【工作计划3篇】知识产权管理工作计划.doc

【工作计划3篇】知识产权管理工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.知识产权管理工作计划2.20xx年二年级数学上册教学计划3.20xx年医院工作计划怎么写知识产权管理工作计划随着学校素质教育的深入开展，为了进一步普及知识产权知识，推动青少年知识产权教育活动的开展，根据知识产权教育读本教学内容及其教学体例和教学要求，结合个人教学实际，制订此计划。 一、教学目标 1、普及知识产权知识，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。 2、把知识产权教育作为学校教育教学工作的重要教育内容，强化学校的素质教育内容，促进学校精神文明建设。 3、拓宽知识产权教育内容，将知识产权知识的理论教育和实践整合在一起，将理论与实践相结合，使学生不仅掌握知识产权知识，而且培养培养学生创新品质、创新思维和自主创新能力。 4、让青少年形成尊重知识、保护知识产权的意识，培养青少年的创新精神和实践能力。 同时，发挥中学知识产权教育的辐射带动作用，通过“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”，进一步增强全社会的知识产权意识。 5、在社会调查中培养科学精神、协作意识。 二、教学思路 1、结合我校学生实际情况，通过新的教育方法开发知识产权教育校本课程在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，学校要利用广播、多媒体等各种宣传手段，经常进行知识产权宣传，刊出以知识产权为内容的宣传栏、黑板报以及宣传标语，营造知识产权教育氛围。 2在课堂教学中，建立相应的激励机制和奖励制度，鼓励和支持学生创新成果的知识产权保护。 3、与校园主题教育活动有机地结合。 知识产权教育的落脚点是使学生的创新意识、创新精神和创造能力得到了充分发挥和展现；使学生树立起尊重和保护创造成果的意识，也培养学生创新品质、创新思维和自主创新能力。 知识产权知识涉及到先进的科技知识和科技创新能力，知识产权教育还可与科技节的活动自然衔接、有机地结合。 通过与校园主题活动结合不仅深化的主题教育活动的内涵，切实贯彻了知识产权教育联系实际的教育原则，提高学生综合素质并达到学以致用的目的。 总之，把知识产权教育作为教育教学工作的一个重要内容，作为综合实践活动教育的延续，作为校本教育的重要组成部分，使知识产权普及教育工作成为学生素质教育的有机组成部分，形成教有师资、学有课时、鼓励发明、激励创新的良好氛围，确保师生知识产权意识得到有效提高。 三、具体教学措施 1、全年按照课程要求落实知识产权教育课时，从制度上保证知识产权教学工作的开展。 2、利用校本课、活动课。 同时，利用黑板报、橱窗、 3、利用知识产权知识竞赛、互动游戏等形式，激发学生的兴趣，将知识产权理论与学生具体实践有机结合在一起。 4、教材分析初级版了解专利、商标、著作权的概念等基础知识，初步进入知识产权的领域，中级版结合生活实际，解读生活中的专利和商标，高级版中专利、文献、著作权走进社会，具体介绍了如何维权，如何利用的问题。 5、学时安排 6、具体要求 （1）教师要反复学习培训，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的知识产权教育教学的新路子。 （2）教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 （3）教师课前要深入钻研知识产权教育读本，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。 （4）教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 （5）精心组织课堂教学，精心组织社会实践活动。 一、党建工作以学习十八届四中全会精神，分类指导，加强党建。 不断提高学生党员的党性修养和综合素质，保持党员发展速度，调整学生党支部；建立“一帮一”的学生互助机制；做好入党积极分子党课教育和培训；以研究生二级管理和本科卓越实验班手段，全面推进教书育人、科研育人、管理育人、服务育人。 二、教学方面进一步规划、落实知识产权专业卓越人才（实验班）的建设:加强卓越班的建设，尤其是创新项目的建设；;完善集体备课制度；进一步加强本科教学，切实保障教学质量召开教学座谈会；完善教学平台，增加师生互动；上考试；拓展实习基地23个；安排学生暑期见习和专业调研工作；推进、完善我院学生专业导师制；执行英语晨读及读书活动；开展案例评析活动；暑期社会调查与学年推进知识产权专业硕士研究生二级管理，吸取硕士研究生参加各类讲座、研讨会，拓宽研究生视野；举办学术沙龙，提高研究生研究能力；按时举行研究生开题报告、预答辩、毕业论文盲审与答辩，确保研究生毕业论文质量； 三、科研与学科及师资建设申报省部级相关科研项目及其他级别的科研项目；利用智库和高原高峰计划，建设“优势特色学科建设计划”；力争出版23本专著；推动外国知识产权案例库的翻译与出版工作 4、力争法学权威期刊上发表1篇论文；核心期刊发表10篇论文。 建立学术例会制度（每月1次）与经验交流机制、学术信息通报制度。 加强国内外学术交流活动:加强与法院合作，举办相关研讨会；做好WIPO暑期班的工作；做好与欧盟合作事宜；举办全国知识产权专业教学与教材会议。 争取引进12位师资；鼓励教师参加学术会议； 四、学生工作召开学生家长见面会及新生见面会，召开专业思想主题班会等，通过双辅导员与导师制，帮助树立专业思想，提高综合素质。 推进本科生科研课题立项、读书会、积极吸收本科生参加相关研讨会、论文写作指导、社会调查指导，积极指导进行行科研活动，丰富第二课堂、提高科研能力。 以科研抓手，推动研究生的研究能力；发挥硕导组作用，推动读书会；帮助困难学生和少数民族学生，加强心理健康教育，做好毕业生工作。 二年级数学上册教学计划 一、教材分析（一）教学内容本学期教材内容包括下面一些内容认识长度单位厘米和米，初步认识角，100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据方法和条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 （二）教学目标知识和技能方面1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 2.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 3.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。 初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 4.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。 5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和数据。 初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 7.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 解决问题方面1.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2.了解同一问题可以有不同的解决办法。 3.有与同学合作解决问题的经验。 4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 情感与态度方面1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2.在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3.经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。 4.在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。 5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 6.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 7.通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 （三）教学的重点、难点教学重点100以内的加、减法笔算，表内乘法。 教学难点100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。 二、班级分析执教的两个班级共有90名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。 在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。 优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。 因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法以及学习习惯的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 三、教学措施1.要从整体上把握教学目标。 根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整，防止加重学生的学习负担。 2.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 3.要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力，最重要的是计算能力和解答应用题的能力，重视学生获取知识的思维过程。 同时要还注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。 4.要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 5.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 6.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 四、全册课时安排（约60课时）（一）长度单位（4课时左右）（二）100以内的加、减法（二）（13课时左右）1.两位数加两位数3课时左右2.两位数减两位数5课时左右3.连加、连减和加减混合4课时左右和复习1课时左右我长高了1课时左右（三）角的初步认识（2课时左右）（四）表内乘法（一）（13课时左右）1.乘法的初步认识3课时左右2.26的乘法口诀5的乘法口诀2课时左右 23、4的乘法口诀4课时左右6的乘法口诀3课时左右3.复习和1课时左右（五）观察物体（4课时左右）（六）表内乘法（二）（13课时左右）7的乘法口诀5课时左右8的乘法口诀3课时左右9的乘法口诀4课时左右和复习1课时左右看一看摆一摆1课时左右（七）统计（3课时左右）（八）数学广角（2课时左右）（九）总复习（4课时左右）医院工作计划怎么写XX年新的一年里,我们的护理工作也应该更上一个台阶，为此特制订XX年护理工作计划: 一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。 2、基本技能考核属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。 其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。 3、加强专科技能的培训各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。 4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。 (二)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。 随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。 同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。 (三)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。 开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。 二、加强护理管理，严谨护士长工作计划，提高护士长管理水平 (一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等. (二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。 (三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。 三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效 (一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 (二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。 考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 (三)、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。 年终护理文书评比评出集体 一、 二、三名。 (四)加强护理过程中的安全管理 1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。 对同样问题