文明行为习惯养成计划.doc

文明行为习惯养成计划 八一中心小学文明行为习惯养成教育活动方案 一、指导思想为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，遵循儿童发展的身心特点，从细节入手，从小事抓起，坚持贴近生活、贴近实际的原则，努力培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。 习惯是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，他是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。 从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。 小学阶段是培养习惯的关键期，尤其是 一、 二、三年级又是最佳培养时期。 由于以前学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、过道追逐打闹现象严重、学生文明礼仪习惯差等。 为了解决这一系列迫在眉睫的问题，决定在本学期加大力度开展文明行为习惯养成为主的教育活动，结合我校学生的实际情况，特制定了以下帮助我校学生养成文明行为习惯的方案 二、总体目标从开学起至本学期期末，利用4个多月时间分别进行以卫生、礼仪、勤学、安全等四种习惯为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪大有改观，全校各班级卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯等养成教育方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 三、实施途径各班利用每周一节的班会课和每天放学前5至10分钟时间，有针对性的对学生进行文明行为习惯养成教育。 每周班会课对班级学生一周的表现进行总结，及时表扬表现好的方面，批评不良的行为习惯，并督促改正。 学校每月以打分的形式对各班的行为习惯进行小结，树立榜样，指导学习。 四、统一要求 1、进校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，相互谦让。 2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追逐打闹。 3、重大活动、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。 4、注意自己的仪表，个人卫生干净整洁、穿戴整齐。 5、上课期间进教室应打报告，进教室、办公室前要先打报告，进入后向老师问好。 五、各年级具体要求 一、 二、三年级具体要求（一）行为习惯 1、使用文明礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，会说普通话。 2、对老师有礼貌，见到老师要问好；与家人亲友要友爱和睦。 3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要及时归还失主或学校。 4、诚实、不说谎话、不说脏话、知错就改、不打架、不骂人。 5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。 6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追逐打闹。 7、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。 (二)学习习惯 1、按时上学，不迟到、不早退。 2、课前准备好学习用品。 上课专心听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。 3、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。 4、书写规范，读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。 5、爱护课本，不在作业本上乱涂乱画。 6、认真学做广播体操、眼保健操。 （三）生活习惯 1、自己的事情自己做，学会自己书包、学具。 2、校园内不吃零食，不带零食，不买零食。 3、按时睡觉、按时起床；早晚刷牙、漱口，不喝生水，饭前便后要洗手。 4、不乱扔纸屑垃圾，看到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 四、 五、六年级具体要求（一）行为习惯 1、不打架、不骂人、不起绰号。 2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。 3、尊敬老师，礼貌待客，学校来客人时主动问好，为客人引路。 4、爱护课桌椅凳，不在学校墙壁上乱刻乱画，不随地吐痰。 5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 6、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。 7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。 （二）学习习惯 1、按时上学，不迟到、不早退，有病有事要向老师请假。 2、上课专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。 3、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。 4、按时独立完成作业，书写工整，卷面整洁。 5、认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。 6、认真做广播体操和眼保健操。 （三）生活习惯 1、不进游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。 2、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。 3、勤洗头、洗澡，衣着干净整洁，不穿奇装异服。 4、积极主动做值日，时刻保持校内环境卫生。 5、体贴父母，多帮父母扫地、擦窗、洗碗等力所能及的家务活。 6、不乱扔东西，见到废纸等垃圾要捡起来放到垃圾桶里。 7、不乱花钱，不在校外摊上乱买零食。 六、工作措施 1、学校成立少先大队文明行为习惯互助岗，监督全校学生的不良行为习惯，每日以打分的形式向全校公布督促情况。 2、学校每日设执勤老师与执勤学生，课间在教学区内外执勤监督，及时纠正不良行为，各班班主任也一起监督各班的行为养成情况，发现情况及时给以纠正。 下午放学前5至10分钟，执勤学生向大队辅导员报告检查结果，并做汇总，每周一向各班班主任汇报督促情况。 3、将学生行为养成教育与班主任工作评估挂钩，并以百分制形式并给予一定的奖励。 4、常抓不懈，建立长效评比机制，每周一升旗时对表现好的班级进行流动红旗的发放，对表现不好的班级进行批评指导。 5、综合考评，每月评选出文明班级及文明之星，并进行全校表彰。 七、评分细则本次活动从卫生、礼仪、学习与纪律、安全四方面考察，每月以百分制进行评比。 即每班每月以100分为基础，以学生违纪违规行为进行递减。 有下列行为的给予减分 1、卫生方面扣分:每天早上到校时要对教室、卫生包干区进行打扫，每日2次检查（早上、中午），如发现未打扫干净，每次扣1分，以此类推；乱扔果壳、食品包装袋、饭盒、纸屑等杂物的，一人次扣0.5分，以此类推；在墙壁、宣传栏中乱涂乱画，发现一人次扣0.5分，以此类推。 2、礼仪方面扣分学生要文明礼貌用语，不讲脏话，讲一次脏话扣0.2分，以此类推；进校门要佩戴红领巾，每天两操时检查，发现一人次未戴红领巾扣0.2分，以此类推；班干部要佩戴少先队干部章，发现一人次未戴扣0.2分，以此类推。 3、学习与纪律方面扣分每班每周向红领巾广播站投一篇稿，如缺一次扣2分；每周一升旗、每天做广播操时各班应排好队，有序进场、退场，如果不按要求乱跑插队或退场时引起混乱的，一次扣5分；（解散退场按从低到高年级顺序）教师不带队出操一次扣5分；做操时队伍、动作不整齐扣5分；眼保操未做或教师不在教室扣5分；学生课间买零食吃，发现一人次扣0.5分。 4、安全方面扣分学生上下楼梯靠右走，要文明礼让，不能拥挤，如果发现拥挤一次扣5分；同学之间要团结友爱，如发现打架，一次扣5分，造成事故的一次扣20分；有从楼上抛杂物或吐痰行为，发现一次扣2分；损坏公物或校园内设施要照价赔偿（特别是更换了新课桌的班级），另一人次扣5分。 以上各项评比细分每日由学生组长小结，每周五由负责老师总结，下周一升旗时宣布结果，每月总分评比并奖励，同时结合班级评比等级，向上级推荐文明班级、优秀班主任及文明学生，进行大会表彰。 学生行为的养成不是一朝一夕就能完成的，需要的是长期不懈地努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教