛。 4、弘扬民族精神，培养良好道德系列活动。 六月份 1、庆“六一”活动。 2、制订各学科复习计划。 3、安全教育活动。 4、组织期终教学质量检测。 5、学期工作总结 6、召开学期总结会。 篇四教育项目计划书会计网络培训学校项目计划书xx年4月第一部分网站内容服务一.网站内容结构（一）网校横向内容结构图（二）网校内容主要包括以下几个部分 1、公开课公开课即课程，为了吸引更多的学员进入网校学习。 网校提供公开课学员即可以体验在线学习效果。 2、在线培训即付费课程，管理方可设置是否开放1-2个课程学提高学员体验。 学员在线购买后即可学习该课程的全部章节。 3、会计实训学员需购买实训课程，系统将自动生成票据，学员根据做账要求模拟做账，提交后系统将预先做出评分，而后将有指导老师给予评语和评分修正。 4、会计考证设置模拟考试和历年真题，注册成功的学员可以通过积分购买模拟考试和历年真题。 考试完成后系统自动批改试卷。 （三）网校纵向内容结构图（四）学员能够访问的内容主要包括以下几个部分1.学习介绍学习者在学习之前可以通过“学习介绍”了解网校教学特色和教学形式。 对课程内容、学习方式及网站性质有个大概了解。 2.学习流程学习者可以通过“学习流程”了解如何注册成为网校普通学员，如何购买“在线教室”成为网校正式学员。 3.网上课程在这里，原则上是提供网校所有的开课教师的教学资料。 包括照片、姓名、年龄、兴趣爱好、级别（将来是否将教师划分为初级教师、中级教师、高级教师）、教学安排、教学经验（在其他地方的教学经验、在网校的教学时间）等。 5.课表安排在这里的课表可以是一个样例，比如某个课程将会在某个时间开放课程信息。 6.课程价目提供15元/课时、试用（4课时）60元、一期（60课时）900元的信息。 7.学习交流即学习论坛，学习者可以在这里发表与学习相关的各种问题。 8.在线实训学员在线做账，系统将会自动点评9.电子支付可以浏览销售产品并下单购买。 10.个人信息提供学习者注册名字、登录“网上课程”次数（第几次）、上次登录时间、总计时间、学过哪些单元、尚未学哪些单元、练习结果评价等详细个人信息。 11.交费选择课程价目（60元、900元），交费后，登录“在线教室”，选定教师及授课时间，即可按时上课。 二.主要功能及重要场所介绍学习状态指示是网站提供给学员个性化的服务之一。 通常人们在学习会计的过程中（尤其是零起点的学习者），刚开始的时候会有很强的好奇感和自信心，随着时间的增加、学习的深入，这种好奇感和自信心会逐渐消退，一部分学习者还会半途而废，放弃自己的学习计划。 由于在网络教学中可以对学员的学习状态进行跟踪记录，我们可以利用跟踪记录生成的数据完成一些直观、生动的功能设计，如?学习过程记录可以将学员学习过程通过图形的方式设计成卡通人物跑步或爬山的过程，学员刚开始学习的时候它也在起点，它会随着学员的学习进度变化，学员学习结束之后它就会跑到终点。 学员的学习是可视化的，能够直观地看到自己的学习进度。 ?生成学员的级别系统会根据学员进入网站学习的次数、课堂停留时间、发表文章数量等数据参数为学员生成一个动态数值，我们可以根据这个数值为学员划分等级，如一星级、二星级、三星级等，一方面提高学习的趣味性，同时也可以起到激励学员的作用。 ?结业的成就感网校为每一个合格结业学员颁发结业证书，证书是通过在线发放的，当系统确认学员完成所有课程并通过在线测试后，该证书会自动生成并发送到学员的个人资料信息中，学员可以将其打印出来。 结业证书能给学员以成就感。 这些直观、生动的功能设计对缓解学员在学习过程中的畏难心理，增强自信心会起到积极作用。 1.同学录凡是参加网校学习的学员都会记录在网站的同学录中。 第三部分教学与赢利模式本部分阐述了网校的商务模式分析，包括了网站赢利模式、教学模式、学员学习方式、电子商务系统等几个部分。 一、赢利模式概要网校通过互联网为注册学员提供及有偿的会计网络教学服务，网站设置的课程和实用工具可以供普通学员使用。 教师的在线教学，则必须经过交费、授权成为正式学员后方可获得。 类产品是网站精品课程+网站一般通用服务。 学员选择这种模式时，可自学网上所有课程，不须支付学费，同时可得到网站提供的相应服务，提供这种服务的主要目的是扩大网站的影响，并取得良好社会效益。 有偿服务是online-teacher的课程教学+网站精品课程+网站个性化服务。 学员选择这种模式时，将支付给网站学费。 网站收取其中的一部分，另一部分支付给教师。 这种商务模式构成了网校的主要赢利模式。 二、教学模式介绍（一）汉语网络培训学校与传统教学方式的比较网校是一个拥有核心课程产品及先进技术的网络教学平台。 学员、在线教师、网站管理员是