织毯子兴趣活动计划.doc

织毯子兴趣活动计划 xx年至xx年捧当小学织毯子兴趣活动总结李金花余琼芳本学期的织毯子兴趣小组活动已经顺利结束了。 在活动中，我们主要让学生学习民族传统手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。 学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。 他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面怒族自制的一种特殊花纹的毯子，纬线为白色，经线为不同色彩的线。 白色和彩色经纬交错织成。 色彩搭配红、黄、蓝、白、黑相融，距离和色彩的搭配形成对称中的变化，变化中又有着和谐之美，色彩对比强烈的艳丽美。 古书上被称之为“红纹麻布”。 随着时代的变化，经济的发展，怒毯的色彩和质地已经多样化。 现在人们用棉线、晴纶毛线、开斯米等为纺织原料制作，使怒毯的色彩更为艳丽，质地更为轻柔。 开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。 通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。 开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。 通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。 兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。 因此，我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。 课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。 为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工织毯子小组的活动安排制定如下学习积极性。 因此，我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。 课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。 为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工织毯子小组的活动安排制定如下 一、活动目的通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周天下午第 二、三节课后进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。 、每周天下午第 二、三节课后进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。 、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护设施和用品。 三、活动内容 1、使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法）。 、使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法）。 2、以织为主，教师指导。 四、采取的措施 （1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 ）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选高年级学生参加。 要选出爱好织毯子的女同学。 兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选高年级学生参加。 要选出爱好织毯子的女同学。 兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加。 明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。 在学期结束时，展示学生织