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文档简介

计划教案范文 制定一个有效的计划六年级制定一个有效的计划六年级 一、基本情况分析小学生行为习惯的养成，与他们的生活环境有着密不可分的关系。 现在的小学生，对他们影响最大的生活环境有两个其一是家庭环境其二是学校环境。 本班学生的各种行为习惯并不能好，很多学生太随便不能有效利用各种资源来完成任务。 学生的整体合作能力差课堂行为习惯仍有待提高。 二、思想和目标1.正确的读写姿势。 良好的读书习惯要学会读书把一些好的语句可以记录下来不是单纯为了读而读要学着积累试着运用。 2.正确的学习习惯。 课前要预习把不懂的问题找出来上课就会有重点下课认真复习总结。 不懂的问题及时问老师按时、认真的完成家庭作业。 三、教学过程首先观察分析阶段。 在一段时间内观察学生的行为表现言谈举止尽量不要制止让他们把自己的天性原原本本的发挥出来对一些具有代表性的行为记录下来。 然后进行分析总结搞清楚学生为什么会形成这样的行为习惯对于一些好的要保持对于一些不好的习惯则应该分析寻找改变的方法不能一味单纯的压制。 然后调查阶段。 从学生进行调查记录他们日常的生活方式对他们的学校生活和家庭生活进行调查对于一些好的行为让他们进行介绍如何来形成然后进行总结对于好的方法来集中。 分析学生的生理和心理特征通过特征来有针对性的教育把教育小学生日常行为习惯真正落到实处。 最后学习实验阶段。 真正的理论真理最终总是要经过实验来证明。 把各种理论出来以后进行分步分批实施。 每一天进行记录，每隔一段时间来一次分析效果是否明显对于不好的地方要进行改进。 长时间总结来证实效果方法的有效性。 积极思考和发散思维的习惯碰到问题有自主探究的兴趣和动力。 井然有序的课堂纪律。 不随便做小动作上课认真听讲积极回答问题。
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