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文档简介

读书计划（教师论文) 二年级读书行动计划二年级读书行动计划 一、指导思想认真贯彻落实国务院关于基本教育改革和发展的决定精神，积极实施教育部基础教育改革纲要（试行）提出的各项任务。 注重硬、软件建设，创设浓郁的阅读氛围，以培养学生的语感能力为核心，探索以课堂为主体，课外校外为两翼的大阅读教育模式，形成鲜明的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。 通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，达到大纲要求。 二、活动目的 1、培养学生阅读优秀课外读物的习惯。 2、通过读书活动，熏陶学生良好情操。 3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力。 三、活动口号 1、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 2、我读书，我快乐；我读书，我美丽。 3、学习是最好的美容。 四、活动内容 （1）每个教室布置读书标语，布置“读书角”，学生带来的书放在读书角里，营造书香班级的氛围。 （2）利用“读书课”和早读课开展读书活动。 （3）建立个人小书库、班级图书角。 组织、引导学生集思广益，谈论如何买书、存书、读书，在此基础上每个学生建立起个人小书库。 发动每个学生捐赠一本书，建立起班级图书角，在此基础上，同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 （4）开展以“读书活动”为主题的班队活动，全面推动读书活动的开展。 （5）展示“采蜜册”。 在阅读时，我们鼓励学生将自己欣赏的词、句或段摘抄下来汇编成册，一段时间后展出，比比谁采的“蜜”最多、最甜、最美。 （6）积极开展读书实践活动。 如故事会、课本剧表演、主题队会、书签制作等，而后将能够反映活动面貌和活动成果的材料送交大队部，参加全校性的评比和展示活动。 （7）强化学生的日记教育。 学生写日记的内容有日积月累、每周一记、我说两句、随心所欲、一周阅读盘点等。 （8）利用每周一次的阅读指导课，认真指导学生读书的方法，并有计划地对学生进行读书笔记的指导工作。 （9）班级黑板报开设“阅读专栏”，报道阅读积极分子。 （10）辐射家庭，家校互动。 为扩大读书活动的影响，引导和带动学生家长参与到读书活动中，向全体家长发
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