海南省2017年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(一)模拟试题.doc

海南省2017年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（一）模拟试题一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、中学教学的首要任务是_ A传授知识技能 B发展学生智力 C培养学生品德 D关注个性发展 2、人体美是_ A：外在美 B：内在美 C：外在美与内在美的和谐统一 D：生理美3、单轨学制最早产生于。 A：英国 B：德国 C：俄国 D：美国 E：重视个别差异 4、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是_ A保证学生身心的正常发展 B保证学生素质的和谐发展 C教育与生产劳动相结合 D教育理论与实践相结合5、按照学习进程进行的分类，做笔记属于_。 A促进选择性注意的策略 B促进新旧知识联系的策略 C促进新知识长期保存的策略 D促进短时记忆的策略 6、智育中的“智”是指。 A：知识 B：知识、技能和智力 C：智力 D：技能 E：重视个别差异 7、的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。 A：正迁移 B：顺应性迁移 C：重组性迁移 D：垂直迁移 8、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_。 A公式学习 B命题学习 C原理学习 D推理学习 9、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的_ A：校园小说 B：成长小说 C：惊险小说 D：侦探小说 10、特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是。 A：讲授法 B：谈话法 C：讨论法 D：实验法11、学校教育对个体发展具有什么样的特殊功能_ A：加速 B：阻碍 C：延缓 D：促进 12、以下不属于安全教育的基本途径的是 A：课堂教学 B：专题活动 C：综合实践活动 D：心理健康教育 13、根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（ ） A：具体知识和抽象知识 B：陈述性知识和程序性知识 C：直接知识和间接知识 D：感性知识和理性知识14、学校组织特征的独特性表现在_ A实体性、目的性、系统性 B垄断性、非志愿性、公益性 C目的性、程序性、系统性 D垄断性、目的性、公益性 15、”民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是_ A：孔子 B：孟子 C：庄子 D：韩非子 16、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（ ） A：认知道德 B：他律道德 C：权威道德 D：自律道德 17、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调_ A：有些婴儿听到音乐会露出笑容 B：听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C：婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D：婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 18、从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于_ A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 19、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是_。 A并列结合学习 B类属学习 C下位学习 D上位学习 20、看到一朵红花，这时的心理活动为_ A感觉 B知觉 C视觉 D色觉 21、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的。 A：方案 B：学习计划 C：技能 D：思维程序 22、”学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是 A：启发性原则 B：因材施教原则 C：巩固性原则 D：量力性原则23、注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于_课程。 A：拓展型 B：知识型 C：基础型 D：研究型 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于中介入的方式。 A：平行游戏 B：合作游戏 C：指导游戏 D：控制游戏 2、根据一节课所要完成的任务，课程可分为_ A：新授课和复习课 B：单一课和综合课 C：讲授课和实验课 D：理论课和实践课3、个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与以下因素有关_。 A文艺复兴与宗教改革 B十八世纪的启蒙运动及其思想 C近代工业革命及资本主义的发展 D近现代西方人本主义哲学思想 E国家主义思潮 4、(2006年10月)在知、情、意、行四个德育环节中，是基础，是关键。 A：知 情 B：知 行 C：意 行 D：知 意5、德育的主要途径有（ ） A：政治课与其他学科教学 B：课外活动与校外活动 C：劳动 D：共青团活动 E：班主任工作 6、衡量教师社会地位高低的指标性因素有_。 A教师的权威 B教师的积极性和责任感 C经济地位 D政治地位 E文化地位 7、语言和言语不同，语言是一种。 A：自然现象 B：社会现象 C：言语过程 D：交流活动 8、心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是。 A：行为矫正 B：学会适应 C：寻求发展 D：克服障碍 9、师德修养的时代性特点需要教师（ ） A：随时代变化，彻底变革师德内涵 B：向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D：以不变应万变，守护祖国的师德传统 10、陶冶法是通过创设良好的情境潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和_ A生活陶冶 B同伴影响 C启发说服 D人格感化11、教学的首要任务是。 A：传授基础知识和基本技能 B：发展智力、体力和创造才能 C：培养品德和审美情趣 D：关注学生个性发展 12、下列作品、作者、国籍(朝代)对应完全正确的一项是_ A：天净沙?秋思马致远元代 B：黎明的通知郭沫若现代 C：威尼斯商人莎士比亚法国 D：赤壁杜甫唐代 13、幼儿园教育评价最重要的作用是（ ） A：鉴定作用 B：诊断作用 C：改进作用 D：导向作用14、关于搜索引擎，下列说法正确的是（ ） A：通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息 B：搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息 C：通过搜索引擎可以查找到清华大学网站 D：提供搜索引擎的网站有新浪、搜狐等 15、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是 （ ） A：认知的需要 B：交往的需要 C：自我提高的需要 D：学习过程派生的附属需要 16、人的身心发展的一般规律包括_。 A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D互补性 E个别差异性 17、教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在。 A：最近发展区 B：生长高峰期 C：先行组织者 D：发展关键期 18、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证。他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_ A：中华人民共和国教师法 B：中华人民共和国义务教育法 C：中华人民共和国劳动法 D：中华人民共和国计划生育法 19、家庭环境的效应表现在_。 A家长的职业类别 B家长的期望水平 C家长的文化程度 D家庭的自然结构 E家庭的气氛 20、在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了_三维互动方式。 A：教师-计算机-学生 B：学生-计算机-学生 C：教师-计算机-教师 D：计算-学生-计算机 21、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是岁。 A：015 B：153 C：36、7 D