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文档简介
1 第九節人際溝通與說話技巧 主講 葉錦熙 hk 人際傳意技巧 2 學習目標 完成本節後 學生應能 明白溝通的過程了解何謂良好的溝通 3 8 40 14 00 4 問題 片中所提到 1 溝通可透過哪4種途徑 語言 文字 表情 身體語言2 聽到 hearing 和聆聽 listening 有何分別 聽到 運用聽覺接收訊息 聆聽 專注 思考 回應 3 善於溝通可帶來什麼好處 升職4 冇禮貌 有性格嗎 有哪位代表性的年青人 否 謝挻鋒 李燦森5 主持人說無論一天中什麼時間都可以 早晨 與人打招呼 你同意嗎 5 什麼是聆聽 成為一個良好的聆聽者 聽到Hearing運用聽覺接收信息 聽到hearing 聆聽Listening 6 聆聽Listening 聽到 演繹信息的意思 回應 7 我們不是良好的聆聽者 因為 大部份的溝通訓練集中於表達和游說技巧 說服別人接受我們的觀點 聆聽比發放訊息較為次要 8 聆聽的障礙 興趣因素 對話題不感興趣 環境因素 噪音 電視聲浪 情緒因素 缺乏理性資源 負面意圖 傾向帶領討論 9 Reik 1972 形容溝通過程為 第三隻耳朵 除了聆聽語言文字外 還需捕捉字裏行間的核心訊息 對方所思所感 有效溝通Effectivelistening 10 溝通訊道 Channels 所佔的重要性 語言內容7 非語言表達聲調38 身體語言55 包括 目光接觸 面部表情 頭部動作 手部動作 身體動作 身體姿勢 身體距離 衣著等 11 面部表情 微笑 放鬆 眼神接觸 12秒 視點位置 親切與飄忽的眼神 身體語言 12 眼神接觸12秒視點位置 13 面部表情 鬆弛 緊張 眼神接觸 12秒 視點位置 親切與飄忽的眼神 坐姿 開放 封閉 傾前 抑後 視線水平 身體語言 14 坐姿 90o角開放姿勢上身微微傾前視線水平看齊 15 面部表情 鬆弛 緊張 眼神接觸 12秒 視點位置 親切與飄忽的眼神 坐姿 開放 封閉 傾前 抑後 視線水平 溝通距離親密 依偎 18吋 一般 4呎 12呎 公眾 12呎以上 身體語言 16 溝通距離 親密 依偎 18吋 一般 4呎 12呎 公眾 12呎以上 17 人際溝通遊戲 口
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