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第 7单元教学计划 第7单元教学计划学习本单元，立足于学生自主识字和多种形式地读书，让学生在读中感悟，读中理解。 充分发挥学生的学习主动性，让学生自己去获取，去探究，培养学生自主学习的意识和良好的学习习惯，让学生真正成为课堂的主人。 灵活地穿插学习“语文天地”中的内容，把和课文内容联系比较密切的内容，放到学课文时解决，联系不大的单独予以解决，提高学习的效率。 本单元教学内容本单元教学目标1.认识30个生字，会写15个生字，培养学生自主识字的能力。 2.能正确、流利和有感情地读课文本单元教学重难点1能把课文读正确、读流利，能有感情地朗读课文。 .学习2.有感情地朗读课文。 3.学习观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。 观察事物的方法，懂得要认真地做每一件事。 课前准备教具自制课件生字卡片学具字典自找资料课时划分燕子妈妈笑了2课时丁丁写字2课时第9单元教学计划1.综合运用多种方法识字。 2联系学生学习、生活的实际引导学生理解词句的意思，初步了解朋友之间的情谊。 本单元教学内容本单元教学目标 1、认读“读、胆”等28个生字，会写“课”等14个生字。 认识偏旁走之儿和双人旁，通过组词分辨多音字“干、好、背”学习正确使用“再、也、又”。 2、运用学过的偏旁的知识分析字形，了解字义。 本单元教学重难点 1、能把课文读正确、读流利，能有感情地朗读课文。 .学习 2、有感情地朗读课文。 3、学习观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。 观察事物的方法，懂得要认真地做每一件事。 课前准备师远程教育图像资料、字卡。 生认字卡片。 课时划分冬冬学课文2课时池塘边的叫声2课时第10单元教学计划本单元教学内容本单元以“雨”为主题，遍选了两篇主体课文雨铃铛、美丽的彩虹和两篇自读课文伞、春夜喜雨。 还安排了识字、写字、积累词语、认识新的偏旁部首等基础知识的学习。 四篇课文都是描写有关雨的，四篇文章语言形象，生动，闻其声如见其形。 学习四篇课文以激发、鼓励学生发挥想象为主，让学生在反复的朗读、想象的过程中感受大自然的美；同时，让学生知道一些有关于雨、虹方面的知识；培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情，激发学生探索大自然的兴趣。 本单元教学目标 1、认读“雨、响”等24个生字，会写“铃、响”13个生字，培养学生独立识字，合作识字的能力。 练习综合运用看拼音、听读等方法识字。 在反复朗读、想象中感受大自然的美，从而激发学生热爱大自然的情感。 2体会儿歌的韵律美，激发学生续编儿歌的兴趣。 本单元教学重难点 1、能把课文读正确、读流利，能有感情地朗读课文。 .学习 2、.有感情地朗读课文。 3、.学习观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。 观察事物的方法，懂得要
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