小学二年级语文一分钟教学设计.doc_第1页
小学二年级语文一分钟教学设计.doc_第2页
小学二年级语文一分钟教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学二年级语文一分钟教学设计 课题：一分钟 教学目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得控制自己，珍惜时间。教学重点：识字、写字，朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文。教学过程：第一课时一、一分钟游戏1、开火车读卡片。2、两位学生同样用一分钟，朗读课文。(设计意图:用游戏增加趣味性，体验一分钟。)3、师生小结。一分钟很短，一分钟也很长，聪明的孩子会好好利用一分钟做有意义的事，在最短的时间内学到更多的本领。二、初读课文 整体感知1、看课件，边看边想，这个故事讲了一件什么事？2、自由读课文，画出不懂的词语。(设计意图:形成独立识字的能力，了解学生阅读情况，调整教师教学。)3、同桌合作轮流读课文。一个人读时，另一个同学注意帮助纠正错误。教师巡回指导。(设计意图:合作学习，提高识字质量。在游戏中巩固识字。)4、全班集体读课文。要求读正确，读通顺。三、深入感悟 明白道理1、集体讨论（1）、读完课文，你感受最深的是什么？（2）、课文的那些句子具体写了元元非常后悔？（3）、元元开始是怎样想的？找出来读一读。2、课件出示重点句子(略)3、指导朗读，体会，感悟这几个句子。读后说说从这些句子，你体会到什么？(1)、边读边体会可以用几种语气来读。（2）、学生找朋友合作或自己练习读，教师巡视指导。（3）、让读得好的同学当老师教其他同学读。（4）、四人小组比赛读，然后派代表进行读句子比赛。(设计意图:围绕重点段落，通过反复读，体会人物的心情。)第二课时一、动画导入 激趣读文1、播放动画，学生配读相应的段落。2、找出描述课文插图的段落，并有感情读朗读。3、集体讨论：读了课文懂得了什么？(设计意图:联系生活实际，实现情感迁移。)二、积累运用，培养能力1、课件出示找找说说内容。2、指名学生按学习伙伴的提示组词。3、摘词语比赛。三、自主写字1、学生仔细观察要写的字，然后教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论