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大家访心得范文 家访心得体会城关一中张文莉当学校的大家访活动启动之后，我的内心深处就有一种强烈的期盼。 心里想着，跟家长面对面了解一些孩子的情况也是一种幸福啊！但转念间，一种莫名的无奈又涌上心头。 由于我所任教的科目（历史在中考中只有40分），总让我觉得家长不会与我积极配合、或者找理由推脱、也许还会对我不屑一顾如此的想法总是左右着我的行动。 我到底是去还是不去呢？如果不去，学校安排的这次活动我岂不是没有落实吗？我决定先让学生回家探个“虚实”，我从九年级 九、十两个班叫来六名学生。 有两名同学说家长欢迎老师进行家访。 xx年5月1日下午，我去了九年级九班的一名学生家里。 上学期的家长会上，我和这位学生的妈妈见过，那次也谈了该生的一些情况。 由于有上次的基础，我不是特紧张。 见面之后，家长很热情，我向家长反映了孩子在校的一些情况（更多的是在历史课堂上的表现，还有我所了解到、看到的情况），家长听得很耐心，随后，我请家长介绍孩子在家的一些情况孩子还是比较懂事的，在家还能帮家长做一些力所能及的活儿，如帮大人洗衣服。 我和家长也聊得比较多，获知该生每周末还参加了补课班，但成绩总是不太理想，家长很着急。 听着家长的描述，我越发觉得现在的孩子不好管理。 5月2日下午，我去了九年级十班的一个学生家里。 家长很客气，态度也谦逊（该生是一个成绩在前百名的学生），我改变了昨天家访的程序先请家长反映孩子的情况，然后我再向家长反馈孩子在校的表现。 从与家长的谈话中我真切地了解到家长对子女的关切与期望。 大家都知晓，教育就是要学校、家庭、社会三者结合起来进行育人。 “十年树木，百年树人”，教育是要打持久“战”的。 教育好一个孩子就是造福一个家庭，这是一个非常浅显的道理！我深感一位从事教育工作的年轻教师肩头责任的重大。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为一名年轻的教师，我们首先要强化个人的执教素养，不断给自己充电，练就过硬的基本功；还要调整好自己的心态，争做一名品德高尚、带有阳光般热情的老师，以便影响学生的人格；团结共事意识也相当重要，因为只有优秀的团队才能打造、成就优秀的个人；还有，老师一定要学会尊重家长，学会与家长合作。 我是教育战线上普普通通的一兵，我愿为教育事业添砖加瓦，奉献自己的光和热，我一定会更加热爱自己的学生，热爱自己的工作。 大家访活动体会在学校领导的高度重视和精心组织下，我校各位教师经过认真准备，落实了大家访活动。 我们以上门走访为主，结合电话访、校讯通等多种形式，加强了与家长的沟通，了解了学生在家的表现，推广了我们的办学理念，取得了很好的效果。 在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。 学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。 通过教师入户家访使家长感受到了老师对学生的关心、爱心和信心，使家庭教育和学校教育紧密结合，形成了教育合力，有利于促进学生的健康成长。 家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导，使更多的家长懂得更多的科学理念。 如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间的距离，而会改变与孩子相处时的言行；有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心；有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导；有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。 这样，我们与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。 家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。 这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。 教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。 教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。 每次家访后我们都及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。 我们与家长的联手，长效联系，的确让一部分学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长老师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和高兴。 教师“大家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。 通