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镇江市第三中学教学案 九年级 （上） 数学学科 第06课时 课题: 第一章 小结与思考(2)班级:_ 姓名：_ 学号：_ 授课时间：年月日（星期）【学习目标】1.进一步理解方程是刻画客观世界的有效模型， 2.通过对实际问题的解题过程，知道解应用题的一般步骤和关键所在【课前导学】阅读课本，完成本章1.4节知识梳理列方程解应用题的一般步骤是：_ 家长签字 预习完成情况评价： 日期：【课堂导学】1.数与数字方面的应用题例：两个连续偶数的积是168，求这两个偶数。2.增长率问题例:某地区开展“科技下乡”活动三年来，接受科技培训的人员累计达95万人次，其中第一年培训了20万人次。求每年接受科技培训的人次的平均增长率。3. 销售利润问题例：苏宁服装商场将每件进价为30元的内衣，以每件50元售出，平均每月能售出300件，经过试销发现，每件内衣涨价10元，其销量就将减少10件，为了实现每月8700元销售利润，假如你是商场营销部负责人，你将如何安排进货？4. 几何问题例：将一条长为20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形.（1）要使这两个正方形的面积之和等于17cm2，那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少?（2）两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗? 若能，求出两段铁丝的长度；若不能，请说明理由.5.（循环赛制类应用题）2014年某地区的超级足球联赛，赛制采取主、客场的循环比赛，如果所有比赛场次共有240场，那么2014年共有多少个队参加这个超级联赛？【当堂巩固】1（2015湖南省衡阳市，第11题3分）绿苑小区在规划设计时，准备在两幢楼房之间，设置一块面积为900平方米的矩形绿地，并且长比宽多10米设绿地的宽为米，根据题意，可列方程为（ ）A B C D2（2015湖南省益阳市，第7题5分）沅江市近年来大力发展芦笋产业，某芦笋生产企业在两年内的销售额从20万元增加到80万元设这两年的销售额的年平均增长率为x，根据题意可列方程为（）A20（1+2x）=80B220（1+x）=80C20（1+x2）=80D20（1+x）2=803. 数学补充习题
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