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隋丽华实验计划范文 xx-xx学年第一学期九年级物理实验计划物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,，是进行科学研究的基础。 必须充分认识到，物理实验教学是物理教学的重要组成部分。 为了使学生学习物理的有关理论、方法和技能，为了激发学生实验探究的兴趣，为了增强学生的创新意识和培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，为了养成交流与合作的习惯和发展学生的实践能力，必须认真按照九年制教育阶段的物理课程标准的要求，作好演示实验和学生分组实验，进行科学探究。 一、实验目的 1、培养学生掌握实验器材的基本操作和基本技能 2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的科学精神。 3、通过物理实验能引导学生的物理教学认识；为学生提供物理事实性知识；也能为学生检验、巩固物理知识和理论，验证物理假说提供事实性知识。 4、掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 5、培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育爱护仪器思想教育等德育教育。 二、实验重点难点本学期实验教学的重点是部分演示实验、探究实验。 难点 1、将探究方法和创新精神用于教学中。 2、尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。 3、让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。 三、采取的措施及方法 1、树立正确的态度搞好实验教学工作。 初中物理是一门以实验为基础的学科，做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。 另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。 因此，教师一定要树立正确的态度，克服畏难情绪，积极主动地搞好实验教学工作。 2、坚持备课制度，做好实验的各种准备工作。 物理实验不同于其它知识是一成不变的，如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论，甚至是相悖的结果。 因此，教师一定要提前操作每一个实验，了解实验中可能出现的问题，在真正授课时，能较好地控制实验的条件，避免不正确的现象发生。 3、加强实验中仪器的管理。 首先教师在实验前或实验的过程中，要向学生交待清楚仪器的使用规则，避免了由于不正确的操作而损坏仪器。 另外，也要求教师在实验教学中不能粗心大意，特别是对玻璃器皿，交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。 四、教学进度周次实验名称实验类型气体扩散、扩散快慢与温度的关系、分子之间有引力演示空气被压缩时内能增加演示气体做功内能减少演示比较不同物质吸热的情况演示内能转化为机械能演示电荷间的相互作用演示电荷在金属棒中的定向移动演示演示小灯泡短路情况演示连接串联电路和并联电路分组练习使用电流表分组探究串联电路中各处电流的关系分组探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系分组练习使用电压表分组探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系分组探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端分组电压的关系比较小灯泡的亮度演示探究影响电阻大小的因素分组练习使用滑动变阻器分组探究电流与电压的关系分组探究电流与电阻的关系分组伏安法测电阻分组比较不同功率用电器用电快慢演示一灯泡在不同电压下的发光情况演示测量小灯泡的电功率分组焦耳定律演示观察保险丝的作用演示研究磁场的方向分组探究通电螺线管外部的磁场分布分组电磁铁磁性与通电螺线管线圈匝数的关系演示通电导线、线圈在磁场中的受力