第二单元合作诚信教案.doc

九年级第二单元 合作诚信 （复习导学案） 一、 复习目标：1、 懂得加强合作的重要性和必要性，学会与人合作。2、 理解合作与竞争的关系，正确对待和参与竞争。3、 体会诚信的重要性，并了解现实生活中诚实的复杂性。二、 知识点梳理： 合作与分工的关系合作 合作价值（作用意义） 学会与人合作合作诚信 竞争含义、类型竞争 竞争利弊 正确参与竞争 合作与竞争的关系 诚信的意义诚信 做诚实的人 尊重隐私，保守秘密 正确理解“善意的谎言”合作1、 分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。2、合作可以使人们互相依存，相互促进，增强团结；合作可以扬长避短,集思广益，优势互补，激励创新；合作可以互惠互利，共享成果；合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚；合作有利于人们获得事业的成功。 3、我们要树立强烈的合作意识，增强“团队”精神。 4、善于合作，必须做到合理分工、科学计划；有效指挥、相互配合；自觉承担责任和义务；相互沟通、真诚合作；公平公正，合作共享5、合作需要公平；公平是良好合作的前提。竞争6、人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。7、竞争能促进个人的成长进步与全面发展；增加集体生活生气，学习与工作的乐趣，集体的凝聚力和战斗；促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。8、树立正确的竞争观念；竞争中必须审时度势，扬长避短；相互理解，相互宽容；正确认识和处理合作与竞争的关系。9、合作与竞争是相互联系、相互促进的。合作中存在竞争、竞争需要合作。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。诚信10、诚信是中华民族的传统美德和精神财富。诚信是为人做事的基本准则。诚信是协调公共关系的重要条件。诚信是公民职业道德的基本要求。诚信是市场经济健康发展的重要保证。诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。 11、做诚信的人，必须对人守信；对事负责；说老实话，做老实事；尊重隐私，保守秘密。 12、要正确看待“善意的谎言”。这种“善意的谎言”有时能使人们的情感变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善解决。但即使出于真心爱心，隐瞒事实的真相，也应具体问题具体分析。有时“善意的谎言”虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。三、训练反馈：1、（2013年江苏南通）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，这句话旨在说明 （ ）A、合作的价值 B、合作的方法 C、合作的类型 D、合作的内涵2、“人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”美国哲学家爱默生这句话表明 （ ）A、合作能促进团结，增强力量 B、合作能互惠互利，达到成果共享C、合作能集思广益，优势互补 D、合作能扬长避短，有效利用资源3、面对熊熊烈火，一大窝似乎没办法逃生的蚂蚁抱成一个圆球，然后滚出了火的包围。尽管圆球外层蚂蚁被烧成灰烬，可内层的多数蚂蚁获救了。这个现象告诉我们 （ ）A、蚂蚁比人类更有牺牲精神B、越是不起眼的物种，越是拥有不可小视的智慧C、合作可以使个人和集体的力量得到放大，更可能克服困难、走向成功D、合作可以集思广益，激励创新，产生新思想、新成果4、学校举办校园文化艺术节，九（2）班能歌善舞的同学较多，比赛前大家都以为准能拿第一名，谁知结果连第三名也没有拿到。同学责怪班长组织得不好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员责怪领唱.由此可见, 学会合作必须 ( )A、坚持公平公正 B、自觉承担责任和义务 C、学会在竞争中合作 D、合理分工，科学规划5、（2013年江苏南通）李琳同学在给老师的一封信中写道：我和同桌王英在学习上一直相互较劲，只要她的成绩超过我，我就受不了。这时劝解李琳同学，最恰当的角度是 （ ）A、调整竞争的心态 B、面对挫折的态度 C、敢为人先得胆识 D、调整学习的方法6、圣经中记载着这样一个故事：“石头掉在花瓶上，花瓶碎了；花瓶掉在石头上，花瓶还是碎了”犹太的先哲们用这个故事告诫子孙，任何时候都要用这个原理，创造出“我是石头、竞争对手是花瓶”的局面。对于这则圣经故事意义的认识，正确的是 （ ）A、竞争要审时度势、扬长避短，方能取胜B、竞争已经成为推动社会前进的动力C、竞争的结果往往是有我无你，有你无我 D、正当竞争必须击败对手，双方水火不容7、在懒惰的鲶鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲶鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲶鱼中乱窜，给鲶鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这就是有名的“鲶鱼效应”。“鲶鱼效应”启示我们（ ）A、合作可以相互促进，增强团结 B、充分合作有助于放大集体的力量C、竞争有助于激发潜能，增强活力 D、竞争越残酷，越有利于人的成长8、（2013年江苏扬州）以下行为能正确体现合作与竞争关系的是 （ ）A、担心对手超越，暗地使用新材料 B、成立帮扶小组，争创优秀集体C、为提高班级成绩，考试搞小动作 D、因比赛失利，同学间相互埋怨9、礼记曰：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。这说明诚信是（ ）A、为人做事的基本准则 B、协调公共关系的重要条件C、公民职业道德的基本要求 D、从政执政的基本要求10、（2013年湖北宜昌）成都“油条哥”李刚一年时间试验50余次，将油条中铝残留量降到16的事迹被媒体报道，“油条哥”立即引发网友热捧。“普通人的诚信撑起来的是一份感动”，这启示我们 （ ） 诚实守信是做人的基本要求和原则诚实守信是现代社会的“通行证”中学生要学会诚信待人、诚信做事不讲诚信已成为当今中学生中的普遍现象A、 B、 C、 D、11、小刚碍于面子，答应小峰为他旷课到网吧打游戏的事保密。你认为小刚对自己做出的承诺 （ ）A、应遵守，这样才会赢得别人的尊重B、应信守，因为诚实守信是一种美德C、应坚守，对朋友应以诚相待D、不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长12、（2013年江西）一位70多岁的老太太，不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时，两位网友在微博上发起“42个人，一个谎言”的爱心活动，每人捐款100元送给老人，并称警方已经把钱追回。对此，下列认识正确的是 （ ）A、做诚实的人就不应该说谎 B、善意的谎言并不违背诚实的道德C 、诚信，才能赢得肯定和尊重 D、对人守信、对事负责诚信的基本要求四、巩固提高：1、情境一：九年级学生小明和小英是同桌，学习上不相上下。小英生病在家。小明答应星期天帮小英补课。班上有人对小明说：“你还帮小英去补课，难道你不怕成绩被她超过？”小明说：“帮助别人也是提升自我，可以相