小学数学北师大2011课标版三年级整理和分析数据.doc_第1页
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文档简介

北师大版三年级数学下册小小鞋店教学设计执教 泰丰小学 刘晓燕教学内容：北师大版三年级数学下册第七单元小小鞋店整理和分析数据教学目标：知识与技能：结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探索借助画图方式整理和表示数据的方法。过程与方法：根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。情感态度与价值观：热爱生活，喜欢学数学，了解数学与生活之间的联系。教学重点：学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析教学难点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测教学方法：合作探究法教学准备：课件一套教学过程：一、创设情境，引入新课同学们，你们穿的鞋是多大码的呢？淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”出现了一些问题，这节数学课上,就让我们让一起来帮帮他们吧。（板书课题）二、合作学习，探究发现（一）活动一：说一说，可以怎样调查？1、提问思考：为了进货首先需要调查，请你说一说需要调查哪些内容？怎样调查？先自己想一想，再与小组同学交流。2、全班交流、反馈（二）活动二：尝试整理和表示数据1、出示课件（下面是调查结果，整理一下并把调查结果表示出来）：淘气根据我们的建议，调查了全班同学鞋号的情况，记录在统计表里了。看统计表，你发现了什么？2、探讨整理数据的方法（三）活动三：探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法1、出示课件：妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。2、理解妙想整理数据的方法（1）观察并回答问题：妙想是用什么方式整理的数据？（2）你能像妙想这样接着画下去吗？3、学生用妙想的方法完成画图，并在小组内交流4、全班交流：整理数据的结果是否一致（四）活动四：分析数据，做出推断或决策1、引导学生分析数据：观察整理的数据结果，说一说你发现了什么？2、做出推断或决策：通过同学们的探讨和发现，你对鞋店的进货有什么好的建议吗？三、拓展练习，理解应用1、出示课后练习81页2题（1）学生独立完成三个问题（2）全班交流，集体订正2、课后的练一练第一题，请同学们课下思考，商量下，下节课我们再来交流。四、课堂小结，回顾所学同学们，这节课你有哪些收获？板书设计：小
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