第29课了解历史展望未来.doc

第29课 了解历史 展望未来 教学目标（1）了解计算机的发展历史，知道各个时期计算机的主要特征。（2）认识计算机的发展给社会带来的变化，知道计算机在社会生活中的广泛应用。（3）了解计算机发展的趋势，感受科技给生活带来的便利。（4）会综合收集信息，并能针对具体任务需求筛选和评价信息。课时安排1 课时教学重点与难点重点：了解各阶段计算机的特点及主要特征。难点：了解计算机在生活中的广泛应用，了解计算机发展的趋势。教学准备多媒体网络教室和课件。教学过程（一）谈话激趣，导入新课。师：同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息，计算机作为一种信息处理工具在信息处理方面有着巨大的优势，在生活、学习和工作中处处都可以看见它的身影，互联网上的信息包罗万象。经过一段时间的学习和了解，你能说说计算机有哪些本领吗？指名生说。师：是啊，计算机的本领非常大，其实它也是经过几十年的发展才这样的。这节课，我们就来了解计算机的发展历史和趋势。（PPT出示课题：了解历史 展望未来）（二）学习新课。1.历史上的计算机。师：对于计算机的历史，你们最想知道什么？学生讨论。PPT出示问题：计算机发展有几代？每一代有哪些主要特征？利用极域电子教室广播教学：登录百度搜索，输入关键字“计算机发展史” ，进入“计算机发展史简介 百度文库” /view/519c78225901020207409c65.html（学生学习搜索）指明学生演示、讲解。在学生充分发言的基础上，教师小结讲解计算机发展史。（PPT出示图片：第一代计算机、第二代计算机、第三代计算机、第四代计算机）指导学生利用百度视频搜索“计算机发展史”：进入“百度视频搜索_计算机发展史” /v?word=%BC%C6%CB%E3%BB%FA%B7%A2%D5%B9%CA%B7&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800选择“计算机发展史(无大侠全程制作）” /v-1617917a-df91-11e0-b140-a4badb469111.html小结每一代计算机最显著的特点。（PPT出示：第一代大 第二代小 第三代快 第四代更快）师： “小”和“快”我们可以想象到，那么世界上第一代第一台计算机到底有多大呢？它叫什么名字呢？指导学生阅读课本“知识屋”，利用百度搜索里面的“百度知道”查阅“世界上第一台计算机”/question/340973965.html?an=0&si=12.计算机的应用。师：现在，计算机已经应用到各行各业，正改变着人们的工作、学习和生活方式，推动着社会的发展。来看一看计算机在我们生活、学习和工作中都有哪些应用。指导学生利用关键词“计算机的应用”进行百度搜索：进入“计算机应用 百度百科”/view/1062147.htm进入“计算机应用领域”/te/BASE/base13.htm进入“百度视频搜索_计算机的应用”，选择“计算机的主要应用”/u11/v_NDgxNTc0NDc.html师：你还知道有哪些方面使用到计算机？（学生讨论，指名生回答，交流。）3.计算机的发展。师：随着计算机技术的发展，计算机正向着网络化、智能化、多媒体化、微型化、巨型化的方向发展。指导学生百度搜索：利用关键词“计算机的发展”进行搜索，进入“百度视频搜索_计算机的发展”，选择“世界计算机的发展”和“未来计算机的发展”/v/b/40949853-1846167597.html/v/b/29557772-1681495653.html讨论：说说自己对未来计算机的看法。师：未来计算机将在哪些方面帮助人们更好地处理信息？根据自己的想象，制作一件电子作品。（学生创作作品，师巡视，鼓励学生相互交流以及进行互联网搜索）4. 作品展示，全课小结。学生展示作品。（讲解创作过程、设计意图和功能）师生互动评价。小结。附：板书设计了解历史 展望未来历史上的计算机 第一代：电子管计算机第二代：