【2014学年第一学期校历】武进2014—2015学年第一学期班主任工作经验交流总结.doc

【2014学年第一学期校历】武进20142015学年第一学期班主任工作经验交流总结【2014学年第一学期校历】武进20142015学年第一学期班主任工作经验交流总结是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。武进20142015学年第一学期班主任工作经验交流总结2014-2015学年度第一学期班主任工作经验交流总结高一（13）班 武进本学期，我担任高一13班的班主任，作为一名新上任的班主任，在班级管理过程中还处于学习、摸索阶段。虽然在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成效，但是还有很多的不足之处。现在将本学期班主任工作总结如下:一、学生思想政治教育方面的工作。为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,"寻找我身边的活雷锋"、"青年学生应该树立远大的理想和报复"、“庆元旦文艺节目演出”等活动中都取得了优异的成绩。使学生从初中散漫的思想认识中转变了过来，集体意识得到了很大的增强，形成了积极向上的思想认识。同时,我也经常利用班会课以及课外活动的时间对学生进行身心教育,和有关学生促膝谈心，帮助学生尽快适应高中生活，成为一名合格的中学生。二、班级管理方面的工作。高一年级是学生的世界观、人生观、价值观形成和发展的重要阶段,他们的叛逆心理也是比较强的阶段，面临这一特殊的阶段，我组织学生学习了学校的规章制度和自己的班级管理制度。1思想汇报专题俗话说：“无以规矩，不成方圆”、“国有国法，家有家规”，班级也应该有班规。对于班级管理制度的制定主要有班干部起草，班主任审核的方法制定而成，并张贴在教室的墙壁上。同时实行班干部轮流值周制度，值周班长在其他班干部的协助下全面负责本周班级工作，并做好班级日志记录。一周结束后，由值周班长在下周一班会上对值周工作进行总结，通报出勤情况，评出每周的文明学生及文明宿舍等，并给予相应的加分和减分，这些制度大大地促进良好的学风、班风的形成。另一方面,我自己也以身作责,勤跟班，努力做学生的榜样。三、学习方面的工作。人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展，努力使后进生树立学习的自信，从而提高自己的成绩。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理2担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、家校联系方面的工作。班主任是学校和家庭联系的纽带，学生的教育离不开家庭教育，在一定程度上家庭教育起着非常重要的作用，所以，在教育的过程中要充分利用家庭教育。如遇到特殊情况，及时请家长到学校来了解情况，平时遇到家长到学校来，我也不放过机会，我们现在的班主任每天的工作量都很大，每一个学生都去家访根本不现实，所以这样的“家访”机会是很难得的。这学期期中考试以后开通的“校讯通”给我提供了很大的方便，学校有什么活动，比如期中考试，学生在学校的特殊表现，我都通过“校讯通”及时给家长发去信息，这样学生在校的情况，家长很快就能知晓，能够及时配合学校的教育。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作中取得了一定的成绩,学生的整体素质在不断的提高。范文TOP100但由于经验不足，还有很多地方需要改进，这就需要在以后的班级管理中不断总结经验，听取老班主任的意见、建议，争取取得更加辉煌的成绩。3以上是【