【工作计划3篇】初中班级工作计划范文.doc

【工作计划3篇】初中班级工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.初中班级工作计划范文2.20xx年上学期幼儿园小班保育工作计划3.20xx年交通安全员工作计划初中班级工作计划范文新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。 初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习?一。 主次分明，把握重点学科。 数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。 其他20%的时间留给其他的科目。 初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。 初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。 这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。 二。 学习生活时间合理安排。 一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。 白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。 其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。 三。 要养成良好的学习习惯。 让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。 另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。 复习时就能有的放矢，有条不紊了。 初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。 四。 带着兴趣，带着问题，带着目的听课。 根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。 课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。 五。 课后温习加巩固练习。 每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。 现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。 在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。 如果不会选择，可以咨询以下老师。 如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习 三、中考的试题，并分项对相关中考题类，进行阶段性复习。 初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。 初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。 “好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。 初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。 在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。 并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。 参考往年考进重点中学的学生情况总结只要 二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。 学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功一定离你不远。 上学期幼儿园小班保育工作计划 一、班级情况分析本学期主要我来负责幼一班的保育工作，经过幼儿园的学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感。 多数幼儿能有好相处，不与同伴挣抢玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能自己床铺，穿脱衣服动作较快。 但还存在着许多的不足幼儿由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习思维不积极，完成任务速度慢，存在一定的陋习，本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。 二、工作重点 1、保育工作1.坚持每天开窗通风。 幼儿毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。 图书，玩具，被子定期消毒。 对于死角处常清扫和消毒2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活3.好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 4.细心呵护幼儿成长。 在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。 对于体质较弱易感冒的幼儿给予更多的关爱5.培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。 在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。 注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。 6.日常生活中有良好的坐姿和站姿，养成良好的读写习惯 2、品德教育在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。 采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。 关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。 平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。 3、安全工作加强日常活动中的安全管理。 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。 提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 交通安全员工作计划 一、指导思想认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成县教委安委会布置的各项任务，小学安全工作计划中进一步加强中小学校交通安全工作，防止中小学生发生交通事故，切实保障广大中小学生及教职员工的人身安全。 二、具体工作措施 1、建立交通安全工作小组，健全学校管络，形成工作合力，齐抓共管。 2、定期召开工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，做到年初有计划，年终有总结，工作有考核。 3、与本单位所有司机及私车驾驶员签定责任书，明确各自职责，确保安全无事故。 、建立本单位所有司机及私车驾驶员、车辆安全档案，便于管理。 、加强对教职工交通安全法宣传的工作力度，不断提高其交通安全意识。 、加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。 利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地教育宣传交通安全知识，提高学生交通安全意识。 、认真开展“小手拉大手”活动，深入家庭、社区开展交通安全宣传活动。 、为本单位司机创造条件，确保其按时参加教委安委