化工原理教学计划.doc

化工原理教学计划 化工原理教学计划滦南县职业教育中心史春辉 一、教材分析本书以动量传递、热量传递和质量传递基本理论为主线，以工程应用为背景，论述了流体流动、流体输送、颗粒与流体之间的相对运动（包括颗粒的沉降分离、离心分离和过滤分离）、传热过程与设备、蒸馏、吸收、干燥和新型分离技术。 结合具体实例，对不同层次的理论和工程问题采取多样化处理方法，简繁相结合；借助主次分明的教学分析手段对不同的单元操作问题进行了讨论，以求开阔眼界，拓宽知识面，培养学生处理问题的灵活性。 同时，本书注重工程实际问题处理方法的讨论与介绍，以增强学生工程观念。 二、课程教学内容及基本要求第一章流体力学与应用 一、教学目的和要求理解流体静力学与流体动力学的导出原理。 理解实验研究方法的指导思想与步骤；理解流体动力学方程的本质。 二、教学重点与难点实验研究方法的指导思想与步骤；流体动力学方程的灵活应用。 三、教学方法以课堂讲授为主，课后布置作业、课下辅导等为辅的教学方法。 第二章流体输送机械 一、教学目的和要求理解气体压缩机的基本工作原理和基本概念；掌握离心泵的工作点调节和离心泵安装高度的计算。 二、教学重点与难点离心泵的工作原理、主要构造、性能参数、特性曲线、安装高度计算及其应用；管路特性曲线、离心泵工作点的确定、流量调节及合理选型；往复式压缩机的工作原理、主要构造、性能特征、合理选型及压缩功的计算。 三、教学方法以课堂讲授为主，课后布置作业、课下辅导等为辅的教学方法。 第三章非均相机械分离 一、教学目的和要求熟悉非均相混合物特征，常用的分离原理、方法及主要设备构造，培养非均相混合物分离工艺设计计算能力；熟悉不同分离过程的特征，培养根据实际混合物特性及分离要求科学选择分离方法的能力。 二、教学重点与难点重力沉降和离心沉降的原理、沉降速率计算及主要设备降尘室、旋风分离器的设计选型；过滤操作原理、过程特征，过滤基本方程的分析应用，恒压过滤过程、生产能力计算，过滤常数的测定方法。 三、教学方法以课堂讲授为主，课后布置作业、课下辅导等为辅的教学方法。 第四章热量传递及设备 一、教学目的和要求熟悉导热过程，掌握其基本规律和培养应用导热方程的能力；熟悉对流传热过程，掌握不同情况下对流传热规律和对流传热系数的计算及分析方法，培养工程应用能力；熟悉热辐射过程，掌握固体间的辐射传热规律和辐射传热过程的分析、计算方法，培养工程应用能力；熟悉典型的换热器结构和操作特性，掌握其工程设计、计算方法。 二、教学重点与难点单层、多层平壁和圆管壁的稳定导热方程及工程应用；对流传热系数的影响因素和量纲分析，常用对流传热系数关联式的计算及应用；换热过程中的热量衡算，总传热速率方程和总传热系数，对数平均温差分析、计算及应用；典型换热器的结构特征及设计或选型计算；换热器的强化途径和新型高效换热器。 三、教学方法以课堂讲授为主，课后布置作业、课下辅导等为辅的教学方法。 第五章蒸馏 一、教学目的和要求理解和掌握液体连续精馏设计型问题；理解间歇精馏设计计算方法；理解和掌握液体连续精馏操作型问题的性质；掌握板式塔结构、塔板上的气液接触状态、气体和液体流动的不均匀性；理解板式塔不正常操作现象的原因；掌握提高塔板效率的措施、塔板的负荷性能图、塔径的计算；了解塔板的型式及性能特点。 二、重点与难点液体连续精馏操作型问题的的计算；液体连续精馏设计型问题的计算，间歇精馏设计计算方法；板式塔的不正常操作现象，板式塔的不正常操作现象的原因；塔板的负荷性能图、塔径的计算。 三、教学方法以课堂讲授为主，课后布置作业、课下辅导等为辅的教学方法。 第六章吸收 一、教学目的和要求理解化学吸收基本原理；理解和掌握气体吸收操作型问题；理解和掌握气体吸收操作型问题的性质。 二、重点与难点气体吸收设计型问题的计算。 三、教学方法以课堂讲授为主，课后布置作业、课下辅导等为辅的教学方法。 第七章干燥 一、教学目的和要求掌握湿空气的湿度图；掌握水在固体物料中的存在形态，干燥曲线及干燥速率曲线、临界含水率；掌握恒速干燥阶段干燥速率的确定和计算方法以及影响因素、恒速干燥阶段干燥时间的计算、降速干燥阶段干燥时间的近似计算；掌握连续干燥过程的物料衡算与热量衡算，干燥过程的热效率；了解常用干燥器。 二、重点与难点恒速干燥阶段干燥时间的计算，降速干燥阶段干燥时间的近似计算；连续干燥过程的物料衡算与热量衡算，干燥过程的热效率。 三、教学方法以课堂讲授为主，课后布置作业、课下辅导等为辅的教学方法。 第八章新型分离技术 一、教学目的和要求了解超临界流体萃取和膜分离的基本原理、操作过程，培养对超临界流体萃取、膜分离操作分析能力及工业应用能力。 二、重点与