通信与信息专业教学计划.doc

通信与信息专业教学计划 通信与信息专业教学计划 一、培养目标本专业培养具有通信技术、信息系统和通信网络等方面理论基础知识及专业技能，能在通信、国防、航天、航海、矿山、交通、广播、电视、新闻、企业、事业、政府管理机构、科技集团及公司等通信领域，从事科研设计、开发、制造、运营、推广、应用、服务和创新的高中级职业技术复合型专业人才。 （一）职业岗位要求1职业岗位知识要求 （1）具有本专业所需通信系统、通信网络的基础理论； （2）较系统的掌握近代物理、现代光学、电子电路、数字通信原理、现代通信技术和网络、计算机接口技术等方面专业基础知识； （3）熟悉并掌握光电探测、电子学实验及计算机应用技术； （4）掌握一门外语。 2职业岗位能力要求 （1）具有一定的能在信息产业等国民经济部门、企、事业单位、政府管理机构、国防工业中从事通信与信息系统的设计与开发能力； （2）掌握信息的获取、传递及处理等方面的知识和技能； （3）具有一定的通信与信息系统和通信网络的安装、调测、使用、维护和管理能力； （4）具有一定的能在生产、管理、服务第一线从事技术应用、经营管理、设备运作及推广能力； （5）了解国内外通信技术的发展动态，我国通信技术产业的政策和法规； （6）具有一定的发现、分析、解决问题的创新思维和实际工作能力，掌握文献检索、资料查询等基本方法。 （二）职业水平（技能）等级证书1通过国家英语水平考试三级（或校内相当水平考试）。 2通过国家计算机等级二级考试（或湖北省计算机二级考试）。 3通过国家有关机构、部门认证的技术资格证。 （三）可适应的职业岗位1事业单位信息产业部门的技术管理单位；2国防、航天、航海等通信技术部门，矿山、交通等国民经济部门的通信规划和管理岗位；3广播、电视、新闻等部门的管理与策划岗位；4科技集团、新科技公司、光纤光缆公司等企业的管理岗位；5政府管理机构的管理单位。 二、招生对象、学制及学习形式招生对象高中毕业生和中职生学制三年学习形式全日制 三、课程设置本专业必修课分为公共基础课、专业基础课和专业课三类，共24门1512学时，计95学分；选修课最低应选择144学时，计8学分；实践教学环节共38周，计38学分。 本专业最低修138满学分，并通过英语应用能力考试（或校内相当水平考试）、计算机二级（或湖北省计算机二级考试）方可毕业。 主干课程的简介1.现代通信技术本课程2学分，课内学时36，开设一学期。 本课程是通信与信息专业的专业基础课程。 这是通信专业的一门必要的入门课程。 本课的主要目的是向学生讲授现代通信中的最新和比较成熟的技术，重点是介绍数字通信和数据通信最新技术，使学生能够跟上现代通信技术发展的趋势，了解现代通信的前沿发展状态，为今后开展科研工作和进一步学习打下坚实的理论基础。 课程内容为 （1）近代数字调制技术，包括路信道数字调制技术、短波信道数字调制技术、微波信道数字调制技术、编码和调制的结合。 （2）多址技术，包括频分多址、时分多址、码分多址。 （3）网频技术。 （4）数字复接技术。 （5）分组通信技术。 （6）随机多经信道中的数据传输。 （7）近代通信技术的发展。 2.数据库原理及应用本课程3学分，课内学时54，开设一学期。 本课程是通信与信息专业的一门专业基础课程，主要内容包括数据库的基本概念，传统的三种数据模型，关系代数与SQL语言，关系规范化理论，数据库设计，数据保护和分布式数据库等。 通过本课程的学习，使学生掌握数据库的基本概念，理解各种数据模型，熟悉关系代数的基本运算，能运用有关语言进行数据库设计。 3.微机原理及应用本课程3学分，课内学时54，开设一学期。 本课程是通信与信息专业的一门重要的专业基础课。 课程内容计算机基础知识，微型计算机简介，微处理机，指令系统，汇编语言程序设计，存储器，中断方式，输入输出接口，微型计算机的应用。 通过本课程的学习及实践活动使学生掌握微型计算机的硬件软件设计方法，并能解决微机控制问题。 4.光纤通信原理本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 本课程是通信与信息专业主干课。 课程内容本课程以电磁场理论为基础，讨论了导波光学、半导体光电子学、光信号收发技术原理和新进展。 通过本课程的学习使学生掌握导波光学和半导体光电子学的基本原理，获得本课程领域内分析和处理一些典型问题的初步能力，为分析和解决有关工程问题打下基础，深刻领会光纤通信技术在信息时代的重要性，提高学生思想认识和学习热情。 5.通信电路原理本课程3.5学分，课内学时63，开设一学期。 通信电路原理是通信的一门专业基础课，主要是介绍通信系统中将基带信号变换到适于信道传输的射频信号及变换过程所需要的主要功能电路的工作原理，分析方法和典型电路，使学生了解通信电路的基本概念，培养学生能设计简单通信电路和使用有关工具的能力。 6.电工电子技术简明课程本课程2学分，课内学时36，开设一学期。 电工电子技术简明课程是通信专业的一门专业基础课，课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法，了解常用元件的使用，学会设计简单的电子电路，为学生学习计算机组成原理、计算机接口技术等后续课程准备必要的基础知识。 7.通信光缆线路工程与维护本课程3学分，课内学时54，开设一学期。 通信光缆线路工程与维护是通信技术专业的一门专业基础课。 本课程比较系统，完整的介绍了光缆线路工程的基本知识、设计方法、施工技术和维护技术，基本上反映了光缆线路工程领域的最新技术成果。 通过本课程的学习，意在帮助学生了解目前光缆线路的最新动态，掌握光缆线路工程和维护中的技术、新方法。 8.电子测量与仪器本课程3学分，课内学时54，开设一学期。 电子测量与仪器是通信技术的一门专业基础课。 本课程主要介绍电子测量和仪器的基本知识，信号源，示波测量技术，电压测量，频率、时间和相位测量，频域测量及其仪器、电子元件参数测量及仪器，逻辑分析仪和微机化仪器主要目的使学生掌握电子仪器的测量方法与使用，强化时间能力和创新意识，造就技术实用性人才。 9.数字通信技术本课程3.5学分，课内学时63，开设一学期。 数字通信技术是通信技术的一门专业课。 本课程重点介绍了数字信号的特性、基带传输与频带传输的基本原理、信源、信道编码与解码的方法，各种数字传输系统的构成及工作原理，并对计算机局域网、移动电话网、综合业务数字网、分组交换网等部分数字通信网的组成及工作原理进行简单的介绍。 10.移动通信技术本课程3学分，课内学时54，开设一学期。 移动通信技术是通信技术的一门专业课。 本课程系统的介绍现代通信的基本原理、主要技术、典型系统及发展趋势。 主要内容包括移动通信的组网技术、数字蜂窝系统及设备、通用分组无线业务技术、其他移动通信系统、移动信道中的电波传播及干扰、个人信息网等。 通过学习使学生掌握移动通信技术的基本原理及发展趋势，并能从事高新设备运做的能力。 11.卫星通信系统本课程3学分，课内学时54，开设一学期。 卫星通信系统是通信技术的一门专业课。 本课程系统介绍了现代卫星通信系统的基本原理、基本技术和系统设计方法，以及国际上和我国在卫星通信方面的现状和新技术发展。 全书共分8章，包括卫星系统概述，通信卫星与地球站设备，卫星通信的多址技术、链路预算和系统设计、VSAT卫星通信网、移动卫星通信系统、典型系统简介、卫星业务与INTERNET等，通过学习使学生能在生产、管理、服务第一代从事技术应用、经营管理、更新技术设备运作的高级职业技术应用型人才。 四、操作技能训练主要内容1.专业实习主要安排学生在校内进行通信与信息技术所涉及的专业可内容进行电子线路课程设计，电工实习，使学生了解电信号发送、调测的基本技能，培养学生在通信领域从事开发、应用、维护、分析和处理问题的初步能力。 2.综合实践主要是结合所学的专业，安排学生到邮科院、科技集团、光纤光缆公司等单位上岗综合实践，增强学生从事光纤通信技术的开发与管理工作的实际操作能力。 3.毕业实习主要是指学生在毕业前，选择与专业相关的实习题目，到信息产业部门具体从事这方面的管理服务、运营及应用工作，进一步增强学生运用所学的理论和知识，分析和解决实际问题的能力，以拓宽学生的知识面，增强学生动手能力，提高综合应用素质。 五、教学周分配表教学周分配表第一学年第二学年第三学年合计第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期课堂教学课堂教学（含技能训练）考试小计军训和国防教育入学教育文献检索电路设计与调试电视机原理与维修自选设计课程毕业实习毕业论文小计机动1518181869116191919314011111112351110818675312443108353实践教学环节1448学年、学期假期总计4252624331019646424137 六、必修课设置与安排表课程类别序号课程总学分总学时课内学时分配各学期周学时理论试验实践上机学一二三四五必修课公共基础课1马克思主义哲学原理236261022毛泽东思想概论236261023邓小平理论概论236261024思想品德修养236261025大学英语1628828844446法律基础236261027计算机应用基础4723240438大学物理354549高等数学101801806410体育4727222小计478467565040221744专业基础课11现代通信技术236xx23343.12数据库原理与应用354361813微机原理及应用354302414光纤通信原理472423015通信电路原理3.563333016电工电子技术简明教程2361818217通信光缆线路工程与维护3543024318电子测量与仪器35430243小计23.54232391424223153.33333.专业课19数字通信技术354361820移动通信技术354302421卫星通信系统354302422计算机接口技术354272723计算机网络3.563382524现代通信网354302433小计18.53331911423126.合计891602118633482242022161 七、选修课设置与安排表课程类别序号1公共关课程名称总学分总学时课内学时分配各学期周学理论试验实践上机学期一二三四选修课程公共选修课系2363622大学生心理健康2363623应用文写作2363624管理与运营23618185文献检索2361818小计101801443642专业选修课6锁相技术236367单片机原理236181828多媒体技术236xx29JAVA语言23618182分10企业管理236xx2小计1018011246合计203602566842410 八、实践教学进程表学期名称周数学分地点第一学期军训和国防教育33校内第一学期入学教育文献检索电路设计与调试电视机原理与维修自选设计课程毕业实习毕业论文合计1112428835校内第五学期4校内第四学期4校内第四学期4校内第五学期3校内第六学期8校外第六学期8校内35 九、统计表学分8989735132学时1602144174610502796所占比例57%5%62%38%100%备注必修课选修课理论教学实践环节总计开设通信技术专业的理由及人才需求预测在第二届中国武汉光电子信息技术博览会（光博会）上，美、日、英、韩、台、港等100多个国家和地区的代表及十几位国内外院士，对“光纤入户”（FTTH）的发展方向和技术问题进行了认真的分析和研讨，会议明确提出xx年中国将逐步实现“光纤入户”，我国将迎来“光纤入户”迅猛发展的热潮，湖北省今年开始试点，武汉从今年起，投入11亿元，发展光电子信息、通信等产业。 xx年前北京将给电信网投入66亿美圆，奥运会、世博会也要求加大通信产业的投入。 据国家人事部预测，今后通信技术、光电子信息均为最走俏的专业之一。 武汉东湖新技术开发区把光纤光缆、通信系统列为重点发展产业。 “武汉中国光谷”5年内提供20万就业机会，发展一批过50亿的大项目，“通信技术”被列为重点学科，通信技术人才就业形势前途光明。 我院办学思想先进，院长涂宏斌教授是一位多年从事教育实践和教育哲学研究的学者，他提出的新世纪新大学教育理论进化教育思想是学院办学的基本理念。 坚持质量第一，信誉至上，规范办学，锐意改革的发展战略，紧跟市场需求，“学用结合”，使学生具有丰厚的文化底蕴，过硬的专业技能，较强的适应能力和创新能力。 “通信技术”是信息工程系的一个专业，信息工程系还有计算机网络专业，计算机软件专业，计算机与应用专业，形成与“通信技术专业”成龙配套，创造了良好的学习与实习条件。 该系由武汉大学著名博士生导师章启俊教授担任系主任，学院还根据本专业建设和教育教学需要，聘请中科院武汉分院、中国地震局地震研究所通信技术专家、教授，光电子通信科研仪器国家科技进步奖获得者、名企资深专家、武大、华工等名教授、博士生、副教授讲课，我院还拥有一批奋斗在教学第一线的老教授、专家学者和具有通信技术丰富经验的教师构筑成师资队伍，支撑着我院的教育教学与管理，为社会培养品学兼优的通信技术高素质复合型人才。 我院决心打造自己的品牌，以特色取胜，大量开展选修课，增加实践环节，提高学生的动手能力。 现正与中科院武汉分院、中国地震局地震研究所、武汉有关科技集团、光纤光缆公司等企业签定用工合同，建立的实践及就业培训基地，为信息产业部门提供技术人才。 我院现有微机实验室10个，微机500多台，图书万册，相关报刊杂志18余种，多媒体教室15个，语音室5个，60M带宽校园网控中心，为学生学习及实践创造了良好的硬件条件。 我院决心发挥在体制、机制上、师资力量上，办学条件上的优势，精益求精抓质量，诚信服务赢品牌，服务于光电子信息事业，与挑战通信技术的学生一起，携手创造辉煌的明天。 消防基础知识第一节建筑材料的燃烧性能及分级在建筑物中使用的材料统称为建筑材料。 建筑材料的燃烧性能是指其燃烧或遇火时所发生的一切物理和化学变化，这项性能由材料表面的着火性和火焰传播性、发热、发烟、炭化、失重，以及毒性生成物的产生等特性来衡量。 我国国家标准GB8624-97将建筑材料的燃烧性能分为以下几种等级。 A级不燃性建筑材料B1级难燃性建筑材料B2级可燃性建筑材料B3级易燃性建筑材料第二节建筑构件的燃烧性能及耐火极限 一、建筑构件的燃烧性能建筑物是由建